社会变迁与柯尔克孜族乐器传承 被引量：7

1

作者 万雪玉 《新疆艺术学院学报》 2012年第3期1-5,共5页

乐器是人类表达感情的特有工具,在漫长的历史进程中,乐器的种类、材质、结构和演奏技巧随着社会的变迁而不断发生改变。库姆孜琴因其与柯尔克孜族生产方式、社会组织的高度合拍而得以传承和普及,并因此承载了丰富的民族音乐文化内涵。

关键词 社会变迁 柯尔克孜族 乐器 库姆孜

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冬不拉与库姆孜的比较研究 被引量：6

2

作者 雷嘉彦 《大舞台》 北大核心 2013年第7期236-237,共2页

冬不拉和库姆孜分别是哈萨克族和柯尔克孜族最具特色、最有代表性的乐器之一。本文从冬不拉和库姆孜的乐器形制、演奏方法、传承方式、音乐形态、社会功能等方面进行对比,探讨了冬不拉和库姆孜的异同和产生异同的缘由,并通过对比研究折... 冬不拉和库姆孜分别是哈萨克族和柯尔克孜族最具特色、最有代表性的乐器之一。本文从冬不拉和库姆孜的乐器形制、演奏方法、传承方式、音乐形态、社会功能等方面进行对比,探讨了冬不拉和库姆孜的异同和产生异同的缘由,并通过对比研究折射出了乐器艺术的发展与音乐文化之间相互影响和制约的关系。 展开更多

关键词 冬不拉 库姆孜 对比

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丝绸之路上的柯尔克孜族民间乐器——库姆孜的回顾与展望

3

作者 蒋若贤 《黄河之声》 2024年第4期20-23,共4页

库姆孜是柯尔克孜族最重要的弹拨乐器。研究库姆孜的历史渊源、艺术表现形式、社会功能对保护库姆孜的传承有着重要意义。在分析库姆孜的回顾与展望的过程中,本文从库姆孜的历史渊源、库姆孜的艺术表现形式、风格特征、表现形式、库姆... 库姆孜是柯尔克孜族最重要的弹拨乐器。研究库姆孜的历史渊源、艺术表现形式、社会功能对保护库姆孜的传承有着重要意义。在分析库姆孜的回顾与展望的过程中,本文从库姆孜的历史渊源、库姆孜的艺术表现形式、风格特征、表现形式、库姆孜的社会功能、库姆孜的传承过程中遇见的问题、找到传承保护的方式等多方面进行探究,实现对库姆孜历史渊源的探索,同时找到传承和保护库姆孜发展的方向,让中国民族音乐更好地被传承,推广民族音乐发展。 展开更多

关键词 柯尔克孜族 库姆孜 艺术形式 传承

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柯尔克孜族民间音乐艺术库姆孜的传承现状及发展策略 被引量：6

4

作者 马惠敏 《喀什师范学院学报》 2012年第5期37-40,共4页

在田野调查的基础上,针对目前库姆孜传承的现状和制约库姆孜发展的因素,对传承和保护和发展这一民间艺术提出了解决的措施。

关键词 库姆孜 传承 保护

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《歌舞新疆》单元教学设计

5

作者 何吟文 《中小学音乐教育》 2024年第2期52-57,共6页

单元主题:歌舞新疆年级:七年级教学内容:聆听并学唱维吾尔族民歌《青春舞曲》,聆听维吾尔族传统大曲《赛乃姆》、哈萨克族民歌《我的金色阿勒泰》、塔塔尔族民歌《在那银色的月光下》、柯尔克孜族民歌《歌唱吧,我的库姆孜》以及小提琴... 单元主题:歌舞新疆年级:七年级教学内容:聆听并学唱维吾尔族民歌《青春舞曲》,聆听维吾尔族传统大曲《赛乃姆》、哈萨克族民歌《我的金色阿勒泰》、塔塔尔族民歌《在那银色的月光下》、柯尔克孜族民歌《歌唱吧,我的库姆孜》以及小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》(教学内容选自人音版教材七年级下册第三单元“天山之音”)。 展开更多

