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运用情绪主题绘本开展幼儿情绪教育的理论基础与教学模式 被引量：52
1
作者 刘云艳 刘婷 周涛 《学前教育研究》 北大核心 2011年第8期49-53,共5页
绘本以其独特的性质与特点日益成为幼儿获得新知的载体。本研究采用行动研究范式,探索利用情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展的教学模式,发现采用绘本阅读与互动讨论、绘画、表演、阅读分享与情绪日记等不同教学形式相结合的感悟体验式... 绘本以其独特的性质与特点日益成为幼儿获得新知的载体。本研究采用行动研究范式,探索利用情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展的教学模式,发现采用绘本阅读与互动讨论、绘画、表演、阅读分享与情绪日记等不同教学形式相结合的感悟体验式教学能够充分发挥情绪主题绘本的情绪教育价值,促进幼儿情绪健康和谐发展。 展开更多
关键词 情绪主题绘本 情绪教育 幼儿心理教育
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合作对话,尊重赋能——浅谈家园合作中的幼儿心理健康教育 被引量：4
2
作者 沈舒娜 《当代家庭教育》 2021年第31期31-32,共2页
幼儿心理健康教育是幼儿园课程的重要内容,关乎幼儿的整体发展。而家庭是幼儿认识的第一个环境,家庭教育会影响幼儿的身心发展。幼儿园与家庭作为影响幼儿心理发展的两大重要系统,两者如何建立合作模式,有效促进幼儿心理健康发展是当下... 幼儿心理健康教育是幼儿园课程的重要内容,关乎幼儿的整体发展。而家庭是幼儿认识的第一个环境,家庭教育会影响幼儿的身心发展。幼儿园与家庭作为影响幼儿心理发展的两大重要系统,两者如何建立合作模式,有效促进幼儿心理健康发展是当下十分关注的问题。对此,我们以促进幼儿的心理健康为目标,探索新型家园合作模式,积极开展家园合作的幼儿心理健康教育研究活动。 展开更多
关键词 家园合作 幼儿心理教育 合作对话
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浅谈幼儿抗挫折教育 被引量：1
3
作者 王玲 《牡丹江教育学院学报》 2020年第8期118-119,共2页
抗挫折教育是幼儿心理健康教育的重要组成部分,从幼儿心理特点出发,通过精心设计难题,举行抗挫折类比赛、树立优秀榜样一系列的教育活动,让幼儿正确认识挫折,提高抗挫折能力,增强抗挫自信。
关键词 幼儿心理教育 抗挫折教育
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关注幼儿的心理健康
4
作者 王萍 《教育实践与研究（理论版）（C）》 2014年第10期13-15,共3页
幼儿期是孩子健康成长的关键时期,幼儿的心理健康更应提到教育的日程上。教师不应仅仅局限在幼儿的衣食住行方面,更应当时刻留意孩子的心理发展,通过各种途径对幼儿进行心理健康教育,不断提高幼儿的整体心理素质,维护和增进幼儿心理健... 幼儿期是孩子健康成长的关键时期,幼儿的心理健康更应提到教育的日程上。教师不应仅仅局限在幼儿的衣食住行方面,更应当时刻留意孩子的心理发展,通过各种途径对幼儿进行心理健康教育,不断提高幼儿的整体心理素质,维护和增进幼儿心理健康水平,使幼儿健康快乐成长。 展开更多
关键词 幼儿 心理健康 幼儿心理教育
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童话心理及其在幼儿心理教育中的运用分析
5
作者 夏丰娜 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第1期24-24,26,共2页
幼儿由于其发展特点,对于童话有一种的渴望和喜好,童话能够让幼儿在其中找到乐趣、找到联想的空间,同时,童话也是一种特殊的心理教育素材,在幼儿心里教育方面,童话有着特殊的作用和优势。本文围绕童话心理及其在幼儿心理教育中的运用展... 幼儿由于其发展特点,对于童话有一种的渴望和喜好,童话能够让幼儿在其中找到乐趣、找到联想的空间,同时,童话也是一种特殊的心理教育素材,在幼儿心里教育方面,童话有着特殊的作用和优势。本文围绕童话心理及其在幼儿心理教育中的运用展开相应探讨。 展开更多
关键词 童话心理 幼儿心理教育 作用 运用实践
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幼儿心理健康教育的目标、任务、内容与途径 被引量：29
6
作者 姚本先 邓明 《教育科学研究》 2004年第1期44-46,共3页
