“广谱式”创新创业教育体系建设论析 被引量：117

1

作者 王占仁 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期54-58,共5页

面向全体学生,结合专业教育,融入人才培养全过程是高校开展创新创业教育的基本价值定位和政策导向,本文认为实现这一目标需要在"大创业观"指导下,在教育对象、知识体系和方法论体系方面进行全面彻底的改革,构建包括价值体系... 面向全体学生,结合专业教育,融入人才培养全过程是高校开展创新创业教育的基本价值定位和政策导向,本文认为实现这一目标需要在"大创业观"指导下,在教育对象、知识体系和方法论体系方面进行全面彻底的改革,构建包括价值体系、课程教学体系、实践教育体系、运行体系和评价体系五个方面内容的"广谱式"创新创业教育体系。以此为基础,明确"面向全体学生"的具体教育方式,确定"结合专业教育"的主要途径,找到"融入人才培养全过程"的科学载体。 展开更多

关键词 “广谱式” 创新创业教育 体系建设

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“广谱式”创新创业教育的意蕴、策略及路径研究 被引量：20

2

作者 张等菊 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第10期13-17,共5页

目前我国似乎已经进入了"大众创业、万众创新"时代,然而从实践境域考量,其效果却处于悬垂状态。原因在于现有的创新创业教育的发展更多源于"自上而下"的号召,而高校"自下而上"的诉求及厚植于人才培养方... 目前我国似乎已经进入了"大众创业、万众创新"时代,然而从实践境域考量,其效果却处于悬垂状态。原因在于现有的创新创业教育的发展更多源于"自上而下"的号召,而高校"自下而上"的诉求及厚植于人才培养方案中的课程体系还未完全形成,基层创新创业教育的执行策略仍待探索。"广谱式"创新创业教育分为通识教育段、嵌入演练段、专业渗透段、职业实践段四个阶段,各阶段衔接递进,形成了目标清晰的创新创业教育八步骤,真正让创新进入意识,让创业融入教学,使高校创新创业教育课程设置从形式化走向实质化、管理策略从松散化走向程序化,将其实践功效彰显自我价值品性。 展开更多

关键词 创新 创业 创新创业教育 广谱式 实践策略

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“广谱式”创新创业教育研究 被引量：19

3

作者 赵修文 马力 《继续教育研究》 北大核心 2015年第12期24-26,共3页

"广谱式"创新创业教育是一种面向全体学生、创新与创业深度融合、广泛性与普及性交融的一种全新的创新创业模式,是当前高校创新创业教育发展的主要方向与趋势。基于此,文章分析了"广谱式"创新创业教育的内涵,在此... "广谱式"创新创业教育是一种面向全体学生、创新与创业深度融合、广泛性与普及性交融的一种全新的创新创业模式,是当前高校创新创业教育发展的主要方向与趋势。基于此,文章分析了"广谱式"创新创业教育的内涵,在此基础上探讨了"广谱式"创新创业教育的内容架构体系,最后论述了"广谱式"创新创业教育的理论意义。 展开更多

关键词 “广谱式” 创新创业教育 架构体系 意义

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“广谱式”创新创业教育的本体论研究 被引量：12

4

作者 王占仁 《高校辅导员》 2015年第4期8-13,共6页

"广谱式"创新创业教育是以全体学生作为教育对象,使全体学生从创新创业教育中受益,做出具有创造性的创业努力。充分整合全校范围内的创业教育资源,构建"专业性"教育与"全校性"教育"双轨并行、相互助... "广谱式"创新创业教育是以全体学生作为教育对象,使全体学生从创新创业教育中受益,做出具有创造性的创业努力。充分整合全校范围内的创业教育资源,构建"专业性"教育与"全校性"教育"双轨并行、相互助力"的运行机制,吸引来自不同专业背景的学生参与。将创业教育全面"嵌入"专业教育,实施深层次创业教育,提高学生创新意识、创业精神与实践能力。 展开更多

