幼儿父母的亲职教育发展现状及思考——从某些先进国家或地区亲职教育的经验分析入手 被引量：13

1

作者 徐慧艳 张莉 《幼儿教育（教育教学）》 2011年第12期50-54,共5页

亲职教育有助于更新幼儿父母的教育观念,提高他们的教养能力。某些先进国家或地区如美国、英国和我国的台湾、香港等地区都有较为完备的亲职教育体系。与之相比,我国内地幼儿父母的亲职教育发展尚处于起步阶段。为此,我们可以通过立足... 亲职教育有助于更新幼儿父母的教育观念,提高他们的教养能力。某些先进国家或地区如美国、英国和我国的台湾、香港等地区都有较为完备的亲职教育体系。与之相比,我国内地幼儿父母的亲职教育发展尚处于起步阶段。为此,我们可以通过立足社区和幼儿园举办内容丰富、重点突出、多样化的亲职教育活动,以鼓励幼儿父母积极参加到亲职教育活动中来,从而提高他们的教养能力。 展开更多

关键词 亲职教育 幼儿父母 养育

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城乡幼儿父母教养方式比较研究 被引量：5

2

作者 卢清 郑国 李丽 《内江师范学院学报》 2007年第1期146-148,共3页

在幼儿教育方式上,城市父母大多数采取以“孩子”为中心的教养方式,而农村父母则大多数采取以“成人”为中心的教养方式;城市的父母在情感温暖和过分干涉方面多于农村父母,农村父母则在惩罚严厉和拒绝否认方面多于城市父母;城市和农村... 在幼儿教育方式上,城市父母大多数采取以“孩子”为中心的教养方式,而农村父母则大多数采取以“成人”为中心的教养方式;城市的父母在情感温暖和过分干涉方面多于农村父母,农村父母则在惩罚严厉和拒绝否认方面多于城市父母;城市和农村幼儿父母教养方式存在较为一致的四种类型——民主型、纵容型、溺爱型、专断型,其中纵容型的父母教养方式最多。 展开更多

关键词 城乡 幼儿父母 教养方式

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小班幼儿生活活动中的劳动教育研究

3

作者 徐海燕 《新智慧》 2023年第5期4-6,共3页

小班幼儿正是人生观价值观形成的重要时期,对小班幼儿进行劳动教育,不仅能促进幼儿身体机能的发展,增强幼儿体质,也能活跃幼儿身心,让幼儿在劳动的过程中多思考,多积累劳动经验,促进大脑思维发展,更能让幼儿体验到合作劳动的快乐,在分... 小班幼儿正是人生观价值观形成的重要时期,对小班幼儿进行劳动教育,不仅能促进幼儿身体机能的发展,增强幼儿体质,也能活跃幼儿身心,让幼儿在劳动的过程中多思考,多积累劳动经验,促进大脑思维发展,更能让幼儿体验到合作劳动的快乐,在分享劳动成果的过程中,感受到双手能进行创造的自豪感与荣誉感。一、在生活活动中,注重幼儿自理能力的培养小班幼儿刚刚离开家庭,由于来自不同家庭,有的幼儿父母比较注重培养幼儿劳动的习惯. 展开更多

关键词 小班幼儿 幼儿身体 大脑思维 积累劳动 荣誉感 人生观价值观 培养幼儿 幼儿父母

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告别“传声筒”——提升教师“家园互动的N次方”策略研修案例

4

作者 黄林慧 《早期教育（幼教·教育教学）》 2023年第4期34-35,共2页

家园沟通是幼儿园教育的重要一环,但是我们发现,我园教师与幼儿父母之间的直接互动非常少。因为我园约70%的孩子由祖辈接送,祖辈成为父母与教师之间的“传声筒”。这样的沟通方式,导致父母和教师之间缺乏有效的沟通交流。另外,有些老人... 家园沟通是幼儿园教育的重要一环,但是我们发现,我园教师与幼儿父母之间的直接互动非常少。因为我园约70%的孩子由祖辈接送,祖辈成为父母与教师之间的“传声筒”。这样的沟通方式,导致父母和教师之间缺乏有效的沟通交流。另外,有些老人说方言,正常的沟通也无法进行;在教育观念上,老人趋向于一种保守的自我认同,很难接受新鲜的理念,限于自身的理解,很多时候也存在偏差。针对这一情况,我们开展了系列研修活动。 展开更多

