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涨薪能提升西部地区高校教师的幸福感吗——基于工作压力与工作生活平衡感的序列中介效应分析
被引量：
10
1
作者
胡咏梅
元静
《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
2022年第6期34-54,共21页
自幸福感概念被提出以来,国内外学者从不同学科视角开展了大量研究,然而聚焦高校教师群体的幸福感研究相对欠缺。据统计,我国西部地区高校教师幸福感处于中等水平,且工资水平与东、中部地区存在较大差距。以西部地区高校教师为研究对象...
自幸福感概念被提出以来,国内外学者从不同学科视角开展了大量研究,然而聚焦高校教师群体的幸福感研究相对欠缺。据统计,我国西部地区高校教师幸福感处于中等水平,且工资水平与东、中部地区存在较大差距。以西部地区高校教师为研究对象,基于调查数据检验收入对教师幸福感的影响及其影响机制,结果表明:第一,西部高校教师主观幸福感不存在性别和年龄差异,在不同婚姻状况、健康状况和高校类别间存在显著差异;第二,应发工资水平对教师主观幸福感有显著正向影响,基本工资占比和工资期望有显著负向影响;第三,工作压力、工作生活平衡感在收入与教师主观幸福感关系之间发挥中介作用;第四,收入对教师主观幸福感的影响机制存在性别差异,工作生活平衡感在男教师中发挥更为重要的中介作用,而工作压力在女教师中发挥更为重要的中介作用。由此,建议国家在对高等教育的财政拨款中,加强对西部高校教师队伍建设的专项投入,引导高校提高人员经费支出比例与薪酬支出占比;在完善基本工资正常增长机制的基础上,建立人员经费支出增长与高校经费收入增长挂钩的投入机制,保证绩效工资支出和福利待遇支出的稳步增长;逐渐缩小教师实际工资与期望工资的差距,以发挥工资激励作用;高校兼顾经济性激励和非经济性激励,为教师创设自由、宽松、和谐的工作环境,满足高校教师自主教学与科研的内在需要,促使其在工作和生活状态中达到平衡,从而提升高校教师群体的幸福感。
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关键词
西部地区高校教师
主观幸福感
收入
工作压力
工作生活平衡感
序列
中介
模型
下载PDF
职称材料
公益短视频叙事视角及扩展叙事对于器官捐献意图影响的中介关系机制实验研究
被引量：
1
2
作者
郭元明
杨虓
柳旭东
《国际新闻界》
CSSCI
北大核心
2024年第3期30-54,共25页
本研究使用两个实验来考察公益短视频叙事视角和扩展叙事分别产生劝服效果的心理机制。实验一通过眼角膜捐献诉求短视频接触数据发现,叙事视角直接影响器官捐献意图,使用第一人称叙事相较于使用第三人称叙事的短视频更能触发人的沉浸感...
本研究使用两个实验来考察公益短视频叙事视角和扩展叙事分别产生劝服效果的心理机制。实验一通过眼角膜捐献诉求短视频接触数据发现,叙事视角直接影响器官捐献意图,使用第一人称叙事相较于使用第三人称叙事的短视频更能触发人的沉浸感,而沉浸感正向影响个人的器官捐献态度和意图,验证了传输理论的基本论述。数据分析还发现,叙事视角通过沉浸感-器官捐献态度的序列中介作用对个人的器官捐献意图产生影响,显示既往研究对于叙事视角与健康行为关系的发现结果不一致,部分归因于人们在文本接触中沉浸感中介效果的差异。基于启发式处理模型,实验二进一步探究作为短视频扩展叙事的弹幕对说服效果的影响,发现眼角膜捐献诉求短视频所附着的积极的文字弹幕触发个人启发式处理,进而显著提高个人对器官捐献的消极态度并减少积极态度,由此积极的文字弹幕通过中介效应反而降低了个人的器官捐献意图。
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关键词
叙事视角(POV)
沉浸感
扩展叙事
序列
中介
模型
实验
器官捐献意图
原文传递
题名
涨薪能提升西部地区高校教师的幸福感吗——基于工作压力与工作生活平衡感的序列中介效应分析
被引量：
10
1
作者
胡咏梅
元静
机构
北京师范大学教育学部教育经济研究所
出处
《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
2022年第6期34-54,共21页
基金
国家自然科学基金面上项目“‘双一流’建设背景下高校教师工资制度改革研究”(71874015)。