关键词 单元教学设计 单元主题 维吾尔族民歌 《青春舞曲》 柯尔克孜族 赛乃姆 人音版 库姆孜

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柯尔克孜族民间音乐艺术库姆孜的起源、表演形式与风格特征 被引量：6

6

作者 马惠敏 徐梅 哈里旦 《喀什师范学院学报》 2011年第1期34-37,共4页

运用文献资料法、实地考察法、访谈法、参与观察法等方法,对柯尔克孜族民间音乐艺术库姆孜来源、外形特征及表演形式、风格特性进行了考察与研究。

关键词 库姆孜 外形特征及表演形式 风格特性

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以民族乐器库姆孜看民族音乐审美特质的研究

7

作者 王亚伦 《黄河之声》 2023年第4期20-23,共4页

库姆孜作为柯尔克孜族典型的民族乐器,其民族特色别具一格。独特的生活环境与生活习惯,使这个民族形成了复杂与丰富的民族文化,也从而影响了柯尔克孜民族人的音乐表达方式,形成了独特的审美特质。探索库姆孜的起源发展及衍变对民族音乐... 库姆孜作为柯尔克孜族典型的民族乐器,其民族特色别具一格。独特的生活环境与生活习惯,使这个民族形成了复杂与丰富的民族文化,也从而影响了柯尔克孜民族人的音乐表达方式,形成了独特的审美特质。探索库姆孜的起源发展及衍变对民族音乐审美意识的形成研究是至关重要的。其次,库姆孜文化作为柯尔克孜族的优秀文化,有独特的艺术表演方式,其演奏曲调及音色具有鲜明的民族特性,体现民族音乐审美特质。现如今,库姆孜的传播与发展逐渐起色,但也受到现实社会因素的影响,通过保护民乐特质、提高审美意识,有利于库姆孜民族音乐文化更好地传承与传播。 展开更多

关键词 柯尔克孜 库姆孜 审美特质

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《玛纳斯》是宝贵财富

8

作者 狄英娜 翟汝增 《求是》 北大核心 2023年第2期75-76,共2页

“库姆孜琴声很悠扬,二十大精神来歌唱。认真学习贯彻好,踔厉奋发很自豪……”2022年12月22日,新疆克州歌舞团《玛纳斯》文艺小分队走进克州松他克镇巴格拉村,通过精彩纷呈的文艺表演让党的二十大精神“声”入人心。《玛纳斯》是柯尔克... “库姆孜琴声很悠扬,二十大精神来歌唱。认真学习贯彻好,踔厉奋发很自豪……”2022年12月22日,新疆克州歌舞团《玛纳斯》文艺小分队走进克州松他克镇巴格拉村,通过精彩纷呈的文艺表演让党的二十大精神“声”入人心。《玛纳斯》是柯尔克孜族英雄史诗。2022年7月13日,习近平总书记在新疆维吾尔自治区考察时,观看了《玛纳斯》说唱展示,并同《玛纳斯》非物质文化遗产传承人亲切交谈,称赞他们的表演非常有感染力。 展开更多

关键词 《玛纳斯》 柯尔克孜族 英雄史诗 非物质文化遗产传承人 新疆克州 库姆孜 文艺表演 新疆维吾尔自治区

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柯尔克孜族库姆孜弹唱的社会功能及内在价值 被引量：3

9

作者 徐梅 《喀什师范学院学报》 2011年第5期46-49,共4页

柯尔克孜族库姆孜弹唱具有文化娱乐功能、健身功能、审美功能、协调功能、道德教化功能等社会文化功能。作为柯尔克孜族特有的民间艺术形式,它还具有历史价值、文化价值、艺术价值和经济价值。

关键词 库姆孜 社会文化功能 价值

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柯尔克孜族库姆孜音乐文化模式初探 被引量：3

10

作者 杨娇娇 雷嘉彦 《新疆艺术学院学报》 2016年第1期19-24,共6页

柯尔克孜族为北方游牧民族,民间保留了丰富的口传音乐。纵观柯尔克孜人的历史变迁,库姆孜作为柯尔克孜族民间音乐传播的重要载体之一,它存续和传承着整个族群的文化。梳理柯尔克孜族音乐文化历史发展脉络,以库姆孜为主要研究视角的柯尔... 柯尔克孜族为北方游牧民族,民间保留了丰富的口传音乐。纵观柯尔克孜人的历史变迁,库姆孜作为柯尔克孜族民间音乐传播的重要载体之一,它存续和传承着整个族群的文化。梳理柯尔克孜族音乐文化历史发展脉络,以库姆孜为主要研究视角的柯尔克孜族音乐文化体现出的则是柯尔克孜族与库姆孜之间的共生关系。 展开更多