关键词 “广谱式” 创新创业教育 本体论

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《“广谱式”创新创业教育通论》简介 被引量：10

5

作者 王占仁 《思想政治教育研究》 CSSCI 2016年第4期130-134,共5页

"广谱式"创新创业教育是我国高校创新创业教育发展的主要趋势。《"广谱式"创新创业教育通论》是作者建构的"广谱式"创新创业教育"三论体系"("导论"、"概论"、"通论&q... "广谱式"创新创业教育是我国高校创新创业教育发展的主要趋势。《"广谱式"创新创业教育通论》是作者建构的"广谱式"创新创业教育"三论体系"("导论"、"概论"、"通论")中的一部。着眼于"古今贯通"、"中西会通"和"系统融通",以"理论意识"为统领,以"问题意识"为动力,以"范式意识"为指引,对"广谱式"创新创业教育的现实指向、战略导向、发展取向和协同推进策略进行积极探索,从根本上破解了价值观念、组织模式和制度建设这三个当前制约高校创新创业教育继续向纵深发展的瓶颈问题。目标在于创新创业教育理论前提的全面变革、本体问题的全新阐释和研究范式的整体转换,建构中国特色"广谱式"创新创业教育理论体系。 展开更多

关键词 “广谱式” 创新创业教育 通论体系

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“三三三制”广谱式创新创业教育体系探索与实践 被引量：9

6

作者 唐黎 胡一波 +2 位作者 王西娅 赵小强 李涛 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第1期24-27,31,共5页

针对创新创业教育需求与地方高校教育资源供给不足的矛盾,提出了适用于地方高校的"三三三制"广谱式创新创业教育体系;通过构建三层次课程体系,搭建三层级创新创业平台,打造三主体导师队伍,推行"四五"学科竞赛和创... 针对创新创业教育需求与地方高校教育资源供给不足的矛盾,提出了适用于地方高校的"三三三制"广谱式创新创业教育体系;通过构建三层次课程体系,搭建三层级创新创业平台,打造三主体导师队伍,推行"四五"学科竞赛和创新实验室管理法,实施"学生实践—教师科研—科技创新"循环互动模式,创建5位联动创业扶持服务链,有效解决了创新创业普惠化教育面临的教学问题;参与实践的3所高校均获批教育部"全国创新创业典型经验高校"称号。 展开更多

关键词 创新创业 广谱式 教育体系 “三三三”制

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基于“广谱式”理念对我国研究生创新创业教育探析 被引量：7

7

作者 王云鹏 《南京理工大学学报（社会科学版）》 2016年第6期66-69,共4页

研究生创新创业教育是针对研究生实施的、旨在培养研究生创业意识、创业能力和创业精神的教育活动。研究生教育人才培养模式以及研究生群体的自身特点,决定了研究生创新创业教育有着自身的特殊性。"广谱式"创新创业教育理念,... 研究生创新创业教育是针对研究生实施的、旨在培养研究生创业意识、创业能力和创业精神的教育活动。研究生教育人才培养模式以及研究生群体的自身特点,决定了研究生创新创业教育有着自身的特殊性。"广谱式"创新创业教育理念,对研究生创新创业教育改革具有重要指导意义,需要我们树立科学的创新创业教育理念,不断深化研究生教育培养模式改革,进一步健全和完善研究生创新创业教育体系。 展开更多

关键词 研究生 创新创业教育 广谱式

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浅析“广谱式”创新创业教育的体系架构与理论价值 被引量：6

