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浅谈利用科学小游戏培养幼儿的科学精神
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作者 茅春艳 《新智慧》 2019年第35期144-144,共1页
幼儿园是教育的启蒙阶段,幼儿的可塑性强,幼儿还处于好奇、好动的年龄阶段,在这一时期培养幼儿的科学精神,有助于幼儿养成自主探索、自主发现的好习惯。而游戏是幼儿园的基础活动,游戏的运用能够激发幼儿的兴趣。本文具体就利用科学小... 幼儿园是教育的启蒙阶段,幼儿的可塑性强,幼儿还处于好奇、好动的年龄阶段,在这一时期培养幼儿的科学精神,有助于幼儿养成自主探索、自主发现的好习惯。而游戏是幼儿园的基础活动,游戏的运用能够激发幼儿的兴趣。本文具体就利用科学小游戏来培养幼儿的科学精神进行介绍。 展开更多
关键词 科学小游戏 幼儿科学精神 培养
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