关键词 柯尔克孜族 库姆孜 音乐文化 模式

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阿合奇县库姆孜传承保护与发展探究 被引量：2

11

作者 马启梅 火瑾昌 董睿 《新闻研究导刊》 2018年第22期34-35,共2页

新疆阿合奇县是柯尔克孜族聚居的主要地区之一,库姆孜是柯尔克孜族主要的非物质文化遗产之一。面对当今社会的进步和发展,少数民族这些优秀传统文化面临着逐渐消失的危机。这些弹唱的口头文化,在社会发展条件下,都有被淡忘的可能。主要... 新疆阿合奇县是柯尔克孜族聚居的主要地区之一,库姆孜是柯尔克孜族主要的非物质文化遗产之一。面对当今社会的进步和发展,少数民族这些优秀传统文化面临着逐渐消失的危机。这些弹唱的口头文化,在社会发展条件下,都有被淡忘的可能。主要面临的问题是,传承人在数量上的减少和质量上的偏低,社会群体了解的减少等等。因此,本文对其进行探究,希望能够提供有效的保护措施和传承方法,避免优秀的传统民族文化的逐渐消失。 展开更多

关键词 阿合奇 库姆孜 保护

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丝绸之路上的柯尔克孜族民间乐器(上) 被引量：1

12

作者 周菁葆 《乐器》 2020年第11期29-31,共3页

柯尔克孜的民间乐器有库姆孜、奥吾孜库姆孜、曲奥尔、吐图克、克雅克、杜吾勒巴斯等。一﹑库姆孜是一种用红柳或其他木材制成的弹拨乐器,历史上亦称火不思、浑不似、和必斯等。库姆孜音箱呈切开葫芦状,一侧置三轴,以琴杆为指板,无品,... 柯尔克孜的民间乐器有库姆孜、奥吾孜库姆孜、曲奥尔、吐图克、克雅克、杜吾勒巴斯等。一﹑库姆孜是一种用红柳或其他木材制成的弹拨乐器,历史上亦称火不思、浑不似、和必斯等。库姆孜音箱呈切开葫芦状,一侧置三轴,以琴杆为指板,无品,张三根弦。演奏时,左手按弦,右手拇指、食指弹拨,或用五指轮奏。一般用于自弹自唱,也用于独奏与合奏。清朝乾隆年间,柯尔克孜入朝进贡时的库木孜有两种形制,一种为三弦库姆孜,琴首扁平。 展开更多

关键词 民间乐器 库姆孜 火不思 柯尔克孜 右手拇指 葫芦状 丝绸之路 自弹自唱

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吉尔吉斯斯坦库姆孜专业教育调查研究——以吉尔吉斯斯坦国立音乐学院为例 被引量：1

13

作者 雷嘉彦 《新疆艺术学院学报》 2016年第4期-,共6页

库姆孜是柯尔克孜族最具代表性的乐器,也是该族群重要的文化遗产资源之一和族群识别符号。作为新疆世居民族之一的柯尔克孜族,同时也是与新疆毗邻的吉尔吉斯斯坦的主体民族,通过对吉尔吉斯斯坦国立音乐学院库姆孜专业的现状调查,该专业... 库姆孜是柯尔克孜族最具代表性的乐器,也是该族群重要的文化遗产资源之一和族群识别符号。作为新疆世居民族之一的柯尔克孜族,同时也是与新疆毗邻的吉尔吉斯斯坦的主体民族,通过对吉尔吉斯斯坦国立音乐学院库姆孜专业的现状调查,该专业课程设置系统合理、教学形式灵活、课程评价体系完善,值得借鉴。 展开更多