关键词 家园互动 幼儿园教育 家园沟通 研修活动 幼儿父母 沟通方式 传声筒 祖辈

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新居家庭制度背景下年轻父母亲职压力质性研究 被引量：4

5

作者 袁志芬 《青年探索》 2012年第5期50-55,共6页

以作为城市新移民的年轻父母为研究对象,采取质性研究方式,以深度访谈来进行资料收集,对研究对象的亲职压力来源、影响及应对策略等问题进行研究。研究结果表明:年轻父母的亲职压力主要源于父母领域中亲职胜任感、角色限制和人际交往限... 以作为城市新移民的年轻父母为研究对象,采取质性研究方式,以深度访谈来进行资料收集,对研究对象的亲职压力来源、影响及应对策略等问题进行研究。研究结果表明:年轻父母的亲职压力主要源于父母领域中亲职胜任感、角色限制和人际交往限制,儿童领域的适应性、可接纳性等,基本符合Abidin的亲职压力模式。亲职压力会给父母自身的职业生涯发展、身体健康、人际交往、家人关系等造成了一定的负面影响,但养育孩子的过程也会增加父母的家庭责任感、促进父母自我提升、融洽家人关系。 展开更多

关键词 家庭压力 亲职压力 幼儿父母 家庭教育指导

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美国针对幼儿父母的亲职教育及其启示 被引量：4

6

作者 李璐 蔡迎旗 《教育导刊（下半月）》 2014年第1期90-92,共3页

美国很早就开始进行父母效能方面的研究，并为父母养育子女提供项目资助与支持。通过了解美国亲职教育中针对幼儿父母的亲职教育的现状、特色、管理及成效等，总结成功经验，为我国相关的教育发展提供新的思路。

关键词 美国学前教育 幼儿父母 亲职教育

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3~6岁幼儿父母的亲职教育需求及策略 被引量：3

7

作者 马青原 张永英 《幼儿教育（教育科学）》 2016年第1期76-81,共6页

本研究对南京市272名幼儿家长进行了问卷调查,对10位幼儿园教师进行了访谈,以了解3～6岁幼儿父母对亲职教育的需求情况.调查表明,3～6岁幼儿父母对亲职教育的总体需求较高;不同群体的幼儿父母对于亲职教育具体内容的需求存在显著性差异... 本研究对南京市272名幼儿家长进行了问卷调查,对10位幼儿园教师进行了访谈,以了解3～6岁幼儿父母对亲职教育的需求情况.调查表明,3～6岁幼儿父母对亲职教育的总体需求较高;不同群体的幼儿父母对于亲职教育具体内容的需求存在显著性差异;幼儿父母对亲职教育的专业性、内容、形式和支持等有一定的要求.据此,研究者认为,当前的亲职教育除了要关注幼儿父母普遍性的需求之外,也应关注幼儿父母对亲职教育内容针对性、个性化的需求以及组织形式的适宜性和有效性. 展开更多

关键词 3~6岁幼儿 幼儿父母 亲职教育 需求

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网络与大众传媒影响幼儿父母不良教养行为形成的研究 被引量：2

8

作者 陈纳 廖珊珊 李恒 《早期教育（幼教·教育科研）》 2018年第4期53-56,共4页

幼儿父母的不良教养行为对儿童早期成长伤害极大。本研究通过对武汉市125位3~6岁在园幼儿的父母问卷调查,结合个案访谈和观察,发现:网络和大众传媒是当前幼儿父母不良教养行为形成的最主要的外在因素;其影响机制是:不良宣传的影响,大众... 幼儿父母的不良教养行为对儿童早期成长伤害极大。本研究通过对武汉市125位3~6岁在园幼儿的父母问卷调查,结合个案访谈和观察,发现:网络和大众传媒是当前幼儿父母不良教养行为形成的最主要的外在因素;其影响机制是:不良宣传的影响,大众传媒幼儿教育常识的偏误导向,经过包装的专家或明星的宣讲引发幼儿父母从众、攀比心理。由是提出三条应对策略:首先,政府在网络家庭教育信息的监管与优质指导服务方面应有所作为;其次,社会力量应自觉参与对幼儿父母科学教养行为的引导;最后,幼儿父母应努力摆脱“网络依赖”投身真实的交往环境。 展开更多

关键词 幼儿父母 教养方式 不良教养行为 网络 大众传媒

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幼儿家庭数学教育问题及对策研究 被引量：1

9

作者 徐伟 《佳木斯教育学院学报》 2013年第12期-,共2页

近年来,新的教育理念一直引领着幼儿园五大领域课程的改革与发展,但由于数学本身的特点和幼儿学习数学的特点,要想实现幼儿数学教育的科学化、生活化、游戏化以及与其它领域知识的整合,就要在转变教师教育观念的同时,还要取得家长的积... 近年来,新的教育理念一直引领着幼儿园五大领域课程的改革与发展,但由于数学本身的特点和幼儿学习数学的特点,要想实现幼儿数学教育的科学化、生活化、游戏化以及与其它领域知识的整合,就要在转变教师教育观念的同时,还要取得家长的积极配合与支持。本文通过调查与访谈,旨在找到幼儿家庭数学教育存在的问题与误区,探讨解决这些问题的策略,从而实现幼儿数学教育的家园共育。 展开更多