心理健康教育是幼儿素质教育的重要组成部分,是促进幼儿身心全面发展的重要举措。幼儿心理健康教育有着自身独特的目标、任务、内容与途径,必须依靠幼儿园、家庭、社会诸方面的共同努力,才能维护与增进幼儿的心理健康。
关键词 幼儿教育 心理健康教育 幼儿心理健康教育
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幼儿园心理健康教育的途径及实施中存在的问题 被引量：18
7
作者 王璇 赵静 赵娥 《陕西学前师范学院学报》 2017年第7期22-25,共4页
在概述幼儿园心理健康的基础上,总结了幼儿园心理健康教育的实施途径,对幼儿园心理健康教育中存在的问题进行了探讨并提出了相关对策。旨在引起幼儿园管理者及一线教师对幼儿园心理健康教育的重视,进而改善心理健康教育方法,提高心理健... 在概述幼儿园心理健康的基础上,总结了幼儿园心理健康教育的实施途径,对幼儿园心理健康教育中存在的问题进行了探讨并提出了相关对策。旨在引起幼儿园管理者及一线教师对幼儿园心理健康教育的重视,进而改善心理健康教育方法,提高心理健康教育质量,最终促进幼儿心理健康发展。 展开更多
关键词 幼儿心理健康教育 心理辅导 幼儿游戏
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加强幼儿心理健康教育若干问题探析 被引量：15
8
作者 方文艳 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第10期66-67,共2页
心理健康教育是从出生开始贯穿人的一生的教育。幼儿心理健康教育作为整个教育的基础和起点，对开发人的潜能，对人的一生发展，发挥着奠基性作用。重视和加强幼儿心理健康教育，是每一个幼教工作者实现“教书育人”宣言的义不容辞的义务。
关键词 幼儿心理健康教育 幼教工作者 教书育人 奠基性
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幼儿心理健康教育的渗透途径及策略——以幼儿园教学活动为例 被引量：12
9
作者 陈晓菁 《吉林省教育学院学报》 2018年第4期122-125,共4页
心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,一直为教育界所重视,自然也就必然需引起幼儿教育界的关注。目前来说,我国幼儿园的心理健康教育关注度远远不够,尤其是当前二胎政策下孩子数量的急剧上升,许多孩子面临一系列的心理问题。基于... 心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,一直为教育界所重视,自然也就必然需引起幼儿教育界的关注。目前来说,我国幼儿园的心理健康教育关注度远远不够,尤其是当前二胎政策下孩子数量的急剧上升,许多孩子面临一系列的心理问题。基于目前我国心理健康教育的专家有限,无法大规模地进行专门的心理健康教育,在幼儿教学活动中渗透心理健康教育无疑是一个很好的替代性方法。基于此,笔者通过对幼儿心理健康教育内容进行梳理,提出了幼儿园教学活动中渗透幼儿心理健康教育的途径及教学策略。 展开更多
关键词 幼儿园教学活动 幼儿心理健康教育 渗透
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基于家园共育的幼儿心理健康教育有效性策略研究 被引量：10
10
作者 张慧 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年第6期143-144,共2页
新课标背景下,我国幼儿园教育改革目标之一就是促进幼儿实现身心健康和谐发展。然而,当前我国幼儿心理健康教育形势仍较为严峻,随着幼儿心理健康教育工作的不断深入,各种问题也逐渐显露,如陷入传统幼儿教育桎梏,忽视家庭教育;家园共育... 新课标背景下,我国幼儿园教育改革目标之一就是促进幼儿实现身心健康和谐发展。然而,当前我国幼儿心理健康教育形势仍较为严峻,随着幼儿心理健康教育工作的不断深入,各种问题也逐渐显露,如陷入传统幼儿教育桎梏,忽视家庭教育;家园共育幼儿心理健康教育具有随意性;家庭教育与幼儿园教育缺乏有效沟通等,这在很大程度上影响了家园共育幼儿心理健康教育实施效果。为了解决这些问题,各幼儿园可转变幼儿心理健康教育思维,实施针对心理疏导;搭建"云平台"规范家园共育幼儿心理健康教育;建立有效的家庭教育与幼儿园教育沟通机制。 展开更多
关键词 家园共育 幼儿心理健康教育 有效性
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社会性发展视角下的幼儿心理健康教育问题及对策 被引量：8
11
作者 翟媛媛 《淄博师专学报》 2011年第1期6-9,共4页