文摘
自幸福感概念被提出以来,国内外学者从不同学科视角开展了大量研究,然而聚焦高校教师群体的幸福感研究相对欠缺。据统计,我国西部地区高校教师幸福感处于中等水平,且工资水平与东、中部地区存在较大差距。以西部地区高校教师为研究对象,基于调查数据检验收入对教师幸福感的影响及其影响机制,结果表明:第一,西部高校教师主观幸福感不存在性别和年龄差异,在不同婚姻状况、健康状况和高校类别间存在显著差异;第二,应发工资水平对教师主观幸福感有显著正向影响,基本工资占比和工资期望有显著负向影响;第三,工作压力、工作生活平衡感在收入与教师主观幸福感关系之间发挥中介作用;第四,收入对教师主观幸福感的影响机制存在性别差异,工作生活平衡感在男教师中发挥更为重要的中介作用,而工作压力在女教师中发挥更为重要的中介作用。由此,建议国家在对高等教育的财政拨款中,加强对西部高校教师队伍建设的专项投入,引导高校提高人员经费支出比例与薪酬支出占比;在完善基本工资正常增长机制的基础上,建立人员经费支出增长与高校经费收入增长挂钩的投入机制,保证绩效工资支出和福利待遇支出的稳步增长;逐渐缩小教师实际工资与期望工资的差距,以发挥工资激励作用;高校兼顾经济性激励和非经济性激励,为教师创设自由、宽松、和谐的工作环境,满足高校教师自主教学与科研的内在需要,促使其在工作和生活状态中达到平衡,从而提升高校教师群体的幸福感。
关键词
西部地区高校教师
主观幸福感
收入
工作压力
工作生活平衡感
序列
中介
模型
Keywords
faculty in western China
subjective well-being
income
work stress
work-life balance
sequential mediation model
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
公益短视频叙事视角及扩展叙事对于器官捐献意图影响的中介关系机制实验研究
被引量：
1
2
作者
郭元明
杨虓
柳旭东
机构
澳门科技大学人文艺术学院
南方报业传媒集团今日广东国际传播中心
出处
《国际新闻界》
CSSCI
北大核心
2024年第3期30-54,共25页
文摘
本研究使用两个实验来考察公益短视频叙事视角和扩展叙事分别产生劝服效果的心理机制。实验一通过眼角膜捐献诉求短视频接触数据发现,叙事视角直接影响器官捐献意图,使用第一人称叙事相较于使用第三人称叙事的短视频更能触发人的沉浸感,而沉浸感正向影响个人的器官捐献态度和意图,验证了传输理论的基本论述。数据分析还发现,叙事视角通过沉浸感-器官捐献态度的序列中介作用对个人的器官捐献意图产生影响,显示既往研究对于叙事视角与健康行为关系的发现结果不一致,部分归因于人们在文本接触中沉浸感中介效果的差异。基于启发式处理模型,实验二进一步探究作为短视频扩展叙事的弹幕对说服效果的影响,发现眼角膜捐献诉求短视频所附着的积极的文字弹幕触发个人启发式处理,进而显著提高个人对器官捐献的消极态度并减少积极态度,由此积极的文字弹幕通过中介效应反而降低了个人的器官捐献意图。
关键词
叙事视角(POV)
沉浸感
扩展叙事
序列
中介
模型
实验
器官捐献意图
Keywords
point of view(POV)
immersion
expanding narrative
serial mediation model
experiment
organ donation intentions
分类号
G206 [文化科学—传播学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
涨薪能提升西部地区高校教师的幸福感吗——基于工作压力与工作生活平衡感的序列中介效应分析
胡咏梅
元静
《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
2022
10
下载PDF
职称材料
2
公益短视频叙事视角及扩展叙事对于器官捐献意图影响的中介关系机制实验研究
郭元明
杨虓
柳旭东
《国际新闻界》
CSSCI
北大核心
2024
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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