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西方幽默理论研究综述 被引量:93
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作者 蔡辉 尹星 《外语研究》 北大核心 2005年第1期5-8,15,共5页
本文简要回顾了幽默研究的三大源远流长的理论流派,即社会行为角度的优越/蔑视论、心理分析角度的释放论和心理认知角度的乖讹论。它们构成了国外幽默研究的基本理论态势,当代有很多关于幽默的研究方法,其出发点都跟这三大理论有密切联... 本文简要回顾了幽默研究的三大源远流长的理论流派,即社会行为角度的优越/蔑视论、心理分析角度的释放论和心理认知角度的乖讹论。它们构成了国外幽默研究的基本理论态势,当代有很多关于幽默的研究方法,其出发点都跟这三大理论有密切联系。近年来,很多学者从语言学的角度出发,在幽默研究领域取得了新的突出成绩,如“语义脚本理论”和“言语幽默的一般理论”等,在当代幽默研究中占据了重要地位。近年兴起的计算语言学(人工智能)和认知语言学在幽默研究领域也有别具一格的阐释,丰富了对幽默的研究。 展开更多
关键词 幽默 优越/蔑视论 释放论 乖讹论 计算语言学 认知语言学
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试析幽默的语用理据 被引量:55
2
作者 蒋澄生 廖定中 《外语教学》 北大核心 2005年第5期26-29,共4页
幽默是对语言的一种有意识的积极运用,反映出幽默制造者的知识、修养、智慧以及交际技巧,颇有审美价值。幽默是一定的交际环境中言语活动的结果,因此,幽默离不开语境。语境是语用学的关键概念之一。幽默是一种会话含义的体现,所以,幽默... 幽默是对语言的一种有意识的积极运用,反映出幽默制造者的知识、修养、智慧以及交际技巧,颇有审美价值。幽默是一定的交际环境中言语活动的结果,因此,幽默离不开语境。语境是语用学的关键概念之一。幽默是一种会话含义的体现,所以,幽默可以从语用学那里找到理据。本文从指示语、前提、合作原则、言语行为、关联性等角度,分析了幽默的语用理据。 展开更多
关键词 幽默 语用理据 分析
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关联理论视角中的幽默乖讹与消解 被引量:47
3
作者 刘乃实 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2005年第1期16-19,23,共5页
关联理论认为人类交际无一例外遵循关联原则。幽默的乖讹-消解理论提出,幽默效果的产生依赖于发现并解决乖讹。由于关联理论能很好地阐释幽默乖讹产生和消解过程中包含的认知运作机制,因此可以作为乖讹-消解理论的补充。
关键词 关联理论 幽默 乖讹-消解
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如何翻译幽默 被引量:42
4
作者 欧阳利锋 《广东外语外贸大学学报》 2002年第3期49-54,共6页
本文着重论述幽默的翻译目标、忠实原则、功能翻译、归化策略以及可译性等几个相关的问题。为使译文再现源语文本中的幽默,通常必须采用功能翻译法和归化策略。归化在幽默翻译中不仅是可行的,而且还值得提倡和推广。本文分析了几个英汉... 本文着重论述幽默的翻译目标、忠实原则、功能翻译、归化策略以及可译性等几个相关的问题。为使译文再现源语文本中的幽默,通常必须采用功能翻译法和归化策略。归化在幽默翻译中不仅是可行的,而且还值得提倡和推广。本文分析了几个英汉互译的幽默例句。结果显示,归化策略对幽默文本的翻译具有理论指导作用。 展开更多
关键词 功能翻译 归化策略 幽默 源语文本 例句 可译性 英汉互译 忠实原则 再现 译文
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从隐性空间复合论看幽默理解时的语义跃迁 被引量:26
5
作者 蒋勇 《山东外语教学》 2003年第1期25-31,共7页
Coulson(2001)等用框架转换论来阐释幽默言语事件中的语义跃迁过程.本文用隐性空间复合论来重新阐释这一过程,用话语输入信息与语境假设这两个输入变量在复合空间中的交互作用来描述实时意义的动态创生过程和某些幽默话语理解时的语义... Coulson(2001)等用框架转换论来阐释幽默言语事件中的语义跃迁过程.本文用隐性空间复合论来重新阐释这一过程,用话语输入信息与语境假设这两个输入变量在复合空间中的交互作用来描述实时意义的动态创生过程和某些幽默话语理解时的语义跃迁过程. 展开更多
关键词 隐性空间复合论 关联论 语义跃迁 幽默 语境假设
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比较中见特色——村上春树作品探析 被引量:30
6
作者 林少华 《外国文学评论》 CSSCI 北大核心 2001年第2期30-35,共6页