当前,幼儿心理健康教育已经日益引起社会的广泛关注,然而幼儿心理健康教育的现状却并不容乐观,加强幼儿心理健康教育形势紧迫而必要。在幼儿的发展过程中,其社会性的发展始终相伴左右。幼儿的社会性发展是发展过程和结果的统一,主要涉... 当前,幼儿心理健康教育已经日益引起社会的广泛关注,然而幼儿心理健康教育的现状却并不容乐观,加强幼儿心理健康教育形势紧迫而必要。在幼儿的发展过程中,其社会性的发展始终相伴左右。幼儿的社会性发展是发展过程和结果的统一,主要涉及到幼儿与其周围三方面的"重要他人"即父母、教师和同伴的交往及由此建立的人际关系。基于社会性发展视角的审视,可以为幼儿心理健康教育的开展提供多元化的有效途径。 展开更多
关键词 社会性发展 幼儿心理健康教育 问题 对策
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幼儿心理健康教育特点与幼儿教师职责 被引量：5
12
作者 周燕 《教育导刊（下半月）》 1998年第1期19-21,共3页
我国社会处于急剧变化之中,家庭结构与养育方式的改变,生活节奏的加快,增加了儿童成长过程中的紧张因素,致使儿童的心理问题较以前明显增多。据全国22个城市的调查发现,儿童行为问题的检出率达12.97％。这些问题不仅影响儿童的身心健康... 我国社会处于急剧变化之中,家庭结构与养育方式的改变,生活节奏的加快,增加了儿童成长过程中的紧张因素,致使儿童的心理问题较以前明显增多。据全国22个城市的调查发现,儿童行为问题的检出率达12.97％。这些问题不仅影响儿童的身心健康发展,而且其所打下的烙印甚至会影响终生。维护与增进幼儿的心理健康已成为幼儿教师、家长,以及全社会日益关注的问题。 展开更多
关键词 幼儿教师 幼儿心理健康教育 心理健康状况 心理健康问题 儿童行为问题 生活节奏 健康发展 幼儿园 心理障碍 心理疾病
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幼儿心理健康教育,可以这么做
13
作者 杜亚丽 《视周刊》 2024年第1期63-64,共2页
幼儿园时期是幼儿开启人生历程、跃升发展的起点位置,非常适合融入高层次、高价值的思想指引、心理调节、生命导航,为幼儿的健康成长架构高起点。为了促进心理健康教育提质增效,教师深度剖析心理健康教育的落实路径、现实问题与解决策略... 幼儿园时期是幼儿开启人生历程、跃升发展的起点位置,非常适合融入高层次、高价值的思想指引、心理调节、生命导航,为幼儿的健康成长架构高起点。为了促进心理健康教育提质增效,教师深度剖析心理健康教育的落实路径、现实问题与解决策略,科学促进幼儿教育走向高位设计、优质推进、高效育人,为幼儿的快乐生活、健康成长进行保驾护航。所以,教师慧眼定位幼儿心理健康教育,在科学完善中循序渐进,促进幼儿的自主把玩、快乐交往、茁壮成长。 展开更多
关键词 幼儿心理健康教育 幼儿教育 健康成长 起点位置 心理调节 深度剖析 提质增效 落实路径
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幼儿心理健康教育研究
14
作者 梁爽 《成长》 2024年第6期196-198,共3页
随着社会的不断发展,人们对于心理健康的关注度越来越高。幼儿作为未来的希望,其心理健康教育尤为重要。然而,当前幼儿心理健康教育存在诸多问题,如家长观念落后、教师素质参差不齐等。因此,本文旨在探讨幼儿心理健康教育的有效途径和策... 随着社会的不断发展,人们对于心理健康的关注度越来越高。幼儿作为未来的希望,其心理健康教育尤为重要。然而,当前幼儿心理健康教育存在诸多问题,如家长观念落后、教师素质参差不齐等。因此,本文旨在探讨幼儿心理健康教育的有效途径和策略,为幼儿身心健康发展提供有力支持。 展开更多
关键词 幼儿心理健康教育 教师素质 心理健康 幼儿身心健康 途径和策略 观念落后 诸多问题 关注度
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幼儿心理健康教育的实践与探索
15
作者 白玛曲珍 《传奇故事》 2023年第48期17-18,共2页
幼儿阶段是儿童成长发展的关键时期,而心理健康教育在幼儿教育中有着较为重要的作用,其对幼儿后续的生活状态、学习状态以及心理状态产生较为深远的影响。因此幼儿教师需要意识到心理健康教育对幼儿发展的重要性,并结合幼儿心理特点,采... 幼儿阶段是儿童成长发展的关键时期,而心理健康教育在幼儿教育中有着较为重要的作用,其对幼儿后续的生活状态、学习状态以及心理状态产生较为深远的影响。因此幼儿教师需要意识到心理健康教育对幼儿发展的重要性,并结合幼儿心理特点,采用多样化有效教学方式,将心理健康教育渗透到幼儿教育全过程,进而促使幼儿身心实现健康发展。基于此,本文分析幼儿心理健康教育的现状,并就幼儿心理健康教育的渗透途径及策略展开探究,以供参考。 展开更多
