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幼儿礼仪启蒙教育的探索 被引量：39
1
作者 耿向阳 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2003年第1期72-74,共3页
幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。幼儿礼仪教育应是人之初的“必修课”。...
关键词 幼儿礼仪 启蒙教育 幼儿教育
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浅谈幼儿礼仪教育的意义 被引量：9
2
作者 纪秀琴 《内蒙古民族大学学报》 2012年第1期91-92,共2页
幼儿礼仪是指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。幼儿礼仪教育应是人之初的"必修课",它对于弘扬我国优良的礼仪传统,建设和谐社会,构建幼儿完美人格,促进其文明素质的形成,有着十分重要的意义。
关键词 礼仪 幼儿礼仪 意义
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幼儿礼仪品格教育策略研究 被引量：3
3
作者 邝小雁 《广东职业技术教育与研究》 2020年第2期158-161,共4页
幼儿礼仪品格教育对幼儿的成长与发展具有基础性作用。当前礼仪教育的文化生态环境,不仅具有传统的延续性,还应注入新的时代要求活力。笔者阐释创设礼仪教育的基本方略,既关注时代,又兼顾传统并实施相关的教育环境创设和开展相应的活动... 幼儿礼仪品格教育对幼儿的成长与发展具有基础性作用。当前礼仪教育的文化生态环境,不仅具有传统的延续性,还应注入新的时代要求活力。笔者阐释创设礼仪教育的基本方略,既关注时代,又兼顾传统并实施相关的教育环境创设和开展相应的活动策略,从而立体、系统地构建礼仪教育体系。 展开更多
关键词 幼儿礼仪 品格教育 礼仪教育
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律己敬人：幼儿礼仪之中华射艺 被引量：3
4
作者 陈胜 肖蕊 +1 位作者 冯莉 唐纪平 《科教导刊》 2019年第30期168-170,共3页
运用文献资料、专家访谈等方法对中华射艺中的射箭礼仪与礼节和幼儿个人礼仪的习得进行了辩证与探讨。发现了当前幼儿园礼仪教学课程设置缺乏深度与广度,家庭礼仪教育的忽略以及社会大环境的影响,造成幼儿个人礼仪素养体系不健全。建议... 运用文献资料、专家访谈等方法对中华射艺中的射箭礼仪与礼节和幼儿个人礼仪的习得进行了辩证与探讨。发现了当前幼儿园礼仪教学课程设置缺乏深度与广度,家庭礼仪教育的忽略以及社会大环境的影响,造成幼儿个人礼仪素养体系不健全。建议通过中华射艺文化课程在校园的实施,以训练法、正向评价法、榜样法、言教法与游戏法等实现幼儿个人良好礼仪的自然习得,律己敬人,传承中华优秀的礼仪文化。 展开更多
关键词 律己敬人 射艺 幼儿礼仪
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幼儿礼仪教育实践活动策略探析
5
作者 莫杉杉 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第1期61-63,共3页
党的十八大指出:“要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”可见,立德树人在教育中的重要意义。在幼... 党的十八大指出:“要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”可见,立德树人在教育中的重要意义。在幼儿教育中开展礼仪教育实践活动,将礼仪教育融入幼儿园的教育教学活动,将其转化成规范化、礼貌性和高标准的行为举止,为其今后的成长成材打下坚实的基础,其意义重大。研究认为,实践中可以通过提高幼儿教师职业素养,营造礼仪教学环境体系,做好幼儿礼仪课程设计以及实施礼仪教育的活化实践等策略有效开展幼儿礼仪教育。 展开更多