本文首先从与中国都市文学比较的角度凸现村上作品的都市文学属性 :指出主人公身居都市却总是寻觅灵魂叛离都市之路 ,显出拯救与悲悯意识 ;其次提出村上作品描写“边缘人”的社会意义等不属于所谓另类文学的主要根据 ;最后概括其有别于... 本文首先从与中国都市文学比较的角度凸现村上作品的都市文学属性 :指出主人公身居都市却总是寻觅灵魂叛离都市之路 ,显出拯救与悲悯意识 ;其次提出村上作品描写“边缘人”的社会意义等不属于所谓另类文学的主要根据 ;最后概括其有别于日本其他作家的特点 :令人耳目一新的幽默的欧化文体 ,距离感———对一切都保持一定距离 ,西化的视角 。 展开更多
关键词 作品 村上春树 “边缘人” 文学属性 文学比较 悲悯意识 另类文学 社会意义 现实世界 都市 主人公 距离感 一体化 寻觅 欧化 幽默 虚构
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双关的认知语用解释与翻译 被引量:35
7
作者 侯国金 《四川外语学院学报》 北大核心 2007年第2期119-124,134,共7页
双关是十分重要和巧妙的修辞格,许多幽默都来源于双关。而双关又是很难翻译甚至不可译的。从认知语用学角度剖析双关的标记性质,针对双关翻译的种种难题,笔者提出了7条“双关翻译要诀”,举例说明了双关的难译性和可译性。
关键词 双关 幽默 标记 域/心理空间 要诀
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论课堂教学的幽默 被引量:39
8
作者 唐树芝 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 1999年第2期113-116,共4页
幽默是一种有趣的行为特征。教学幽默服从课堂教学的需要。庄,“诚其中”,谐,“形于外”;既追求顿悟,领悟“幽境”,也注意“曲径”,并把“曲径”视为培养学生联想与领悟能力的过程。教学幽默取决于教师本身的幽默感、幽默的智慧... 幽默是一种有趣的行为特征。教学幽默服从课堂教学的需要。庄,“诚其中”,谐,“形于外”;既追求顿悟,领悟“幽境”,也注意“曲径”,并把“曲径”视为培养学生联想与领悟能力的过程。教学幽默取决于教师本身的幽默感、幽默的智慧和能力。一是要突现———突出地表现反常;二是要隐秘———隐藏真实意图;三是要有回声———引发笑声。教师既要掌握幽默的规律,又要善于变通,还要把握好幽默的时机。 展开更多
关键词 课堂教学 幽默 功能 技巧
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幽默感研究述评 被引量:32
9
作者 陈煦海 黄希庭 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第2期20-24,共5页
幽默感是个体在幽默活动中表现出来的惯常的行为、经验、情感、态度和能力的差异,是一种稳定的人格特质。幽默感是某种态度、气质、能力、情绪和行为几方面因素的独特整合,在表现风格上有积极和消极两个维度。幽默感和额叶、颞叶和脑干... 幽默感是个体在幽默活动中表现出来的惯常的行为、经验、情感、态度和能力的差异,是一种稳定的人格特质。幽默感是某种态度、气质、能力、情绪和行为几方面因素的独特整合,在表现风格上有积极和消极两个维度。幽默感和额叶、颞叶和脑干背、腹侧等几个脑区的活动有关。多数研究结果支持幽默感有利于身心健康,但也有一些相反的结果。 展开更多
关键词 幽默 幽默 神经机制 健康
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护士积极-消极情绪和幽默风格对工作满意度的影响 被引量:34
10
作者 金婷婷 章雷钢 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2015年第4期450-454,共5页
目的采用结构方程模型探讨幽默风格在护士积极-消极情绪与工作满意度上的中介作用。方法采用简明心境状态量表、幽默风格量表和护士工作满意度量表对1013名护士进行调查。结果积极情绪对工作满意度有直接正向预测作用,消极情绪对工作满... 目的采用结构方程模型探讨幽默风格在护士积极-消极情绪与工作满意度上的中介作用。方法采用简明心境状态量表、幽默风格量表和护士工作满意度量表对1013名护士进行调查。结果积极情绪对工作满意度有直接正向预测作用,消极情绪对工作满意度有直接负向预测作用;适应性幽默、不适应性幽默在积极情绪、消极情绪与工作满意度间具有部分中介作用。结论医疗机构可以通过提升护士幽默感,缓解消极情绪对工作满意度的消极影响,降低护士离职率,提升患者满意度和护理质量。 展开更多
关键词 护士 情绪 幽默 职业满意
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我们的汉语教材为什么缺乏趣味性 被引量:20
11
作者 刘颂浩 《暨南大学华文学院学报》 2005年第2期23-32,共10页