关键词 幼儿教育 幼儿心理健康教育 幼儿阶段 幼儿教师 儿童成长 幼儿发展 实践与探索 幼儿心理特点
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基于自主性发展的幼儿心理健康教育实践研究
16
作者 杨静 《幼儿100（教师版）》 2024年第9期42-43,共2页
幼儿教育深化改革的过程中,将焦点放在幼儿综合素质的培养上,这是基本思路。由此对于当前的幼儿教育工作者,需要高度关注幼儿心理健康教育工作的开展,并且将自主性发展理念融入进去,实现两者的整合,才能够为幼儿心理健康教育高质量开展... 幼儿教育深化改革的过程中,将焦点放在幼儿综合素质的培养上,这是基本思路。由此对于当前的幼儿教育工作者,需要高度关注幼儿心理健康教育工作的开展,并且将自主性发展理念融入进去,实现两者的整合,才能够为幼儿心理健康教育高质量开展创造良好的条件。 展开更多
关键词 自主性发展 幼儿心理健康教育 幼儿教育 综合素质的培养 基本思路 理念融入 深化改革 高质量
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以系统思维推进幼儿心理健康教育
17
作者 马宁宁 《留学》 2024年第7期59-61,共3页
以系统思维推进幼儿心理健康教育需要我们全面考虑和整合各种资源和方法,形成一个科学、全面、有效的教育体系。通过这个体系,我们可以更好地促进幼儿心理健康发展,为他们的未来奠定坚实的基础。加强师资队伍专业性建设。济南市市中区... 以系统思维推进幼儿心理健康教育需要我们全面考虑和整合各种资源和方法,形成一个科学、全面、有效的教育体系。通过这个体系,我们可以更好地促进幼儿心理健康发展,为他们的未来奠定坚实的基础。加强师资队伍专业性建设。济南市市中区泉泽幼儿园以正向的心理环境创设、情感引导、素养培养为主,主动承担起幼儿心理健康教育的责任,把心理健康教育融入幼儿园日常教育教学中,营造一种“人人重视心理健康教育、人人都是心理健康教育者”的文化氛围。 展开更多
关键词 幼儿心理健康教育 情感引导 环境创设 思维推进 幼儿园 坚实的基础 加强师资队伍 文化氛围
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学前教学中幼儿心理健康教育的实施路径
18
作者 赤列曲珍 《散文选刊（中旬刊）》 2023年第2期85-86,共2页
幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分,不仅能够优化和完善幼儿教育体系,而且还能够在促进幼儿全面发展方面发挥积极作用。根据目前的教育发展情况,幼儿教师应重视对幼儿心理上的正确引导,使幼儿能够实现身心健康成长。因此,教师... 幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分,不仅能够优化和完善幼儿教育体系,而且还能够在促进幼儿全面发展方面发挥积极作用。根据目前的教育发展情况,幼儿教师应重视对幼儿心理上的正确引导,使幼儿能够实现身心健康成长。因此,教师应该积极优化教育模式,在教育中以幼儿为主体,充分了解幼儿的个人动态,善于发现幼儿身上存在的问题,对其在心理上进行健康的引导,使幼儿适应社会的发展趋势。 展开更多
关键词 教育发展情况 幼儿教师 实施路径 幼儿教育 幼儿心理健康教育 幼儿全面发展 以幼儿为主体 优化教育
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幼儿心理健康教育中的家园合作研究
19
作者 张淑燕 《新智慧》 2023年第29期57-59,共3页
儿童是家庭的希望、民族的未来。儿童的身心健康,也需要家庭、学校及社会各方面共同的关注。随着物质生活的逐步丰富,当前不少幼儿产生了以自我为中心、骄傲任性、不尊重他人等问题。为了更好地促进幼儿身心健康和谐发展,幼儿园在育人... 儿童是家庭的希望、民族的未来。儿童的身心健康,也需要家庭、学校及社会各方面共同的关注。随着物质生活的逐步丰富,当前不少幼儿产生了以自我为中心、骄傲任性、不尊重他人等问题。为了更好地促进幼儿身心健康和谐发展,幼儿园在育人工作中要积极推进家园合作共育,为培养幼儿良好的心理品质提供助力。一、幼儿心理健康教育中家园合作的意义(一)有利于引导家长关注幼儿心理健康状况幼儿园心理健康教育工作的落实,要打破传统思维,积极推进家园合作对话。 展开更多
关键词 育人工作 幼儿心理健康教育 家园合作 培养幼儿 心理品质 关注幼儿 幼儿园 心理健康教育工作
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