关键词 吉尔吉斯斯坦 库姆孜 专业教育

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冬不拉与库姆孜研究综述

14

作者 邹莉娟 《艺术评鉴》 2017年第19期28-30,85,共4页

新疆有两个生活在马背上的民族,分别是哈萨克族和柯尔克孜族,哈萨克族的代表性乐器是冬不拉,柯尔克孜族的代表性乐器是库姆孜。冬不拉和库姆孜在两个民族中都是极为重要的乐器,有着极为显著的民族艺术特色。这两件乐器流传久远,共同见... 新疆有两个生活在马背上的民族,分别是哈萨克族和柯尔克孜族,哈萨克族的代表性乐器是冬不拉,柯尔克孜族的代表性乐器是库姆孜。冬不拉和库姆孜在两个民族中都是极为重要的乐器,有着极为显著的民族艺术特色。这两件乐器流传久远,共同见证了哈萨克族和柯尔克孜族世世代代的游牧生活,承载着两个民族的音乐文化记忆。在我国很多人对民族乐器进行了专题性研究,其中就有对冬不拉与库姆孜的介绍与研究,笔者对这些文章进行梳理与总结,能使我们更全面的认清民族音乐的文化价值,从而对两个民族的音乐文化有更深刻、更全面的认识。 展开更多

关键词 哈萨克族 柯尔克孜族 库姆孜 冬不拉 综述

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在中小学开展库姆孜弹唱教学的思考

15

作者 刘素芳 《昌吉学院学报》 2014年第1期62-65,共4页

本文对柯尔克孜族民间音乐库姆孜弹唱在社会及中小学的传承现状进行调查并得出相应结论:从传承形式上看,一方面,柯尔克孜族地区人民对库姆孜的传承具有较强的认同感,并渴望发展库姆孜,另一方面,柯尔克孜族地区中小学校作为教育主体,在... 本文对柯尔克孜族民间音乐库姆孜弹唱在社会及中小学的传承现状进行调查并得出相应结论:从传承形式上看,一方面,柯尔克孜族地区人民对库姆孜的传承具有较强的认同感,并渴望发展库姆孜,另一方面,柯尔克孜族地区中小学校作为教育主体,在库姆孜传承上所发挥的作用远远不及群众文化馆、业余教育培训机构。本文针对库姆孜传承现状提出发展建议和策略。 展开更多

关键词 库姆孜 玛纳斯 传承 教育

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库姆孜弹唱艺术产生与发展的审美心理机制研究

16

作者 马惠敏 徐梅 《新疆艺术学院学报》 2014年第2期85-88,共4页

柯尔克孜族库姆孜弹唱艺术有着丰富的审美内涵。本文从审美心理角度出发,从五个层面探讨了库姆孜弹唱艺术产生与发展的心理机制。

关键词 库姆孜弹唱 产生 发展 审美心理机制

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再探柯尔克孜族库姆孜艺术的表现形式

17

作者 徐梅 《喀什师范学院学报》 2014年第4期36-39,共4页

库姆孜艺术是活跃在柯尔克孜族民间的一种综合艺术形式。在调研的基础上,对库姆孜艺术的演奏方法和表演形式进行了进一步探析。

关键词 库姆孜艺术 演奏技巧 表演形式

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柯尔克孜族民间音乐艺术库姆孜的传承及发展策略 被引量：2

18

作者 杨双良 《北方音乐》 2017年第5期52-52,共1页

柯尔克孜族是新疆地区少数民族之一，常年以游牧生活为主，造就了库姆孜文化。从历史发展而来，库姆孜融合了民族文化的特色，成为了柯尔克孜族民间音乐艺术的代表，库姆孜的发展对民族音乐艺术也起到推动作用。本文从库姆孜的发展现状... 柯尔克孜族是新疆地区少数民族之一，常年以游牧生活为主，造就了库姆孜文化。从历史发展而来，库姆孜融合了民族文化的特色，成为了柯尔克孜族民间音乐艺术的代表，库姆孜的发展对民族音乐艺术也起到推动作用。本文从库姆孜的发展现状入手，深入探析库姆孜的音乐价值和社会价值；从民间音乐艺术的保护和非物质文化遗产的传承创新入手，探究库姆孜音乐文化发展的策略。 展开更多

关键词 柯尔克孜族 民间音乐 库姆孜

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