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基础教育美术学科教学内容改革的一点设想 被引量：7
1
作者 常锐伦 《中国美术教育》 1999年第4期8-11,共4页
21世纪末的十几年中,世界科技发展加速,地球变为信息化社会的“小村落”,以及知识经济提升,使人们认识到“当今社会世界范围的经济竞争、综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争从这个意义上说谁掌握了面向21世纪的教育... 21世纪末的十几年中,世界科技发展加速,地球变为信息化社会的“小村落”,以及知识经济提升,使人们认识到“当今社会世界范围的经济竞争、综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争从这个意义上说谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。” 为此,我国及各国都将教育改革放在本世纪末诸多问题的首位来考虑。面临世纪之交,我国许多专家撰文探讨21世纪的教育目标,即教育培养什么样的人,黄济先生概括为“一个现代化的未来的人。 展开更多
关键词 美术学科 教学内容改革 审美能力 设计与制作 美术教育 美术创作 面向21世纪 应用美术 教育目标 审美判断
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工艺美术系简史 被引量：3
2
作者 顾方松 《新美术》 1988年第1期38-41,共4页
一九二七年我院的前身——国立艺术院创办时,就同时设有应用美术系。如今,她已经历了六十个春秋了。六十年来,她为国家培养、输送了一批又一批的各类设计人才,在各个不同历史时期发挥着重大的作用。六十年,在我国的教育史上是短暂的,然... 一九二七年我院的前身——国立艺术院创办时,就同时设有应用美术系。如今,她已经历了六十个春秋了。六十年来,她为国家培养、输送了一批又一批的各类设计人才,在各个不同历史时期发挥着重大的作用。六十年,在我国的教育史上是短暂的,然而在现代史上又是一个漫长的过程。回顾、总结我系的“昨天”,重要意义在于了解过去办学的坎坷历程,前辈们是如何艰苦创业,又是如何呕心沥血地为工艺美术教育事业付出艰巨的劳动,把前辈们的“接力棒”传给年轻一代,继承优秀传统。 展开更多
关键词 工艺美术系 工艺美术教育 应用美术 教育史 历史时期 二七 一九 绘画专业 绘画基础 中央美术学院
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中国艺术设计百年史鉴——读《中国现代艺术设计史》的启示 被引量：4
3
作者 梅映雪 《美术》 北大核心 2003年第6期120-121,共2页
《中国现代艺术设计史》于2002年1月由湖南科学技术出版社出版。全书分七章另绪论和年表共九大部分,洋洋四十二万六千多字。作者陈瑞林教授长期从事中国现代美术和艺术设计的历史研究。
关键词 艺术设计史 实用美术 纯美术 陈瑞林 应用美术 中华人民共和国 中国
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当代文化与美术学院教学体制 被引量：4
4
作者 易英 《美苑》 CSSCI 1993年第Z1期95-97,共3页
传统现实主义的斜坡在当今,美术创作可以作为一种纯艺术来理解,即相对于应用美术和大众文化,相当于欧洲美术史上的“高级艺术”(high art),并非指“为艺术而艺术”的形式主义艺术。事实上,在中国现代文化史中,几乎没有存在过真正的纯艺... 传统现实主义的斜坡在当今,美术创作可以作为一种纯艺术来理解,即相对于应用美术和大众文化,相当于欧洲美术史上的“高级艺术”(high art),并非指“为艺术而艺术”的形式主义艺术。事实上,在中国现代文化史中,几乎没有存在过真正的纯艺术。几年前,郎绍君先生刚提出“精英文化”的问题,马上招致了政治性的批判。建国以来的美术创作基本上是为政治服务的,而且是为具体的政治运动服务的,并在此基础上形成了一整套美术学院的教育制度。这种教育制度的目的是培养有创作能力的学生,以适应政治宣传的需要。在政治权力支配下的美术创作,现实主义可以说是唯一的风格,因为它最能体现领导层的政治意志,达到教育人民、鼓舞人民的作用。寓教于乐也是当时人民的主要文化活动形式。 展开更多
关键词 美术创作 创作能力 美术作品 应用美术 艺术语言 郎绍君 靳尚谊 中国现代文化 现代艺术 教学体制
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应用型艺术设计教学模式下的平面构成教学思考 被引量：3
5
作者 孔国庆 《滁州学院学报》 2012年第1期108-110,共3页
