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题名广州地区高校新辅导员职业情感的质性研究
被引量：5
- 1
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作者
李江
许国彬
朱倩渝
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机构
广东外语外贸大学中国语言文化学院党委
广东外语外贸大学马克思主义学院
广东外语外贸大学中国语言文化学院
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第8期122-128,共7页
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基金
广东省教育厅高等学校思想政治教育科研重点课题“广州地区高校新辅导员职业情感质性研究”(项目编号2014ZK023)研究成果之一
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文摘
培育新辅导员积极的职业情感,是加强和促进辅导员队伍职业化专业化建设的重要环节。本文运用质性研究的方法,从职业认同感、工作满意度、工作责任感、职业荣誉感、敬业精神五个维度对广州地区高校新辅导员职业情感现状进行研究,从个人、学校、社会三方面分析影响新辅导员职业情感的因素,提出应从个人的自我培育、学校的培育机制、社会的支持机制三方面着手培育新辅导员积极的职业情感。
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关键词
广州地区高校
新辅导员
职业情感
质性研究
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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题名广州地区阶梯教室窗墙比案例研究
被引量：3
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作者
杨延萍
郑林涛
郑志敏
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机构
华南理工大学建筑学院
广州大学土木学院
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出处
《建筑学报》
北大核心
2015年第3期98-101,共4页
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基金
广东省低碳技术创新与示范重大科技专项项目(2012A010800048)
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文摘
以广州某高校教学楼中阶梯教室为例,分析了其建筑设计中的不足及使用过程中存在的问题;结合广州地区阶梯教室建筑设计要点,针对窗墙比、开窗高度设计了5种方案,通过对其空调负荷、自然采光、自然通风的模拟分析,得到适宜广州地区阶梯教室的窗墙比及可开启外窗比。
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关键词
广州地区高校
阶梯教室
设计要点
窗墙比
可开启外窗比
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Keywords
colleges and universities in Guangzhou
terracedclassroom
design principles and strategies
glazing ratio
movable glazing ration
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分类号
TU244.3
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名广州地区高校开设定向运动课程的可行性研究
被引量：2
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作者
柯洪焱
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机构
广东培正学院
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出处
《吉林广播电视大学学报》
2014年第7期132-133,148,共3页
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文摘
本文通过文献法,调查问卷,数理统计分析广州地区高校定向课程开设进行可行性分析,并根据分析结果提出对策。研究结果显示定向课程开设现状虽不尽如意人,但广州地区高校在该课程开设上具有很大潜力,资源和环境优势。该课程不仅拓宽高校体育项目,丰富教学资源,而且能满足学生个性化发展需要。在广州地区定向运动发展的非常好,但在高校内开设定向课程的却很少。
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关键词
广州地区高校
体育课程
定向课程
可行性
对策
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名广州地区高校辅导员队伍建设的调查分析
被引量：1
- 4
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作者
杨志群
陈志远
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机构
华南农业大学
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出处
《文教资料》
2009年第23期173-175,共3页
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文摘
做好新时期大学生思想政治工作，辅导员队伍的建设是关键．本文作者通过调查广州地区某高校辅导员队伍的工作、思想、学习、生活、娱乐等方面的现状．针对辅导员队伍建设提出了相关的对策与措施：建立有效的激励机制，增强辅导员的职业满意度；理顺工作体制，明确岗位职责；抓好教育与培养，加强队伍建设；建立职业化机制。建设学生工作专门学科。
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关键词
广州地区高校
专职辅导员
队伍建设
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名师生远距离居住对大学生思想、学习的影响
被引量：1
- 5
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作者
丁小球
孙连坡
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机构
中山大学
华南理工大学
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出处
《广西青年干部学院学报》
2012年第2期15-18,共4页
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基金
广东省教育厅2010年思想政治教育课题(1113001-36000-4224001)研究成果
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文摘
高校多校区办学造成师生间远距离居住的现象,对大学生的思想、学业,对师生关系均有影响。通过对广州地区多校区办学高校的调查,结果表明,新校区学生在学习上的表现和校本部学生无明显区别,但思想上的积极性相对较低,且师生关系变化存在相关性。多校区办学的高校应该以营造和谐师生关系为重点,以本科生导师制为基础,增进新校区师生交流;合理运用网络新媒体引领校园文化,加强对新校区学生引导,促进其全面发展。
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关键词
远距离居住
广州地区高校
师生关系
新校区学生
影响
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Keywords
long-distance living
universities in Guangzhou
teacher-student relationship
students in the new campus
effect
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名广州地区高校开设定向运动课程的可行性研究
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作者
柯洪焱
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机构
广东培正学院
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出处
《湖北科技学院学报》
2013年第12期166-167,共2页
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文摘
通过文献法、调查问卷、数理统计法分析广州地区高校定向运动课程开设的可行性及对策。研究结果显示该课程不仅拓宽高校体育项目,丰富教学资源,而且能满足学生个性化的发展需要。
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关键词
广州地区高校
体育课程
定向运动
可行性
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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