国内对外汉语教材大多缺乏趣味性,这是大家的共识。至于其中的原因,则众说纷纭。本文首先提出“语料属性”这一概念,认为教材编写的核心在于使语料兼顾尽可能多的属性。文章详细分析了研究者提出的教材缺乏趣味性的4种主要原因,然后指出... 国内对外汉语教材大多缺乏趣味性,这是大家的共识。至于其中的原因,则众说纷纭。本文首先提出“语料属性”这一概念,认为教材编写的核心在于使语料兼顾尽可能多的属性。文章详细分析了研究者提出的教材缺乏趣味性的4种主要原因,然后指出,还有一个重要环节没有得到强调,这就是课文创作中的语言表达。文章认为,提高趣味性要充分重视挖掘语言本身的魅力;如果教材没有趣味,也需要首先从语言方面找原因。文章强调,增强课文趣味性,要多种形式并用,包括利用故事和笑话等现成的幽默语篇,但是更重要的在于创造。 展开更多
关键词 趣味性 教材编写 语料 幽默 汉语教材
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教学幽默新论 被引量:27
12
作者 李涛 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第4期47-49,共3页
教学幽默是一种有效完成课堂教学任务的手段 ,有其哲学和心理学基础。教学幽默的结构有认知、情感、行为三因素 ,对教学具有调节、激励、批判的功能。
关键词 教学 幽默 教学幽默 课堂教学
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幽默的心理学研究 被引量:27
13
作者 张莹瑞 佐斌 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2008年第4期409-412,共4页
幽默是一个非常有意义的研究课题,对幽默的心理学研究主要集中在幽默的心理机制和心理功能方面。有关幽默的心理机制的理论解释中,最有代表性的是优势理论、释放理论和失谐理论。研究者在幽默的研究中逐渐发展起来一些测量幽默的工具,... 幽默是一个非常有意义的研究课题,对幽默的心理学研究主要集中在幽默的心理机制和心理功能方面。有关幽默的心理机制的理论解释中,最有代表性的是优势理论、释放理论和失谐理论。研究者在幽默的研究中逐渐发展起来一些测量幽默的工具,并在研究中得到了很好的应用。目前,幽默的心理学研究主要集中在幽默与心理健康的关系上,以往的研究发现,幽默是一种很好的压力应对机制,对心理健康具有积极的功能。 展开更多
关键词 幽默 幽默 应对机制
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试析幽默的语用合作原则 被引量:19
14
作者 刘乃实 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第S1期140-144,共5页
本文从语用学的合作原则角度对幽默作了探讨。首先讨论了幽默与合作原则的关系。一方面幽默是成功的交际形式 ,另一方面它又违反了约束成功交际的格赖斯合作原则的某一 (几 )项准则。进而介绍了两种比较有代表性的能够解释这一矛盾的理... 本文从语用学的合作原则角度对幽默作了探讨。首先讨论了幽默与合作原则的关系。一方面幽默是成功的交际形式 ,另一方面它又违反了约束成功交际的格赖斯合作原则的某一 (几 )项准则。进而介绍了两种比较有代表性的能够解释这一矛盾的理论。一个是日本语言学家山口的“提及理论” ,另一个是拉斯金的真诚交际与非真诚交际模式的理论以及一套适合于笑话的合作原则。经过分析比较 ,笔者认为后者更具有普遍意义和实用性 ,但仍需进一步完善。 展开更多
关键词 幽默 合作原则 提及理论 (非)真诚交际模式
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美国俚语的幽默与自由化 被引量:27
15
作者 李群 《四川外语学院学报》 2004年第1期107-110,共4页
美国俚语在美国社会各阶层广泛使用,主要原因是俚语生动活泼,形象简练,尤其是幽默和自由化的显著特征更使俚语在美国被发扬光大。从语音、词汇、语法等方面分析美国俚语的两大特点及语用功能,可了解丰富多彩的美国语言文化与社会文化。
关键词 美国俚语 幽默 自由化 语用功能
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从轻松的幽默到辛辣的讽刺——浅析马克·吐温几篇作品中的讽刺和幽默 被引量:25
16
作者 刘敏 《南京理工大学学报(社会科学版)》 2002年第6期25-27,共3页
美国著名幽默讽刺大师,马克·吐温的写作风格随着社会的发展以及他对社会的认识加深,从前期的幽默发展到后期的辛辣讽刺。他笔下的人物从精神空虚、无所事事的市井平民,到为窃取政治地位的政客们,以及为了金钱  不顾廉耻、人格的&... 美国著名幽默讽刺大师,马克·吐温的写作风格随着社会的发展以及他对社会的认识加深,从前期的幽默发展到后期的辛辣讽刺。他笔下的人物从精神空虚、无所事事的市井平民,到为窃取政治地位的政客们,以及为了金钱  不顾廉耻、人格的"上等公民"们的拙劣表演,对我们认识当今美国社会的丑恶现象仍有现实意义。 展开更多