构成艺术传入中国至今已有相当的时间,在长期的教学实践中设计专业教师已经形成了一套完整系统的教学方法,本文主要从设计专业的特点及"三大构成"教学现状分析,结合当下高等教育所提倡的应用型人才培养的新需求,探索符合应用... 构成艺术传入中国至今已有相当的时间,在长期的教学实践中设计专业教师已经形成了一套完整系统的教学方法,本文主要从设计专业的特点及"三大构成"教学现状分析,结合当下高等教育所提倡的应用型人才培养的新需求,探索符合应用型人才培养模式的平面构成课程教学的方式方法。 展开更多
关键词 应用美术 应用型艺术设计 教学模式
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关于改革师专应用美术教学内容的思考 被引量：3
6
作者 徐明顺 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2007年第1期88-89,共2页
本文针对师专应用美术教学内容存在的问题,从图案造型、图案形态、图案构成、图案设计和制作四方面,阐述了应用美术教学内容应进行的改革,对提高师专应用美术教学质量具有重要价值。
关键词 应用美术 教学 转变
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中师美术教学中的学生学习心理问题
7
作者 盛汉芬 《高校教育管理》 1999年第1期127-128,共2页
关键词 学生学习心理 中师美术 美术学习 师范美术 应用美术 师范生 美术教师 美术课 学习态度 教学工作
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高等师范美术设计教育摭谈
8
作者 姜凡 《现代中小学教育》 1988年第2期75-81,共7页
师范美术教育的基本宗旨是培养师资的专业教育。在师资专业教育的诸多学科中,美术设计教育亦是较为重要的基础学科。这一学科不但涉及的内容广泛,同时在师资人才的培养教育方面也占有特殊的地位。为加强中等教育美术师资的培养,从而不... 师范美术教育的基本宗旨是培养师资的专业教育。在师资专业教育的诸多学科中,美术设计教育亦是较为重要的基础学科。这一学科不但涉及的内容广泛,同时在师资人才的培养教育方面也占有特殊的地位。为加强中等教育美术师资的培养,从而不断地适应社会的需要,在高等师范美术专业教育的领域中,应对其做以多方位的思考与研究,本文仅就高师美术设计教育问题做以初步的探讨。 展开更多
关键词 美术设计 美术理论 高师美术教育 创作能力 师资人才 摭谈 学校美术教育 教育基础 应用美术 素描造型
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试论纯艺术美术与实用美术之异同 被引量：2
9
作者 邓健铭 《怀化学院学报》 2009年第7期95-96,共2页
纯艺术美术和实用美术都是美术这个大家庭的一分子,是与人们生活、学习、工作紧密联系的。它们之间似乎存在着某种难以割舍的关系,又似乎有一种神秘的面纱把它们隔开,有一种距离感。追溯它们的历史、了解它们的发展过程、明确它们社会... 纯艺术美术和实用美术都是美术这个大家庭的一分子,是与人们生活、学习、工作紧密联系的。它们之间似乎存在着某种难以割舍的关系,又似乎有一种神秘的面纱把它们隔开,有一种距离感。追溯它们的历史、了解它们的发展过程、明确它们社会功能、分析它们当下所处的状况,可以更好的促进它们的发展,更好的繁荣社会主义先进文化,具有积极的现实意义。 展开更多
关键词 纯艺术 应用美术 关系 研究 探讨
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师专美术教育学科建设的思考
10
作者 王晓比 《安顺学院学报》 1997年第1期59-61,共3页
师专美术专业应该培养什么样的人才,才能适应当今我国基础教育改革的要求,这是目前多数从事美术教育的同志所关心的。 高教美术专业层次各不相同,办校形式可以灵活多样,但办学的根本目标只有一个“提高民族素质,多出人才,出好人才。”... 师专美术专业应该培养什么样的人才,才能适应当今我国基础教育改革的要求,这是目前多数从事美术教育的同志所关心的。 高教美术专业层次各不相同,办校形式可以灵活多样,但办学的根本目标只有一个“提高民族素质,多出人才,出好人才。”本文就师专美术专业应该把握什么样的层次和应该培养什么样的中、小学美术教师谈谈自己的看法。 展开更多
关键词 美术教育 学科建设 师专美术专业 应用美术 课程设置 专业基础 教育服务 基础教育改革 综合性艺术教育 美术教学
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建国以来的高等工艺美术教育
11
作者 李绵璐 《装饰》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期50-51,共2页
李绵璐先生1949年考入中央美术学院实用美术系,在中央工艺美术学院建院之初即任学院教师,并参加十大建筑中地毯、窗帘等的设计工作,1981至1990年曾任学院副院长,亲历了新中国工艺美术教育事业的发生发展。这篇文章发表于1984年,对建国3... 李绵璐先生1949年考入中央美术学院实用美术系,在中央工艺美术学院建院之初即任学院教师,并参加十大建筑中地毯、窗帘等的设计工作,1981至1990年曾任学院副院长,亲历了新中国工艺美术教育事业的发生发展。这篇文章发表于1984年,对建国35年以来的高等工艺美术教育进行了总结和前瞻,观点、建议中肯公允。 展开更多
