期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
不同残疾类型成年人的社会经济状况与康复服务利用的相关性 被引量:7
1
作者 程云飞 赵艺皓 郑晓瑛 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2019年第3期367-372,共6页
目的分析社会经济状况对不同残疾类型成年残疾人使用康复服务的影响。方法选取第二次全国残疾人抽样调查中非多重残疾的成年残疾人数据,分析各类型残疾人中教育程度、人均家庭收入与康复服务利用的相关性,控制变量包括性别、年龄、城乡... 目的分析社会经济状况对不同残疾类型成年残疾人使用康复服务的影响。方法选取第二次全国残疾人抽样调查中非多重残疾的成年残疾人数据,分析各类型残疾人中教育程度、人均家庭收入与康复服务利用的相关性,控制变量包括性别、年龄、城乡、婚姻状态和残疾等级。结果我国成年残疾人康复训练与服务的使用率为2.98%~15.97%。城镇各类残疾人康复训练与服务的使用率均高于乡村(χ2> 26.30, P <0.001)。多元回归显示,教育程度总体上是使用康复训练与服务的促进因素,但对不同类型残疾人影响不同;人均家庭收入在部分类型残疾人中是促进因素,部分类型残疾人中是阻碍因素,部分无显著影响。结论我国成年残疾人康复服务使用急需提升。影响成年残疾人使用康复服务的因素,不同类型残疾人有各自特点,应制定有针对性的政策,提升成年残疾人对康复服务的使用。 展开更多
关键词 成年残疾人 社会经济状况 康复服务利用 影响因素
下载PDF
中国老年人视听残疾患病和康复服务利用现状及其影响因素分析 被引量:6
2
作者 高嘉敏 郑晓瑛 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2020年第11期1529-1533,共5页
目的了解中国老年人视听残疾和康复服务利用的现状及其影响因素,为我国老年人视听残疾的防治与康复提供参考依据。方法收集2006年第二次全国残疾人抽样调查数据中354859名≥60岁老年人相关数据,分析老年人视听残疾和康复服务利用的现状... 目的了解中国老年人视听残疾和康复服务利用的现状及其影响因素,为我国老年人视听残疾的防治与康复提供参考依据。方法收集2006年第二次全国残疾人抽样调查数据中354859名≥60岁老年人相关数据,分析老年人视听残疾和康复服务利用的现状及其影响因素。结果中国354859名≥60岁老年人视听残疾患病率为1.56%,视听残疾老年人康复服务利用率为30.31%;康复服务中医疗服务与救助利用率为29.82%,康复训练与服务利用率为4.20%。多因素非条件logistic回归分析结果显示,年龄≥70岁和居住在农村是中国老年人视听残疾患病的危险因素,文化程度小学及以上、有配偶、家庭人均年收入≥1600元、所在地为中等和较高人类发展指数(HDI)地区是中国老年人视听残疾患病的保护因素;女性、文化程度小学及以上、有配偶、家庭人均年收入≥1600元和所在地为较高HDI地区的中国视听残疾老年人康复服务利用情况较好,年龄≥70岁、居住在农村和所在地为中等HDI地区的中国视听残疾老年人康复服务利用情况较差。结论中国老年人视听残疾康复服务利用率较低,个体和环境因素与老年人视听残疾患病及其康复服务利用密切相关。 展开更多
关键词 视听残疾 老年人 患病 康复服务利用 影响因素
原文传递
我国老年单纯肢体残疾人的康复服务利用情况与社会经济地位的关系 被引量:1
3
作者 王一然 刘运铎 +2 位作者 范韫仪 范亚林 郑晓瑛 《医学与社会》 北大核心 2023年第9期6-12,共7页
目的:探究我国老年单纯肢体残疾人康复服务利用情况与社会经济地位的关系,为我国残疾预防与康复服务研究和策略制定提供参考。方法:数据来自我国第二次全国残疾人抽样调查,以60岁及以上老年单纯肢体残疾人为研究对象,采用二元logit回归... 目的:探究我国老年单纯肢体残疾人康复服务利用情况与社会经济地位的关系,为我国残疾预防与康复服务研究和策略制定提供参考。方法:数据来自我国第二次全国残疾人抽样调查,以60岁及以上老年单纯肢体残疾人为研究对象,采用二元logit回归分析其社会经济地位与康复服务利用情况之间的关联关系。结果:我国老年单纯肢体残疾人医疗服务与救助、辅助器具、康复训练与服务三者利用与需求的缺口分别约达34%、68%、63%,受教育水平较高、户人均年收入不低于国家年人均收入水平[OR=1.280,95%CI为(1.175,1.395)]的老年单纯肢体残疾人使用康复服务的可能性较高。结论:我国老年单纯肢体残疾人康复服务利用与需求的缺口较大,经济困难或教育水平低下的老年人单纯肢体残疾患病率更高的同时康复服务利用的可能性更低。应重视低教育水平和经济困难老年群体的科普与救助,重视该类群体的康复服务衔接。 展开更多
关键词 康复服务利用 社会经济地位 肢体残疾人 老年人
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部