8

作者 白云华 《教育教学论坛》 2019年第34期82-83,共2页

社会经济的快速发展使得传统教育模式被打破,在教育思路上实现了创新。在重视素质教育的今天,越来越多的人开始探索创新创业教育的模式,就是在这样的教育研究背景下,“广谱式”创新创业教育被提了出来。这种教育是全新的教育理念,弥补... 社会经济的快速发展使得传统教育模式被打破,在教育思路上实现了创新。在重视素质教育的今天,越来越多的人开始探索创新创业教育的模式,就是在这样的教育研究背景下,“广谱式”创新创业教育被提了出来。这种教育是全新的教育理念,弥补了传统教育的弊端,使得教育更有针对性,而且更加全面,在教育中也实现了层次化。在教育的具体实施中,将学校教育衔接到继续教育上,将职业教育纳入素质教育中,明确学生职业的培养与创新创业教育之间的关系,让学生对自己的职业有创新意识,认识到具体实践能力的重要性。文章针对“广谱式”创新创业教育的体系架构与理论价值展开研究。 展开更多

关键词 “广谱式” 创新创业教育 体系架构 理论价值

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广谱式创新创业教育实践体系的探索与实践 被引量：5

9

作者 赵彦曾 吴俊 田晓岩 《黑龙江教育学院学报》 2019年第1期10-12,共3页

大广谱式创新创业教育实践体系具有全覆盖、分层次和差异化三大特点,其主要是根据专业的特性、群体特点、各阶段特征构建出具有明显的教育导向性的一种创新创业教育实践体系。基于此,从"三个导向"的落实、"四个层次"... 大广谱式创新创业教育实践体系具有全覆盖、分层次和差异化三大特点,其主要是根据专业的特性、群体特点、各阶段特征构建出具有明显的教育导向性的一种创新创业教育实践体系。基于此,从"三个导向"的落实、"四个层次"的实施过程以及"六个阶段"的实施过程三方面,深入探究广谱式创新创业教育实践体系。 展开更多

关键词 广谱式 创新创业 教育实践体系

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“广谱式”创新创业教育的体系架构与理论价值研究 被引量：4

10

作者 常宏斌 李素云 《科技资讯》 2017年第1期166-167,共2页

随着社会的不断发展,教育思路的转变是一种必然的发展趋势。进而素质教育理念被提出,而"广谱式"创新创业教育便是于这一大的教育方针下所提出的一种全新的教育理念、教育模式,从而最终实现全面化、有针对性和层次性,将在校教... 随着社会的不断发展,教育思路的转变是一种必然的发展趋势。进而素质教育理念被提出,而"广谱式"创新创业教育便是于这一大的教育方针下所提出的一种全新的教育理念、教育模式,从而最终实现全面化、有针对性和层次性,将在校教育与继续教育有机地衔接,统筹兼顾素质教育与职业教育。最终以将创新创业教育与就业教育关系捋顺,增强创新创业教育的时效性,将创新创业教育与素质教育的本质充分地体现出来,提升学生的创新意识、实践能力。该文主要就"广谱式"创新创业教育的含义、进行"广谱式"创新创业教育体系架构搭建的思路、"广谱式"创新创业教育理论的价值所在等几方面的内容进行相关的论述。 展开更多

关键词 “广谱式” 创新创业教育 体系架构 理论价值

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广谱式学分银行体系的构建探析

11

作者 辜跃辉 张奕樱 陈佳樱 《科技经济市场》 2023年第12期122-124,共3页

随着互联网技术的快速发展,社会学习者对教育的需求日益增加且多样化。以往的学分制度建设仅适用于在校学习,但已无法适应社会学习者的个性化需求。因此,建立一种广谱式“学分银行”体系解决学习者学分转换、积累和管理问题是当务之急... 随着互联网技术的快速发展,社会学习者对教育的需求日益增加且多样化。以往的学分制度建设仅适用于在校学习,但已无法适应社会学习者的个性化需求。因此,建立一种广谱式“学分银行”体系解决学习者学分转换、积累和管理问题是当务之急。文章介绍了广谱式学分银行,概述了广谱式学分银行体系的设计,探索构建广谱式学分银行体系的路径,构建了社会学习者的信息化服务平台。 展开更多

关键词 学分银行 广谱式 职业教育 学分标准

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坚持“立德树人、三全育人”的高校机械类专业创新创业教育探索 被引量：4

