基于SPOC的民航英语广播词训练翻转课堂教学模式研究

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作者 邓丽君 《新西部》 2019年第27期156-156,148,共2页

在国家教育信息化战略背景下民航英语广播词的教学方式也产生了巨大的变革,本文主要从课前资源的准备、课中知识的传递和内化、课后教学的反思和评价等方面探讨了民航英语广播词的SPOC翻转课堂教学模式的构建问题,以期提高教学效果。

关键词 民航英语 广播词 SPOC 翻转课堂 教学模式

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浅谈空中乘务专业客舱广播教学实践 被引量：9

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作者 邓丽君 《西安航空学院学报》 2015年第6期72-74,共3页

客舱广播是空乘服务中※不可少的一项工作。对空中乘务专业学生来说客舱广播词教学和训练既是学习的重点,也是难点。通过分析客舱广播词教学中存在的问题,提出了提高客舱广播词教学质量的措施,对提高民航客舱服务质量具有一定的借鉴意义。

关键词 空中乘务 客舱广播词 教学

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民航乘务英语口语教学实践与探索 被引量：5

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作者 崔悦 《知识经济》 2013年第24期175-175,179,共2页

本文对民航乘务英语口语教学的特点、内容设计和教学过程的开展进行分析探讨,并以浙江经济职业技术学院空乘专业为例,强调学生英语交际能力的培养,指出乘务英语口语教学应分三个阶段进行:基础知识实用会话,机上服务实用会话和客舱广播... 本文对民航乘务英语口语教学的特点、内容设计和教学过程的开展进行分析探讨,并以浙江经济职业技术学院空乘专业为例,强调学生英语交际能力的培养,指出乘务英语口语教学应分三个阶段进行:基础知识实用会话,机上服务实用会话和客舱广播词训练。 展开更多

关键词 乘务英语口语 交际能力 阶段教学 广播词训练

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多模态视域下的碎片化教学研究 被引量：5

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作者 刘畅 《西部素质教育》 2017年第17期208-209,共2页

文章分析了多模态教学与碎片化学习的切合之处,运用认知负荷相关理论,探讨移动互联网背景下,高职院校外语教学中多模态碎片化教学的设计方式、并以客舱英文广播词为例,对多模态教学碎片的设计方式、教学方式进行了详细说明。

关键词 多模态 移动互联网 碎片化教学 客舱英文广播词

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基于超星学习通平台的混合式教学模式在《民航客舱英语广播词》教学中的应用探索 被引量：4

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作者 孙庆芳 《中国民航飞行学院学报》 2021年第5期44-48,共5页

混合式教学模式,是相对于以往传统单向知识传授为主的教学模式而提出的,是把传统学习方式的优势和网络化在线教学两者结合的一种新型教学模式。本文以混合式教学为理论基础,结合《民航客舱英语广播词》的课堂教学实际,构建基于超星学习... 混合式教学模式,是相对于以往传统单向知识传授为主的教学模式而提出的,是把传统学习方式的优势和网络化在线教学两者结合的一种新型教学模式。本文以混合式教学为理论基础,结合《民航客舱英语广播词》的课堂教学实际,构建基于超星学习通平台的客舱英语广播词教学模式,以我校高职空乘专业学生为研究对象,进行教学实验研究。实验的目的在于探讨混合式教学模式和《民航客舱英语广播词》教学相结合的必要性和可行性。 展开更多

关键词 混合式教学 客舱英语广播词教学 教学模式

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高职民航乘务英语口语教学探索——以浙江育英职业技术学院为例 被引量：2

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作者 金文欣 《海外英语》 2017年第8期20-20,24,共2页

该文以浙江育英职业技术学院空中乘务专业的学生为例,通过对乘务英语口语教学内容设计和内容的分析,指出乘务英语口语教学最重要的三部分:1)基础词汇的输入;2)客舱会话;3)广播词播音,并就这三部分的教学提出了教学思路和建议。

关键词 乘务英语口语 客舱会话 交际法教学 广播词播音训练

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人际功能视角下客舱英语广播词语言特点分析 被引量：1

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作者 纪影莉 余方敏 《海外英语》 2021年第20期94-95,共2页

