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幼儿角色游戏水平及一般发展趋势的调查研究 被引量：6
1
作者 龚柳娟 金浩 王滨 《上海教育科研》 北大核心 1997年第1期47-48,50-9,共4页
一、调查目的 角色游戏是幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏。 幼儿的角色游戏,从本质上说具有一些共同的特点:独立自主性、社会性和象征性。但是,由于幼儿身心发展水平、知识经验等不同,所以幼儿园小、中... 一、调查目的 角色游戏是幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏。 幼儿的角色游戏,从本质上说具有一些共同的特点:独立自主性、社会性和象征性。但是,由于幼儿身心发展水平、知识经验等不同,所以幼儿园小、中、大班幼儿表现出来的角色游戏的水平也不同; 展开更多
关键词 角色游戏 角色扮演 幼儿园 一般发展 游戏规则 发展趋势 T检验 认知发展 合理评价 幼儿师范
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浅谈在幼师语文教学中渗透我国传统文化的策略 被引量：7
2
作者 张薇 《科教文汇》 2014年第26期48-49,共2页
幼师学生是传统文化的继承者、传播者和践行者,现在的幼师语文教学中常常出现没有发掘教材中蕴含的传统文化元素,语文教师本身缺乏中国传统文化素养和教学方法枯燥单调等问题。笔者提出了在幼师语文教学中渗透传统文化的几点策略,包括:... 幼师学生是传统文化的继承者、传播者和践行者,现在的幼师语文教学中常常出现没有发掘教材中蕴含的传统文化元素,语文教师本身缺乏中国传统文化素养和教学方法枯燥单调等问题。笔者提出了在幼师语文教学中渗透传统文化的几点策略,包括:依据教材,积极发掘传统文化元素;语文教师要积极提高自身传统文化素养;通过语文课堂教学,渗透中国传统文化;开展与中国传统文化相结合的语文活动。 展开更多
关键词 语文教学 传统文化 幼儿师范
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“幼儿园究竟应该教些什么”讨论之六：幼儿语言教育内容之我见 被引量：4
3
作者 张明红 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第5期27-29,共3页
“幼儿园究竟应该教些什么”讨论之六：幼儿语言教育内容之我见张明红幼儿语言教育内容的选择不是任意的，而是有一定的根据、符合一定的规律的。首先，要根据语言教育目标来选择幼儿语言教育内容。当前，幼儿园语言教育目标主要有三点... “幼儿园究竟应该教些什么”讨论之六：幼儿语言教育内容之我见张明红幼儿语言教育内容的选择不是任意的，而是有一定的根据、符合一定的规律的。首先，要根据语言教育目标来选择幼儿语言教育内容。当前，幼儿园语言教育目标主要有三点：一是培养幼儿语言交往的积极态度与... 展开更多
关键词 幼儿语言教育 教育内容 幼儿园 语言能力 幼儿需要 语言学习 语言交往 幼儿师范 学习语言 阅读准备
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试论新时期幼儿教师的职业素养 被引量：5
4
作者 张明红 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第4期41-42,共2页
试论新时期幼儿教师的职业素养张明红幼儿教师作为人类文明的创造者和新社会生产力的哺育者，目前正面临着幼教发展和时代发展的严峻挑战。这种挑战是多方面的，面对挑战，最主要的是当代幼儿教师要具有适应时代发展和新技术革命需要的... 试论新时期幼儿教师的职业素养张明红幼儿教师作为人类文明的创造者和新社会生产力的哺育者，目前正面临着幼教发展和时代发展的严峻挑战。这种挑战是多方面的，面对挑战，最主要的是当代幼儿教师要具有适应时代发展和新技术革命需要的相应的素质结构。这也是深化幼儿教育... 展开更多
关键词 幼儿教师 幼儿师范 新时期 职业素养 教育事业 知识结构 教师的心理素质 教育活动 职业道德素质 专业素质
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幼师音乐创新教育初探 被引量：4
5
作者 戴寿美 《音乐天地》 2006年第12期7-9,共3页
关键词 音乐教学方法 幼儿园 音乐创新教学 音乐教师 幼儿教师 音乐创新 幼儿师范 音乐教学评价 初探
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幼儿师范类高职院校男子足球运动队建设与可持续发展研究
6
作者 谢杰 刘震东 《文体用品与科技》 2024年第5期19-21,共3页
足球被誉为“世界第一运动”,具有对抗性强、技战术多变、参与人数多的特征。2019年3月起,教育部延续“振兴中国足球,从娃娃抓起”战略方针,将足球教育下调至幼儿园,希望在普及和竞技方面得到新的突破。幼儿师范类高职院校男子足球运动... 足球被誉为“世界第一运动”,具有对抗性强、技战术多变、参与人数多的特征。2019年3月起,教育部延续“振兴中国足球,从娃娃抓起”战略方针,将足球教育下调至幼儿园,希望在普及和竞技方面得到新的突破。幼儿师范类高职院校男子足球运动队的建设与可持续发展对于培养优秀的幼儿体育教师和推动幼儿足球事业具有重要意义。本文旨在探讨幼儿师范类高职院校男子足球运动队建设的必要性和意义,并分析其可持续发展的关键因素与策略。通过文献综述与实地调研,发现男子足球运动队建设需要注重人才培养与挖掘、科学管理和合理利用资源等方面,并提出加强顶层设计,全局把控运动队的发展目标、与校外教育机构建立合作、提供支持和保障等建设,以促进男子足球运动队的可持续发展。 展开更多