关键词 幼儿家庭数学教育 幼儿父母 生活化 游戏化

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提高农村幼儿口语交流能力的有效方法

10

作者 杨伶俐 《儿童与健康》 2021年第12期30-32,共3页

我园是一所乡镇幼儿园,很多幼儿都是留守儿童,所处的语言环境不太理想。通过对园内各个班级的跟班了解以及幼儿父母的反馈,我们发现幼儿对于正确使用口语进行语言表达的能力较弱,主要表现为幼儿不能自信地在他人或在集体面前进行大胆地... 我园是一所乡镇幼儿园,很多幼儿都是留守儿童,所处的语言环境不太理想。通过对园内各个班级的跟班了解以及幼儿父母的反馈,我们发现幼儿对于正确使用口语进行语言表达的能力较弱,主要表现为幼儿不能自信地在他人或在集体面前进行大胆地口语表达。基于现状,我园通过一系列的研究和实践,努力培养和提高幼儿正确使用口语交流的能力。 展开更多

关键词 农村幼儿 乡镇幼儿园 口语交流 一所 口语表达 留守儿童 幼儿父母 班级

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幼儿父母的教养行为与对子女控制感的关系

11

作者 池丽萍 《中华女子学院学报》 2005年第6期82-85,共4页

研究表明:幼儿家长在教养活动中同时运用支持、惩戒和溺爱三种教养行为,但三种行为在其全部教养行为中所占比例不同,支持行为最多,惩戒和溺爱行为较少;家长的支持教养行为与其对子女的控制感呈正相关,而惩戒和溺爱行为则与控制感呈负相关。

关键词 教养行为 幼儿父母 控制感

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幼儿父母性别角色教养态度的差异性——来自苏州市两所幼儿园的调查 被引量：1

12

作者 王肖肖 杨梦萍 《成都师范学院学报》 2020年第6期48-55,共8页

性别角色的分化在幼儿阶段已经出现,父母的性别角色教养态度对幼儿性别角色发展有着至关重要的影响。文章通过问卷调查法,对344名幼儿父母性别角色教养态度进行调查,结果发现:幼儿父母性别角色教养态度整体上较为刻板,在对子女教养态度... 性别角色的分化在幼儿阶段已经出现,父母的性别角色教养态度对幼儿性别角色发展有着至关重要的影响。文章通过问卷调查法,对344名幼儿父母性别角色教养态度进行调查,结果发现:幼儿父母性别角色教养态度整体上较为刻板,在对子女教养态度与标准方面尤为突出;对女孩的性别角色教养态度趋向灵活,但对男孩的仍较为刻板;父母的性别角色教养态度不受其性别、年龄、教育程度等的影响,仅收入水平影响父母对子女教育资源的分配。 展开更多

关键词 幼儿父母 双性化 性别角色 教养态度 差异 现状调查

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幼儿父母人格中神经质与亲职压力关系:社会支持的中介作用 被引量：1

13

作者 付敏 扬眉 +1 位作者 黄正正 刘希平 《心理学进展》 2019年第3期618-626,共9页

采用亲职压力简表、社会支持量表和大五人格量表以湖北某地区的三家幼儿园的318名幼儿父母为被试,了解其亲职压力状况,考察幼儿父母的人格特点、社会支持与亲职压力的关系。结果发现:1) 大部分幼儿父母亲职压力水平非常高;2) 幼儿父母... 采用亲职压力简表、社会支持量表和大五人格量表以湖北某地区的三家幼儿园的318名幼儿父母为被试,了解其亲职压力状况,考察幼儿父母的人格特点、社会支持与亲职压力的关系。结果发现:1) 大部分幼儿父母亲职压力水平非常高;2) 幼儿父母的社会支持对其亲职压力起负向预测作用,人格特点中的神经质因子对其亲职压力起正向预测作用,人格特点对社会支持起正向/负向预测作用;3) 社会支持在幼儿父母人格特点的神经质和亲职压力间起到部分中介的作用。研究结果说明,情绪稳定、责任感强、随和、追求新事物和外向的幼儿父母,社会支持越多,其亲职压力越低。 展开更多