该文基于系统功能语言学的人际功能视角,以某国航39篇常规英语广播词和12篇紧急情况英语广播词为语料,分析客舱英语广播词的情态动词特点和句式特点,旨在促进空乘专业学生对客舱英语广播词的理解,提升播音水平,减少广播时的失误,从而营... 该文基于系统功能语言学的人际功能视角,以某国航39篇常规英语广播词和12篇紧急情况英语广播词为语料,分析客舱英语广播词的情态动词特点和句式特点,旨在促进空乘专业学生对客舱英语广播词的理解,提升播音水平,减少广播时的失误,从而营造安全的客舱环境。 展开更多

关键词 客舱广播 英语广播词 语言特点

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民航客舱广播词翻译研究——以防疫类广播词为例

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作者 李屹然 王智音 《牡丹江教育学院学报》 2022年第1期29-32,共4页

受新冠肺炎疫情影响,如今防疫类广播词已成了民航客舱广播词的重要组成部分。从民航防疫类广播词英文翻译的角度,选取其中使用频率最高的五个部分内容作为案例,包括提醒旅客佩戴口罩、请勿更换座位、申报健康信息、反馈特殊情况以及测... 受新冠肺炎疫情影响,如今防疫类广播词已成了民航客舱广播词的重要组成部分。从民航防疫类广播词英文翻译的角度,选取其中使用频率最高的五个部分内容作为案例,包括提醒旅客佩戴口罩、请勿更换座位、申报健康信息、反馈特殊情况以及测量体温工作,对比分析国内三大航空公司防疫类广播词的翻译特点。进而,提出客舱防疫类广播词英文翻译的提升措施,涵盖确保语言通畅、侧重交际沟通、传递深层文化,旨在为提高民航客舱广播词翻译质量提供建议,以期提升民航客舱广播的语言质量,这对于我国民航企业高质量发展及对外交流活动具有重要意义。 展开更多

关键词 民航 空乘 防疫 客舱广播词 翻译质量

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浅析空乘专业学生广播词的播音发声技巧

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作者 姜晨宇 《山西农经》 2016年第15期96-96,共1页

空乘专业学生发言必须标准,空乘专业学生主要工作岗位就是航空公司,多数都在航班上工作,与广大乘客接触,必须语音准确。空乘专业教师在培养学生专业知识的基础上,必须有目的的培养学生广播词的播音发生技巧,提高空乘专业学生发音的发声... 空乘专业学生发言必须标准,空乘专业学生主要工作岗位就是航空公司,多数都在航班上工作,与广大乘客接触,必须语音准确。空乘专业教师在培养学生专业知识的基础上,必须有目的的培养学生广播词的播音发生技巧,提高空乘专业学生发音的发声技巧,符合空乘专业学生人才培养目标,符合现代航空公司对空乘专业学生的要求。 展开更多

关键词 空乘专业 广播词 播音发声技巧

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针对空乘专业的播音技巧及训练方法研究

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作者 马俊英 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第30期35-35,共1页

空乘专业是最近几年兴起的专业，现在很多高校都在开设空乘专业，空乘专业学生就业公司基本都是航空公司，由于最近几年航班不断增加，航空公司需要大量空乘人员，有的航空公司对用人标准要求降低，促使学生的基本专业素养降低。但每个... 空乘专业是最近几年兴起的专业，现在很多高校都在开设空乘专业，空乘专业学生就业公司基本都是航空公司，由于最近几年航班不断增加，航空公司需要大量空乘人员，有的航空公司对用人标准要求降低，促使学生的基本专业素养降低。但每个航空公司对空乘人员的语音都有一定要求，教师在教学过程中，要提高学生广播词语言发声的水准，要提高学生发声技巧，提高学生广播词的发展能力。 展开更多

关键词 空乘专业 广播词 播音发声技巧

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高职民航乘务英语口语教学中的“教”与“学”

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作者 陆春兰 《记者观察（中）》 2018年第5期114-114,共1页

空中乘务员的服务对象是来自世界各地的乘客,因此,提高英语□语能力显然是保障民航乘务高质量服务的一个基本要求。本文以西安城市建设职业学院空乘专业的民航乘务英语会话课程为例,从民航乘务英语□语教学的三个方面,即"基础知识... 空中乘务员的服务对象是来自世界各地的乘客,因此,提高英语□语能力显然是保障民航乘务高质量服务的一个基本要求。本文以西安城市建设职业学院空乘专业的民航乘务英语会话课程为例,从民航乘务英语□语教学的三个方面,即"基础知识输入""机舱服务会话""广播词播音训练",对民航英语的口语教学中的"教"与"学"问题进行分析探索,并提出一些教学思路和方法。 展开更多

关键词 民航乘务英语 机舱服务会话 广播词训练

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