关键词 幼儿礼仪 礼仪教育 实践活动 礼仪课程 教学环境
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浅析幼儿礼仪养成教育策略 被引量：2
6
作者 陈娇娇 《教育实践与研究（理论版）（C）》 2014年第11期24-25,共2页
培养幼儿礼仪素质是幼儿教育的重要任务。幼儿园是幼儿重要的活动场所,为幼儿礼仪养成创造良好环境,开展多种多样教育活动,让幼儿在实践过程中掌握礼仪应用,联合家长编织幼儿教育网络,对幼儿形成无缝管理和教育,这是现代幼儿教育的大趋... 培养幼儿礼仪素质是幼儿教育的重要任务。幼儿园是幼儿重要的活动场所,为幼儿礼仪养成创造良好环境,开展多种多样教育活动,让幼儿在实践过程中掌握礼仪应用,联合家长编织幼儿教育网络,对幼儿形成无缝管理和教育,这是现代幼儿教育的大趋势。作为幼儿教师,要掌握幼儿成长规律,探索幼儿教育的新问题、新动向,这对提升幼儿教育水平有重要意义。 展开更多
关键词 幼儿礼仪 养成教育 策略
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探讨如何在游戏中实施幼儿礼仪教育 被引量：2
7
作者 赵冉冉 《科技资讯》 2016年第21期77-77,79,共2页
从一个人的礼仪可以看出这个人的内在品质、文化涵养,但是想要有良好的礼仪也不是在短时间内就可以学会的,这需要从幼儿开始学习。一方面需要时间的沉淀,让礼仪可以自然而然地融合到自己的身上,成为生活中不可或缺的一部分;另一方面,礼... 从一个人的礼仪可以看出这个人的内在品质、文化涵养,但是想要有良好的礼仪也不是在短时间内就可以学会的,这需要从幼儿开始学习。一方面需要时间的沉淀,让礼仪可以自然而然地融合到自己的身上,成为生活中不可或缺的一部分;另一方面,礼仪的学习要从小开始学习,这是我们礼仪之邦——中国的传统文化。而幼儿的礼仪该如何教学才能产生最大的效果就需要教师不断地思考改进了。而该文就在针对游戏中实施对幼儿的礼仪教育做一分析,看在游戏中实施教育是否合适。 展开更多
关键词 游戏 幼儿礼仪 教育 措施
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院所文化及环境创设中幼儿礼仪养成教育的实践研究
8
作者 吴卿媛 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第2期15-17,共3页
保育院作为保护、教育失去父母或者父母无法有效照管的儿童而设立的机构,是保障幼儿健康快乐成长的“兜底”工程,幼儿在其中可以受到悉心的照料、有益的引导,并且在此基础上得到深切的关怀。一所高质量的保育院,向来具有先进的院所文化... 保育院作为保护、教育失去父母或者父母无法有效照管的儿童而设立的机构,是保障幼儿健康快乐成长的“兜底”工程,幼儿在其中可以受到悉心的照料、有益的引导,并且在此基础上得到深切的关怀。一所高质量的保育院,向来具有先进的院所文化,并且在院所文化的熏陶下,开展高效率、高质量的工作,为幼儿思想道德的建设、学习能力的提升、礼仪养成教育的开展等奠定坚实有力的基础。 展开更多
关键词 幼儿礼仪 幼儿教育 院所文化
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幼儿园舞蹈教学活动中培养幼儿礼仪素养策略
9
作者 路全秀 《漫动作》 2022年第11期0045-0047,共3页