关键词 幼儿父母 亲职压力 社会支持 人格特点 神经质 中介效应

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幼儿父母性别平等意识现状调查研究 被引量：1

14

作者 王肖肖 杨梦萍 《教育导刊（下半月）》 2019年第9期70-74,共5页

父母性别平等意识是进行性别平等教育实践的前提,对幼儿性别意识的培养发挥着重要作用。文章对苏州市930位3-6岁幼儿家长的性别平等意识进行调查。研究发现:幼儿父母性别平等意识总体处于中等偏上水平,各维度性别平等意识由高到低依次为... 父母性别平等意识是进行性别平等教育实践的前提,对幼儿性别意识的培养发挥着重要作用。文章对苏州市930位3-6岁幼儿家长的性别平等意识进行调查。研究发现:幼儿父母性别平等意识总体处于中等偏上水平,各维度性别平等意识由高到低依次为:性别能力、性别分工、生理性别知觉;母亲的性别平等意识显著高于父亲;受教育程度越高,幼儿父母的性别平等意识越高;男孩父母与女孩父母在性别平等意识总得分及各维度得分上均无显著差异。 展开更多

关键词 幼儿父母 性别平等意识 调查

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关于“80后”幼儿父母教育观念的探析

15

作者 邹青 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第1期358-358,360,共2页

家庭教育是影响幼儿发展的重要因素。“80后”父母受父母因素、儿童因素和社会环境因素的影响,在幼儿教育中呈现出不同的期望观、亲子观和父母观。本文立足“80后”父母教育观念现状,针对幼儿父母及相关社会部门,就“80后”幼儿父母教... 家庭教育是影响幼儿发展的重要因素。“80后”父母受父母因素、儿童因素和社会环境因素的影响,在幼儿教育中呈现出不同的期望观、亲子观和父母观。本文立足“80后”父母教育观念现状,针对幼儿父母及相关社会部门,就“80后”幼儿父母教育观念更新的实施途径作出探讨。 展开更多

关键词 “80后” 幼儿父母 教育观念

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不同社会经济地位家庭亲子游戏现状的比较

16

作者 滕婉俐 《教育界（教师培训）》 2019年第12期172-174,共3页

对江苏省某市3所幼儿园270位幼儿父母的调查表明,不同社会经济地位家庭亲子游戏现状既具有共同特征,也存在由于幼儿父母阶层惯习及所处教育实际不同而造成在游戏与学习的关系、游戏内容、游戏发起者、游戏能力期待及游戏指导策略等方面... 对江苏省某市3所幼儿园270位幼儿父母的调查表明,不同社会经济地位家庭亲子游戏现状既具有共同特征,也存在由于幼儿父母阶层惯习及所处教育实际不同而造成在游戏与学习的关系、游戏内容、游戏发起者、游戏能力期待及游戏指导策略等方面的诸多差异。为此,应树立正确的家庭亲子游戏观,加强家园之间的联系与合作,实施针对弱势家庭的育儿援助,以期推动家庭亲子游戏的实施和推广。 展开更多

关键词 社会经济地位(SES) 家庭亲子游戏 幼儿父母

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城市0-6岁婴幼儿父母养育压力差异及影响因素研究——基于一孩家庭与两孩家庭的对比 被引量：11

17

作者 蔡迎旗 刘庆 《南方人口》 CSSCI 2021年第4期26-36,共11页

为探析城市婴幼儿家庭中一孩与两孩父母所面临的养育压力差异及其影响因素,本研究以中部武汉市中心城区204名婴幼儿父亲与202名婴幼儿母亲为主要研究对象展开调查。结果显示:(1)婴幼儿父母在“幼儿教养”与“外界环境”上压力最大。(2)... 为探析城市婴幼儿家庭中一孩与两孩父母所面临的养育压力差异及其影响因素,本研究以中部武汉市中心城区204名婴幼儿父亲与202名婴幼儿母亲为主要研究对象展开调查。结果显示:(1)婴幼儿父母在“幼儿教养”与“外界环境”上压力最大。(2)父亲与母亲的养育压力呈现不同的特征。(3)子女数量增加所带来的父母养育压力主要集中在亲子互动上。(4)一孩父母与两孩父母养育压力影响因素存在差异。(5)婚姻满意度是影响养育压力的重要因素.(6)家庭经济负担与养育压力密切相关。为缓解父母养育压力,父亲应加强亲子互动,母亲应学会自我调节;父母需用心经营婚姻,加强亲职学习并提前做好养育规划;亲邻及社会志愿组织可提供力所能及的养育支持;社区可提供就近便利、安全优质、普及普惠的托育服务;政府应适度分担成本,系统构建公益性儿童照护服务体系。 展开更多

