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翻译教学的发展与TOT计划的实施
被引量：
31
1
作者
任文
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2009年第2期48-52,共5页
要培养符合市场需求的应用型、操作型翻译人才,必须首先拥有一支更新了翻译教学理念,能够把握翻译教学规律、开展技能化、语境化的翻译教学活动而非仅仅视翻译课程为语言教学辅助手段的高素质翻译教学队伍;而实施建立在成人学习原则基...
要培养符合市场需求的应用型、操作型翻译人才,必须首先拥有一支更新了翻译教学理念,能够把握翻译教学规律、开展技能化、语境化的翻译教学活动而非仅仅视翻译课程为语言教学辅助手段的高素质翻译教学队伍;而实施建立在成人学习原则基础上的"培训者培训"计划是提高翻译教学队伍素质,促成教师在教学理念和行为上发生变革的有效手段。
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关键词
翻译教学
应用型
口
笔译
人才
“培训者培训”计划
成人学习
原文传递
题名
翻译教学的发展与TOT计划的实施
被引量：
31
1
作者
任文
机构
四川大学
出处
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2009年第2期48-52,共5页
文摘
要培养符合市场需求的应用型、操作型翻译人才,必须首先拥有一支更新了翻译教学理念,能够把握翻译教学规律、开展技能化、语境化的翻译教学活动而非仅仅视翻译课程为语言教学辅助手段的高素质翻译教学队伍;而实施建立在成人学习原则基础上的"培训者培训"计划是提高翻译教学队伍素质,促成教师在教学理念和行为上发生变革的有效手段。
关键词
翻译教学
应用型
口
笔译
人才
“培训者培训”计划
成人学习
Keywords
professional translation/interpreting teaching
'Training of Trainers' project
adult learning
分类号
H059 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
翻译教学的发展与TOT计划的实施
任文
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2009
31
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