幼儿身心发展尚处在初级阶段,舞蹈课对幼儿的身体和心理发展具有很强的促进作用。针对儿童的大部分舞蹈课都是以简单的基本舞蹈动作为主,辅以儿童喜爱的欢快的音乐,因此,在舞蹈教学中要充分发挥学生的积极情感,就要将礼仪知识融入到舞... 幼儿身心发展尚处在初级阶段,舞蹈课对幼儿的身体和心理发展具有很强的促进作用。针对儿童的大部分舞蹈课都是以简单的基本舞蹈动作为主,辅以儿童喜爱的欢快的音乐,因此,在舞蹈教学中要充分发挥学生的积极情感,就要将礼仪知识融入到舞蹈教学中。基于此,本文详细分析了幼儿园舞蹈教学活动中培养幼儿礼仪素养的策略,希望能对相关研究做出参考性建议。 展开更多
关键词 幼儿园舞蹈 幼儿礼仪 策略研究
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在区域游戏中培养幼儿礼仪的实践与探索 被引量：1
10
作者 莫栩栩 《广西教育》 2014年第17期127-128,共2页
幼儿期是一个人的行为习惯、道德品质和个性开始形成的重要时期，是接受品德教育的最佳时期，因此，对幼儿开展文明礼仪教育，有利于培养幼儿形成良好的个性、社会性及道德品质。
关键词 幼儿礼仪 区域游戏 实践
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区域活动中幼儿礼仪养成教育的实践研究
11
作者 徐晓娟 《世纪之星—交流版》 2021年第4期74-75,共2页
幼儿时期是人的个性与品质形成的基础阶段,也是培养幼儿具有较高的礼仪意识、思想品德素养的重要时期。一个具有文明礼仪习惯、有良好思想道德素质的幼儿必然是受到人们欢迎的,并且在待人接物、人际交往中也更具有优势,这会提升幼儿的... 幼儿时期是人的个性与品质形成的基础阶段,也是培养幼儿具有较高的礼仪意识、思想品德素养的重要时期。一个具有文明礼仪习惯、有良好思想道德素质的幼儿必然是受到人们欢迎的,并且在待人接物、人际交往中也更具有优势,这会提升幼儿的幸福感与获得感,促进幼儿健康快乐的成长。因此,在区域活动中对幼儿礼仪养成教育实践的研究,就显得十分必要,本文以“以礼育人”为基本理念,从幼儿的礼仪养成教育角度展开阐述,希望对广大教师的教学实践工作提供一些借鉴。 展开更多
关键词 幼儿礼仪 教育实践 礼仪教育
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礼仪教育走进幼儿园的实践浅叙
12
作者 李华 《当代家庭教育》 2020年第34期72-73,共2页
中国自古就有"有礼走遍天下,无礼寸步难行"的古训,随着社会的进步,礼仪已成为构建和谐社会的重要基础和有力支撑。和美生活、和谐社会需要礼仪,呼唤礼仪。礼仪是人们在社交活动中的行为规范与准则,是德育的一个重要组成部分,... 中国自古就有"有礼走遍天下,无礼寸步难行"的古训,随着社会的进步,礼仪已成为构建和谐社会的重要基础和有力支撑。和美生活、和谐社会需要礼仪,呼唤礼仪。礼仪是人们在社交活动中的行为规范与准则,是德育的一个重要组成部分,是道德修养的外在体现。文明礼仪是素质教育的重要内容,是幼儿教师职业能力和幼儿文明行为习惯养成不可缺少的重要组成部分。在幼儿园开展幼儿文明礼仪教育,对幼儿从小养成良好的行为习惯起着极为重要的作用。 展开更多
关键词 幼儿教育 幼儿礼仪 现状 作用 启蒙塑造
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运用国学启蒙教育培养幼儿礼仪的途径
13
作者 朱旖文 《学周刊》 2021年第13期183-184,共2页
将国学启蒙教育融入学前教育是十分必要的。幼儿正处于学习的启蒙阶段,国学启蒙教育不仅有利于中华传统文化的传承和发扬,有利于幼儿自身文化素养的提升,还能够促进幼儿养成良好的行为规范,形成正确的价值观。因此,本文将从开展集体活... 将国学启蒙教育融入学前教育是十分必要的。幼儿正处于学习的启蒙阶段,国学启蒙教育不仅有利于中华传统文化的传承和发扬,有利于幼儿自身文化素养的提升,还能够促进幼儿养成良好的行为规范,形成正确的价值观。因此,本文将从开展集体活动、渗透生活活动、开展家园共育这三方面讨论如何运用国学启蒙教育培养幼儿礼仪,以期最大程度发挥其积极的意义。 展开更多
