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题名基于CIPP的本科院校应用型人才培养评价模式研究
被引量：4
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作者
胡志利
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机构
河北科技师范学院学报编辑部
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出处
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》
2022年第1期124-128,共5页
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基金
2020年度河北省社科联社会科学发展研究课题“基于供给侧地方本科院校应用型人才培养CIPP评价模式研究”(20200602025)。
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文摘
以CIPP评价模型为理论依据,针对地方应用型本科院校人才培养目标,对通过调查和访谈等方法收集到的数据进行全面的分析,从背景评价、投入评价、过程评价和结果评价四个维度,构建了具有四个一级指标及其相应二级指标的人才培养质量评价指标体系,确定指标权重。结果显示:在背景评价方面,强调培养目标的明确建立;在投入评价方面,要加强师资力量以及校企合作的深入;在过程评价方面,要注重教学内容和过程更侧重于实践教学的深入开展;结果评价方面,要提升学校在地方的影响力,培育品牌特色专业。最终所培养的应用性人才能够为地方为社会带来实际效益。
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关键词
CIPP
应用型人才培养质量
评价指标体系
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Keywords
CIPP
training quality of application-oriented talents
evaluation index system
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名物流管理本科专业应用型人才培养质量的影响因素分析
被引量：3
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作者
杨跃辉
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机构
海南热带海洋学院商学院
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出处
《海南热带海洋学院学报》
2019年第5期111-114,123,共5页
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基金
海南教育厅本科院校应用型转型专业建设试点项目(YYYZX2018-05)
海南热带海洋学院校级教改项目(RDJGb2017-81)
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文摘
本文运用SPSS21.0分析软件对问卷统计结果进行因子分析,以求得影响物流管理本科专业应用型人才培养质量的主要因素.模型评价结果表明,影响最显著的因素是学生课外兼职实践的企业数量、校内实训场地面积、校外实训基地数量、实际开设的校内实训教学学时总数、实际开设的校外实践教学学时总数;其次是“双师型”教师人数与硕士与博士学历教师所占比例;第三是学生上课出勤率.最后提出了提升物流管理本科专业应用型人才培养质量的对策建议.
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关键词
物流管理本科专业
应用型人才培养质量
影响因素
因子分析
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Keywords
logistics management undergraduate major
quality ofapplied talents’ training
influencing factors
factoranalysis
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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