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题名应用技术类课程的特点与教法研究
被引量：8
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作者
周山雪
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机构
深圳职业技术学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2003年第13期39-42,共4页
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文摘
本文在阐明高职教育课程性质的基础上归纳出应用技术类课程的五大特点,并结合教学实践进一步介绍了一些行之有效的教学方法。从某种意义上讲,它们是职业技术教育的本质特征——职业针对性,在课程与教法领域的应用,具有一定的普遍性。
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关键词
应用技术类课程
特点
高职教育
教学方法
课程结构
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Keywords
vocational and technical education
curriculum theory
teaching metho d
professional chear aim
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名应用技术类课程教学PBL与LBL整合的创新应用
被引量：1
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作者
江昌勇
房汝建
沈洪雷
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机构
常州工学院延陵学院
常州工学院机电工程学院
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出处
《常州工学院学报》
2015年第1期68-73,共6页
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基金
常州工学院教学改革研究课题(A-3001-13-051)
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文摘
通过PBL与LBL教学法整合的认知阐释,重点讨论了整合PBL与LBL应用于单门课程的教学设计。以"塑料成型工艺与模具设计"教学为例,具体介绍了PBL与LBL整合在实践中的创新应用,为应用技术类课程教学回归工程实践与生产实际提供了一种新的教学改革思路。
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关键词
PBL
LBL
教学法整合
应用技术类课程
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Keywords
problem-based learning
lecture-based learning
teaching method integration
applied tech- nology curriculum
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名现代教育技术在中专应用技术类课程教学中的应用
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作者
李加旺
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机构
钦州市机电工程学校
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出处
《广西农业机械化》
2005年第3期29-31,共3页
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文摘
本文论述如何根据中专学校应用技术类课程的特点,在教学中应用现代教育技术提高教学质量和效率,促进教学模式的改革和职业教育的发展。提出在教学中应用现代教育技术将成为占主导地位的教学过程与教学模式。
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关键词
现代教育技术
应用技术类课程
教学特点
应用
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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