12

作者 王凤云 吴善国 《科教文汇》 2020年第35期83-84,共2页

该文针对目前创新创业教育存在的不足,提出坚持"立德树人、三全育人"的机械类专业"广谱式"12345创新创业教育生态模式和制订"三层次一链式"创新创业教育课程规划,阐述"三全育人"视域下创新创... 该文针对目前创新创业教育存在的不足,提出坚持"立德树人、三全育人"的机械类专业"广谱式"12345创新创业教育生态模式和制订"三层次一链式"创新创业教育课程规划,阐述"三全育人"视域下创新创业教育实施,对机械类专业最大限度地培养学生的创新创业能力,有着理论参考价值和实践借鉴意义。 展开更多

关键词 广谱式 三全育人 创新创业

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广谱式创新创业教育的理念与实践 被引量：4

13

作者 刘维跃 《教育教学论坛》 2018年第1期118-120,共3页

开展创新创业教育是党和国家赋予高校的历史使命,也是新形势下深化高校教育改革的重要举措。大学生的创意思维、创新精神和创业能力需要在校期间的文化熏陶和实践指导。本文从当前形势的要求出发,结合高校创新创业教育的现状,分析专业... 开展创新创业教育是党和国家赋予高校的历史使命,也是新形势下深化高校教育改革的重要举措。大学生的创意思维、创新精神和创业能力需要在校期间的文化熏陶和实践指导。本文从当前形势的要求出发,结合高校创新创业教育的现状,分析专业教学与创新创业教育的关系,提出面向全体学生,渗透专业知识传授的广谱式创新创业教育理念。本文认为高校应当根据自身的优势,分层次、有目标地开展创新创业教育。 展开更多

关键词 专业教学 支撑 广谱式 创新创业教育 创新能力

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职业院校“广谱式”创新创业教育模式研究 被引量：3

14

作者 陈加强 《教育与职业》 北大核心 2018年第12期63-65,共3页

文章首先论述了职业院校实施"广谱式"创新创业教育的必要性,然后分析了职业院校创新创业教育中存在的突出问题,最后提出了职业院校"广谱式"创新创业教育的路径:面向全体学生,加强创新创业意识培育;结合专业教育,加... 文章首先论述了职业院校实施"广谱式"创新创业教育的必要性,然后分析了职业院校创新创业教育中存在的突出问题,最后提出了职业院校"广谱式"创新创业教育的路径:面向全体学生,加强创新创业意识培育;结合专业教育,加强创新创业课程的分层分类建设。 展开更多

关键词 职业院校 广谱式 创新创业教育模式 专业教育

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高校“广谱式”创新创业教育实训系统构建探析 被引量：3

15

作者 王兴中 李彩云 《高教论坛》 2018年第4期16-17,27,共3页

创新创业教育实训教学在高校"广谱式"创新创业教育当中具有非常重要的地位和作用,"广谱式"创新创业教育实训系统服务于"广谱式"创新创业教育,围绕"广谱式"创新创业教育"通识型""... 创新创业教育实训教学在高校"广谱式"创新创业教育当中具有非常重要的地位和作用,"广谱式"创新创业教育实训系统服务于"广谱式"创新创业教育,围绕"广谱式"创新创业教育"通识型""嵌入型""专业型"和"职业型"四个层面来展开和递进。"广谱式"创新创业教育实训的具体实施,需借助实践平台、抓好载体建设,主要有创新创业实践教育基地、创新创业实验教学平台、创新创业赛事平台、众创空间孵化基地等。 展开更多

关键词 广谱式 创新创业教育 实训教学

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“广谱式”高校创业教育实践体系构建的研究价值探析 被引量：3

16

作者 商应美 马成龙 方琳 《通化师范学院学报》 2013年第1期127-129,141,共4页

文章以"广谱式"高校创业教育的理念为指导,从创业教育学科发展、高等教育自身发展、大学生个体自我价值实现、民族创新能力提升四方面对创业教育实践体系构建的必要性和重要性问题进行了学理研究层面和现实需要层面的论析,以... 文章以"广谱式"高校创业教育的理念为指导,从创业教育学科发展、高等教育自身发展、大学生个体自我价值实现、民族创新能力提升四方面对创业教育实践体系构建的必要性和重要性问题进行了学理研究层面和现实需要层面的论析,以期为其相关研究和实践工作提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 广谱式 创业教育 实践体系