关键词 马克·吐温 讽刺 幽默 艺术手法 文学评论 艺术风格 美国 小说
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心智空间演绎最佳关联原则——以幽默的解析为例 被引量:20
17
作者 徐晓萍 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第3期11-17,共7页
本文用Sperber&Wilson(1986/1995)的关联论和Fauconnier(1985/1994,1997)的心智空间论来解析幽默理解时的认知操作过程以及幽默效果产生的根本原因。最佳关联原则是讲话人得以制造幽默效果的认知基础,它能够有效地说明幽默理解时的... 本文用Sperber&Wilson(1986/1995)的关联论和Fauconnier(1985/1994,1997)的心智空间论来解析幽默理解时的认知操作过程以及幽默效果产生的根本原因。最佳关联原则是讲话人得以制造幽默效果的认知基础,它能够有效地说明幽默理解时的语义跃迁过程,而心智空间论提供的分析手段更加能够展现幽默理解时语义的动态创生过程。 展开更多
关键词 幽默 最佳关联 空间映射 空间复合
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领导幽默研究述评与展望 被引量:19
18
作者 景保峰 周霞 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2019年第3期70-84,共15页
领导幽默是幽默领域的一个重要研究分支,是领导学研究领域的一个热点话题。本文从行为观、特质观的视角梳理领导幽默的定义、结构维度和测量量表,比较相似构念。同时,发现已确认的领导幽默影响因素较少,领导幽默调节领导风格的影响效果... 领导幽默是幽默领域的一个重要研究分支,是领导学研究领域的一个热点话题。本文从行为观、特质观的视角梳理领导幽默的定义、结构维度和测量量表,比较相似构念。同时,发现已确认的领导幽默影响因素较少,领导幽默调节领导风格的影响效果,领导幽默影响领导有效性、团队绩效、员工绩效、态度和行为,在影响过程中积极情绪、领导与员工关系、员工和领导行为、包容感等起中介作用,员工个体特征、领导者个体特征、领导与员工关系、工作特征等起调节作用。根据目前研究存在的不足,提出未来的研究思路:加强测量工具的修正和开发、丰富领导幽默的影响因素、加强研究领导幽默的影响结果、拓展领导幽默影响的作用机制、完善研究方法设计、推进跨文化比较研究。本文为把握领导幽默研究的脉络和最新进展、推进国内领导幽默的研究和实践提供了重要参考。 展开更多
关键词 幽默 幽默 领导幽默 消极幽默 积极幽默
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幽默言语的制笑机制 被引量:16
19
作者 王勇 《南京社会科学》 CSSCI 2002年第2期65-67,共3页
幽默的复杂性在于人们对幽默产生的原理存在分歧。比较有代表性的理论有 :优越论、双关论、松弛论、乖讹论。前三者都有缺陷 ,而乖讹则被认为是一切幽默制笑之基础。本文主要根据帕尔玛的乖讹理论阐释幽默言语的制笑机制。
关键词 幽默 制笑机制 乖讹论
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实践的自由与美的范畴 被引量:14
20
作者 张玉能 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第1期47-53,共7页
人 ,作为个体的生存 ,从实践 (以物质生产为中心 )出发才逐步生成 ,而在实践走向创造的过程中 ,人们才不断达到一定的自由境界。正是人的实践—创造的自由使自然人化 ,人也人化 ,从而产生出人对现实的审美关系 ;这种审美关系体现在对象... 人 ,作为个体的生存 ,从实践 (以物质生产为中心 )出发才逐步生成 ,而在实践走向创造的过程中 ,人们才不断达到一定的自由境界。正是人的实践—创造的自由使自然人化 ,人也人化 ,从而产生出人对现实的审美关系 ;这种审美关系体现在对象之上就是美 ,而体现在人本身之上则是美感。人类的实践—创造的自由同样是一个历时性的过程和一个共时性的结构 ,因此 ,它不仅有不同的自由程度和不同的自由境界 ,而且还有自由、反自由、不自由、准自由等几个维度 ;与这些不同的自由维度相关便形成了美、丑、柔美、刚美、悲剧性、喜剧性、滑稽、幽默等相应的美的范畴 ,并形成各个美的范畴之间的过渡、转化、对应等关系 。 展开更多
关键词 实践-创造 自由 反自由 准自由 不自由 柔美 刚美 悲剧性 喜剧性 幽默 滑稽
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