关键词 城市家庭 婴幼儿父母 养育压力

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0~3岁婴幼儿父母早期教养需求的潜在剖面分析 被引量：3

18

作者 何婧 吴桂翎 《成都师范学院学报》 2023年第10期24-34,共11页

为了解0~3岁婴幼儿父母的早期教养需求,采用《家庭早期教养需求问卷》对589名婴幼儿父母进行调查,结果显示:婴幼儿父母的早期教养需求总体水平较高,且各维度间差异较小;婴幼儿父母的早期教养需求可划分为低需求型、中需求型和高需求型3... 为了解0~3岁婴幼儿父母的早期教养需求,采用《家庭早期教养需求问卷》对589名婴幼儿父母进行调查,结果显示:婴幼儿父母的早期教养需求总体水平较高,且各维度间差异较小;婴幼儿父母的早期教养需求可划分为低需求型、中需求型和高需求型3种类型;父母在与子女关系、居住地、学历、父母工作、家庭年收入及最小子女年龄等变量上存在显著差异;与父亲相比,母亲在高需求型上的占比更高。此外,乡村父母、学历较低父母、家庭年收入中等的父母、最小子女年龄在2岁及以下的父母以及双职工父母更有可能成为高需求型人群。为增加婴幼儿早期教养服务的有效供给,提出如下建议:整合资源,建立“一站式”家庭早期教养指导服务中心;精准帮扶,利用大数据平台重点筛查高需求型父母;合理布局,增加普惠托育服务的有效供给。 展开更多

关键词 早期教养 父母教养需求 婴幼儿父母 早期教养指导 普惠托育 教养方式 家庭教育指导

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0~3岁婴幼儿父母的养育压力类型及其养育指导需求——基于潜在剖面分析的结果 被引量：3

19

作者 何婧 《陕西学前师范学院学报》 2023年第6期1-11,共11页

为了解0~3岁婴幼儿父母的养育压力类型与养育指导需求,采用养育压力量表和养育指导需求问卷对745名婴幼儿父母进行调查。结果发现,婴幼儿父母养育压力的总体水平偏高,尤其体现在幼儿教养、外界环境、生活调适三个维度;婴幼儿父母养育压... 为了解0~3岁婴幼儿父母的养育压力类型与养育指导需求,采用养育压力量表和养育指导需求问卷对745名婴幼儿父母进行调查。结果发现,婴幼儿父母养育压力的总体水平偏高,尤其体现在幼儿教养、外界环境、生活调适三个维度;婴幼儿父母养育压力可划分为低压力型、中压力型、高压力型三种潜在类别,中压力型父母占比最高,高压力型次之,低压力型父母占比最低;三类父母在最小子女年龄、与子女关系、居住地、主要照料人、家庭月收入、父亲学历、母亲学历变量上存在显著差异;在养育指导内容与指导形式上,三类父母既有共性需求,也有差异化需求。为缓解婴幼儿父母养育压力,建议父母自身加强养育知识学习,提前做好养育规划;家庭成员密切配合,相互支持;政府为家庭早期教养提供支持。 展开更多

关键词 养育压力 婴幼儿父母 潜在剖面分析 养育指导需求 普惠托育

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对婴幼儿父母吸烟认知行为的干预效果研究 被引量：6

20

作者 申文武 龚姝 李芸 《护理管理杂志》 2007年第9期1-2,8,共3页

目的对社区婴幼儿父母吸烟行为进行干预,探索社区家庭控制吸烟的有效途径。方法在我市社区婴幼儿父母居室内吸烟基线调查结果的基础上获得99户婴幼儿父母接受吸烟干预情况,包括赠送控制吸烟宣传手册,针对父母吸烟行为定期进行家庭随访... 目的对社区婴幼儿父母吸烟行为进行干预,探索社区家庭控制吸烟的有效途径。方法在我市社区婴幼儿父母居室内吸烟基线调查结果的基础上获得99户婴幼儿父母接受吸烟干预情况,包括赠送控制吸烟宣传手册,针对父母吸烟行为定期进行家庭随访和认知行为干预,定期进行电话随访,了解吸烟行为的变化情况,对干预前后进行比较。结果干预后婴幼儿父母吸烟行为明显弱化;吸烟危害性知识量化评分增加;吸烟量明显下降;避开他人及选择不同吸烟场所的人数明显增加;有意识地避开他人吸烟的行为增强。结论认知行为干预对社区婴幼儿父母吸烟的认知态度具有积极作用。 展开更多

关键词 婴幼儿父母 控制吸烟 认知行为干预

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