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高职院校“广谱式”创业教育体系及实现策略研究 被引量：3

17

作者 丰洪微 郝俊 范哲超 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第4期68-73,共6页

"广谱式"创业教育已成为创业教育的主要发展趋势,构建以"创业教育与专业课程融合"为核心的"广谱式"创业教育体系2S2T模型,介绍在实施框架、构建校级创业教育组织和开展过程性评估等方面的实现策略。

关键词 高职院校 广谱式 创业教育

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英美高校学生“广谱式”创新创业教育模式的实践与启发 被引量：2

18

作者 揭秋云 李蕾 《当代青年研究》 CSSCI 2018年第4期92-97,共6页

创新创业教育起源自西方发达国家,大部分现已构建起相对完善的创新创业教育体系,诸如英国、美国等国的创新创业教育发展现已趋于成熟。英美"广谱式"创新创业教育中诸如培养全体学生的创新精神和创业能力、层次性和差异性相结... 创新创业教育起源自西方发达国家,大部分现已构建起相对完善的创新创业教育体系,诸如英国、美国等国的创新创业教育发展现已趋于成熟。英美"广谱式"创新创业教育中诸如培养全体学生的创新精神和创业能力、层次性和差异性相结合的课程设置、融入人才培养全过程的支撑体系等方式方法值得我们借鉴。 展开更多

关键词 创新教育 创业教育 创新创业 广谱式

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地方高校“广谱式”创新创业教育模式探索——以福建工程学院为例 被引量：2

19

作者 黄小龙 黄毅 《科技创业月刊》 2019年第3期83-85,共3页

大学生创新创业教育是深化高等教育综合改革、全面提高人才培养质量的重要突破口。福建工程学院立足历史办学传统和闽台区域特色,将创新创业教育纳入学校事业发展的战略规划、融入人才培养的全过程,构建了"一个目标、两个融合、五... 大学生创新创业教育是深化高等教育综合改革、全面提高人才培养质量的重要突破口。福建工程学院立足历史办学传统和闽台区域特色,将创新创业教育纳入学校事业发展的战略规划、融入人才培养的全过程,构建了"一个目标、两个融合、五大支撑"的创新创业教育体系,形成了具备学校办学特色的"广谱式"创新创业教育模式,并在多年的教育实践中取得显著成效。 展开更多

关键词 地方高校 广谱式 创新创业教育模式

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新时代高职院校“广谱式”劳动教育生态体系构建:逻辑、框架及路径 被引量：1

20

作者 张彩娟 张付蝶 《职业技术教育》 北大核心 2022年第25期31-35,共5页

“广谱式”劳动教育是新时代高职院校提升社会服务能力的必然选择,有助于学生修劳动之德、涵劳动之智、炼劳动之体、展劳动之美。认知维度,可形成劳动价值观、精神及技能相互关联与递进的目标;结构维度,可实现学科专业、实习实训及社会... “广谱式”劳动教育是新时代高职院校提升社会服务能力的必然选择,有助于学生修劳动之德、涵劳动之智、炼劳动之体、展劳动之美。认知维度,可形成劳动价值观、精神及技能相互关联与递进的目标;结构维度,可实现学科专业、实习实训及社会服务等内容有机融合;质量维度,需依靠科学规范且规避形式主义的完备评价与保障体系;边界维度,需跨越空间与时间的局限为劳动提供无限发展新空间。因此,高职院校“广谱式”劳动教育体系的构建应着力从区域劳动教育服务平台、载体、运行体系三方面实现立体循环的劳动教育生态圈共建。 展开更多

关键词 高职院校 劳动教育 广谱式 生态体系

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