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用优秀的学校文化引领学校可持续发展——广州市南武中学申报“省一级学校”的启示
1
作者
封耀明
陈祥春
《教育导刊(上半月)》
2003年第8期21-23,共3页
本文通过对南武中学申报“省一级学校”过程的思考,提炼出优秀学校文化促进学校发展的基本内涵:先进的理念是学校发展的灵魂;科学的管理文化是学校发展的保障;健康的团队文化是学校发展的内驱力;独具特色的课程文化是学校发展的有效载体...
本文通过对南武中学申报“省一级学校”过程的思考,提炼出优秀学校文化促进学校发展的基本内涵:先进的理念是学校发展的灵魂;科学的管理文化是学校发展的保障;健康的团队文化是学校发展的内驱力;独具特色的课程文化是学校发展的有效载体;教师专业发展文化是学校发展的关键;高品位的环境文化是学校发展的隐性课程。
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关键词
可持续发展
校园文化
广州市
南武
中学
“省一级学校”
管理文化
教师专业发展
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题名
用优秀的学校文化引领学校可持续发展——广州市南武中学申报“省一级学校”的启示
1
作者
封耀明
陈祥春
机构
广州市南武中学
出处
《教育导刊(上半月)》
2003年第8期21-23,共3页
文摘
本文通过对南武中学申报“省一级学校”过程的思考,提炼出优秀学校文化促进学校发展的基本内涵:先进的理念是学校发展的灵魂;科学的管理文化是学校发展的保障;健康的团队文化是学校发展的内驱力;独具特色的课程文化是学校发展的有效载体;教师专业发展文化是学校发展的关键;高品位的环境文化是学校发展的隐性课程。
关键词
可持续发展
校园文化
广州市
南武
中学
“省一级学校”
管理文化
教师专业发展
分类号
G47 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
用优秀的学校文化引领学校可持续发展——广州市南武中学申报“省一级学校”的启示
封耀明
陈祥春
《教育导刊(上半月)》
2003
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