关键词 工艺美术教育 事业 实用美术 应用美术 学院 工艺美术系 建国以来
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对现代大众审美研究的再思考 被引量：1
12
作者 覃莉 《美与时代（美学）（下）》 2005年第1期22-23,共2页
现代艺术理念的冲击,使审美主体、客体的多面性得以彰显。在审美价值多元化的当下,大众审美的研究无疑具有新的前沿性。
关键词 大众审美 实用美术 前沿性 应用美术 视觉文化 审美对象 审美客体
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美术设计理念在给水排水工程设计中的应用
13
作者 赵宏斌 《给水排水》 CSCD 北大核心 2022年第9期I0040-I0041,共2页
给水排水工程设计中,融入美术设计理念,可以提高设计的美观性,也利于提高设计的整体性。应用美术设计理念,可以从整体设计、简洁实用、虚实结合、融入环境等方面展开给水排水工程设计,以提高设计水平,展示设计美感,实现设计目标。综合... 给水排水工程设计中,融入美术设计理念,可以提高设计的美观性,也利于提高设计的整体性。应用美术设计理念,可以从整体设计、简洁实用、虚实结合、融入环境等方面展开给水排水工程设计,以提高设计水平,展示设计美感,实现设计目标。综合应用美术设计理念,优化给水排水工程设计,体现设计的实用性与美观性,将美术设计融入到给水排水工程的设计体系之中,从而提高设计质量,提升设计水平。 展开更多
关键词 给水排水工程 美术设计 应用美术 美观性 融入环境 提升设计 虚实结合 设计理念
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南朝鲜的工业设计 被引量：1
14
作者 张福昌 《食品与生物技术学报》 CAS 1988年第3期135-140,共6页
正当石油危机冲击全球,世界经济发展处于低速状况时,南朝鲜的经济却取得了令全世界各国瞩目的进展。成了日本贸易竞争的劲敌。南朝鲜只有9.848万平方公里,近四千万人口,资源缺乏,只能依靠加工出口,面临着国际贸易竞争的重重困难和世界... 正当石油危机冲击全球,世界经济发展处于低速状况时,南朝鲜的经济却取得了令全世界各国瞩目的进展。成了日本贸易竞争的劲敌。南朝鲜只有9.848万平方公里,近四千万人口,资源缺乏,只能依靠加工出口,面临着国际贸易竞争的重重困难和世界性资源及经济危机,但是。 展开更多
关键词 南朝鲜 出口 工业意匠 工业设计 设计教育 工业设计师 实用美术 应用美术
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实用美术研究的新领域——景观材料 被引量：1
15
作者 陈静敏 刘颖悟 《美术大观》 2007年第7期148-149,共2页
　　实用美术和景观材料,原是风马牛不相及的两样东西,因时代发展而触碰出美丽的火花! 　　一、实用美术与景观材料 　　实用美术,也称应用美术,泛指一切具有实用意义的美术或具有审美价值的实用品.……
关键词 实用美术 应用美术 景观材料 建筑设计 景观设计 领域
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与在职自修者谈中学美术教师的知识结构
16
作者 崔东峰 《克拉玛依学刊》 1990年第1期70-71,共2页
知识结构,是当今人们常谈论的一个时髦的话题,任何一门学科都有其内在的结构,作为研究或传授一定学科知识的主体——人,应该自觉地逐步完善自己的知识结构,使之发挥出最大效用,一个中学美术教师(在职自修者)究竞应该具备怎样的知识结构... 知识结构,是当今人们常谈论的一个时髦的话题,任何一门学科都有其内在的结构,作为研究或传授一定学科知识的主体——人,应该自觉地逐步完善自己的知识结构,使之发挥出最大效用,一个中学美术教师(在职自修者)究竞应该具备怎样的知识结构呢?参照高等师范二年制美术专业的课程设置,同时根据中学美术教材的课时分配,我试着给开了一个“方子”(见附图)。 这张图呈蛛网状,从里往外分三个层次,下面分别作以说明。 展开更多
关键词 中学美术 美术教材 知识结构 张图 课时分配 应用美术 最大效用 课程设置 外分 终生受益
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浅谈美术设计及其发展
17
作者 宋京 《岱宗学刊》 1998年第3期83-84,共2页
设计是一种文化,是人类对自然与自身的一种理解意识,是人类在这种“意识”引导下运用材料和技术表现自己理想的一种创造性行为.它是人类与产品、环境、社会关系的中介,它参与并影响着人类的生活方式.