关键词 国学启蒙教育 幼儿礼仪 培养途径
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言传身教,知礼明仪——“知行合一”幼儿礼仪养成教育的实践研究
14
作者 朱志英 《新一代（理论版）》 2021年第12期210-211,共2页
“不学礼,无以立”,幼儿期是礼仪养成教育的最佳时期,幼儿礼仪习惯的养成是知行统一的过程,是由认识向行为转化,有行为向习惯转化的过程。我们遵循《纲要》、《指南》等精神,从实际出发,以幼儿礼仪教育为基点,结合我园幼儿实际情况,选... “不学礼,无以立”,幼儿期是礼仪养成教育的最佳时期,幼儿礼仪习惯的养成是知行统一的过程,是由认识向行为转化,有行为向习惯转化的过程。我们遵循《纲要》、《指南》等精神,从实际出发,以幼儿礼仪教育为基点,结合我园幼儿实际情况,选择适宜的礼仪教育内容,组织幼儿开展活动。让幼儿在多途径,多方式的感知、体验活动中,逐渐培养幼儿律己与交往的能力,形成对待他人的良好态度和行为方式,养成尊重他人、宽容、礼貌、友好、协作的品质,促使幼儿认知、情感、行为、获得发展。从而获得幼儿阶段应该具备的礼仪素养,奠定幼儿发展核心素养中的心理社会能力的坚实基础。 展开更多
关键词 知行合一 幼儿礼仪
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晨间问候伴我行——以晨间问候为切点的幼儿礼仪教育
15
作者 陈文雯 《教育界（高等教育）》 2012年第4期112-112,175,共2页
针对幼儿晨间问候行为的现状，结合幼儿的年龄特点，开展幼儿晨间问候礼仪教育，将文明礼仪教育融入幼儿园的环境创设、融入幼儿的一日生活环节及家园互动中，进一步优化教育环境，营造文明礼貌的良好氛围，进一步丰富幼儿的文明礼仪知... 针对幼儿晨间问候行为的现状，结合幼儿的年龄特点，开展幼儿晨间问候礼仪教育，将文明礼仪教育融入幼儿园的环境创设、融入幼儿的一日生活环节及家园互动中，进一步优化教育环境，营造文明礼貌的良好氛围，进一步丰富幼儿的文明礼仪知识，促进幼儿文明行为习惯的养成。 展开更多
关键词 晨间问候 幼儿礼仪 教育培养
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幼儿礼仪教育理论与实践探索 被引量：6
16
作者 何世红 辜廷玉 +1 位作者 万中 林波 《四川教育学院学报》 2000年第4期4-5,共2页
关键词 幼儿教育 幼儿礼仪教育 素质教育
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不学礼 无以立——浅论幼儿礼仪教育 被引量：1
17
作者 姚玉 《新智慧》 2023年第32期65-67,共3页
当今社会,一种新型家庭结构逐渐流行,被戏称为“4+2+1”,即四位祖辈、两位父母和一个孩子生活在同一个居所。这种家庭构成使得孩子通常成为家庭的核心和焦点。一、幼儿的礼仪现状分析(一)家庭礼仪教育不足新时代背景下,家庭成员对孩子... 当今社会,一种新型家庭结构逐渐流行,被戏称为“4+2+1”,即四位祖辈、两位父母和一个孩子生活在同一个居所。这种家庭构成使得孩子通常成为家庭的核心和焦点。一、幼儿的礼仪现状分析(一)家庭礼仪教育不足新时代背景下,家庭成员对孩子过多的关注和溺爱,虽然出自善意,却可能导致孩子养成“唯我独尊”的性格,这种过度宠爱的后果在幼儿的礼仪和社交技能中表现得尤为明显。 展开更多
关键词 家庭构成 礼仪现状 社交技能 幼儿礼仪教育 新型家庭 家庭成员 新时代背景下 家庭礼仪教育
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