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题名江苏省幼儿园教师规模现状及其“十二五”需求预测
被引量：6
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作者
张晖
叶小红
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机构
江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所
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出处
《学前教育研究》
北大核心
2011年第11期49-54,共6页
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基金
国家教育体制改革试点项目"江苏省优化配置幼儿教师"(编号:04-110-093)的阶段性研究成果
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文摘
为实现《江苏省中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出的全省学前教育"十二五"发展目标,需要科学地预测和估算江苏省"十二五"期间新增幼儿数及幼儿教师数。本研究结果显示,按照35/2的师生比,江苏省现有幼儿教师数量不仅总量不足,而且存在显著的地区分布差异,主要是经济欠发达地区幼儿教师缺口较大。未来5年,根据江苏省人口出生率与在园幼儿数推算,江苏省幼儿教师缺口将达到3万人左右,其中专科及以上学历者缺2.7万名,本科及以上学历者缺1.05万人。为弥补幼儿教师数量与质量的不足,各级政府应继续加大财政投入,并逐步主要投向幼儿教师的培养、培训及待遇保障;教育行政部门应合理规划幼师生培养规模,多渠道增加幼儿教师培养数量,同时应加强现有幼儿教师学历培训。
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关键词
教育均衡
幼儿教师规模
幼儿教师需求
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Keywords
education balance, scale of kindergarten teachers, need of kindergarten teachers
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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