关键词 美术 美术设计 发展 创造性活动 应用美术
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俄罗斯穆希娜工艺美术学院教学探微
18
作者 王雪 李英武 《群文天地》 2009年第6期98-99,共2页
俄罗斯国立圣彼得堡穆希娜工艺美术学院，成立于1876年，是以雕塑大师罗丹的学生——俄罗斯著名女雕塑家穆希娜的名字来命名的，我们通常简称之为穆希娜工艺美院。该校在世界应用美术教学领域名声显赫，在俄罗斯美术界的地位也相当高。... 俄罗斯国立圣彼得堡穆希娜工艺美术学院，成立于1876年，是以雕塑大师罗丹的学生——俄罗斯著名女雕塑家穆希娜的名字来命名的，我们通常简称之为穆希娜工艺美院。该校在世界应用美术教学领域名声显赫，在俄罗斯美术界的地位也相当高。学院在15个专业上以训练高级技能的设计专家为教学宗旨，它与列宾美术学院的区别在于列宾美院侧重培养绘画、雕塑、建筑人才，而穆希娜工艺美院侧重于培养应用美术人才，所以该校主要培养的是装饰艺术家、壁画绘画师、实用工艺设计师。 展开更多
关键词 工艺美术学院 教学领域 俄罗斯 列宾美术学院 应用美术 雕塑家 圣彼得堡 教学宗旨
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应用美术与纯艺术性美术的分析
19
作者 黄经庭 《美与时代（美术学刊）（中）》 2018年第7期127-128,共2页
应用美术与纯艺术性美术都是美术的重要组成部分,与人类的生活、学习、工作与娱乐息息相关,应用美术和纯艺术性美术密不可分。基于此,以应用美术和纯艺术性美术为研究对象,分别从应用美术与纯艺术性美术的历史渊源、鉴定与分类、联系与... 应用美术与纯艺术性美术都是美术的重要组成部分,与人类的生活、学习、工作与娱乐息息相关,应用美术和纯艺术性美术密不可分。基于此,以应用美术和纯艺术性美术为研究对象,分别从应用美术与纯艺术性美术的历史渊源、鉴定与分类、联系与区别、发展与趋势等方面详细阐述应用美术与纯艺术性美术的相关分析,从而了解当下它们的情况,促进更好的发展,繁荣社会主义先进文化。 展开更多
关键词 应用美术 纯艺术性美术 美术鉴赏
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西部美术的特征和发展传承
20
作者 效辉(文/图) 《中国民族美术》 2020年第2期62-64,共3页
西部地区是我国众多美术种类的发源地之一,西部本土美术是中华民族文化的重要组成部分,而在中国美术发展史中西部美术也是占据了独特的地位。随着我国西部大开发战略的实施,西部美术这种本土文化也得到了更多艺术家的关注,与此同时,外... 西部地区是我国众多美术种类的发源地之一,西部本土美术是中华民族文化的重要组成部分,而在中国美术发展史中西部美术也是占据了独特的地位。随着我国西部大开发战略的实施,西部美术这种本土文化也得到了更多艺术家的关注,与此同时,外来文化的涌入也给西部美术带来巨大的文化冲击,在西部美术与国际文化碰撞接轨期间,如何有效保护西部传统美术文化,让西部美术在新时代背景下焕发出更多的创新元素,是保证西部美术能够被发展与传承的重要路径。本文以西部美术谱系为基础,对西部美术特征进行研究,对西部美术发展传承路径进行分析,以期西部美术能够得到有效的传承与发展。 展开更多
关键词 西部美术 特征 应用美术 观赏美术
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