关键词 幼儿师范 高职院校 男子足球
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吉首市幼儿师范学校学生健康危险行为调查
7
作者 龚永娄 谌晓安 《体育科技》 2024年第3期111-112,115,共3页
【目的】了解吉首市幼儿师范学校学生健康危险行为现状及其影响因素,为改善中等职业院校学生健康行为、促进健康提供参考依据。【方法】采用分层整群抽样的方法,对吉首市幼儿师范学校350名学生进行问卷调查。【结果】吉首市幼儿师范学... 【目的】了解吉首市幼儿师范学校学生健康危险行为现状及其影响因素,为改善中等职业院校学生健康行为、促进健康提供参考依据。【方法】采用分层整群抽样的方法,对吉首市幼儿师范学校350名学生进行问卷调查。【结果】吉首市幼儿师范学校学生健康危险行为中的偏食、缺乏锻炼、长时间玩电子游戏、电子游戏成瘾、≤13岁吸烟、尝试饮酒、≤13岁饮酒等行为发生率较高,且存在性别、年级、专业差异(P<0.05)。【结论】吉首市幼儿师范学校学生健康危险行为普遍存在,且少数行为发生率处于较高状态,应当引起重视,并制定有效干预措施。 展开更多
关键词 吉首市 幼儿师范 学生 健康危险行为
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指向素质教育的专科学前教育专业声乐集体课教学策略
8
作者 吕艳平 《学周刊》 2024年第19期61-64,共4页
近年来,随着教育改革的深入发展,素质教育作为当代教育的发展方向,旨在培养学生全面发展的素质与能力,引起了广泛的关注和重视。在学前教育领域,声乐集体课作为学前教育专业的重要组成部分,在素质教育的框架下具有重要意义。在此背景下... 近年来,随着教育改革的深入发展,素质教育作为当代教育的发展方向,旨在培养学生全面发展的素质与能力,引起了广泛的关注和重视。在学前教育领域,声乐集体课作为学前教育专业的重要组成部分,在素质教育的框架下具有重要意义。在此背景下,文章通过分析相关文献资料和实际教学案例,对素质教育的内涵与意义以及幼儿师范专科学校学前教育专业声乐集体课的课程内容、教学形式、课堂管理和评价形式进行了深入分析,旨在探讨学前教育专业中声乐集体课开展的有效策略,以期提升学前教育专业学生的音乐素养和艺术表达能力。 展开更多
关键词 素质教育 幼儿师范 学前教育 声乐集体课
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传统文化视域下幼师美术课程资源探索与实践
9
作者 王春子 《哈尔滨职业技术学院学报》 2024年第4期41-43,共3页
关注传统文化传承与发展,重视培养学生民族精神,深入挖掘优秀传统文化开发幼师美术课程资源,已经成为幼师美术课程发展与改革的重要方向。通过对以“传统文化”为核心的幼师美术课程资源开发理论基础进行分析,阐述中国水墨画、民间工艺... 关注传统文化传承与发展,重视培养学生民族精神,深入挖掘优秀传统文化开发幼师美术课程资源,已经成为幼师美术课程发展与改革的重要方向。通过对以“传统文化”为核心的幼师美术课程资源开发理论基础进行分析,阐述中国水墨画、民间工艺美术、中国元素等方面拓展完善幼师美术课程资源建设,对传统文化在幼师美术课程教学方法提出建议,最后剖析传统文化视域下幼师美术课程资源开发与应用的效果,以期形成幼师美术特色课程资源建设,推动幼师美术教育中的传统文化发展,提高大学生的文化自信心和综合素质,为增强我国文化软实力、建设社会主义文明强国贡献力量。 展开更多
关键词 传统文化 幼儿师范 美术课程 资源开发
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音乐教育中幼儿师范舞蹈教学改革漫谈 被引量：6
10
作者 李秋莎 《戏剧之家》 2009年第2期49-51,共3页
我国现行的音乐教育体系建构于社会主义计划经济时代。但随着我国社会主义现代化建设事业的飞速发展和社会主义市场经济体系的建立与逐步完善。随着高科技时代与知识经济时代的到来，目前依然沿袭计划经济体制下的音乐教育模式．与时代... 我国现行的音乐教育体系建构于社会主义计划经济时代。但随着我国社会主义现代化建设事业的飞速发展和社会主义市场经济体系的建立与逐步完善。随着高科技时代与知识经济时代的到来，目前依然沿袭计划经济体制下的音乐教育模式．与时代发展和社会现实对人才的需求以及大学生供需体制已不相适应。而舞蹈教育又一直处于附属和依从音乐教育的地位。因此,改革音乐教育中师范舞蹈专业教学显得十分迫切和必要。 展开更多
关键词 音乐教育 舞蹈教育 教学改革 幼儿师范 社会主义市场经济体系 社会主义现代化建设事业 计划经济体制 教育体系建构
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传统文化在幼师院校美术课程中创造性转化研究
11
作者 王春子 《哈尔滨职业技术学院学报》 2024年第1期54-56,共3页
重视幼师美术课程及教学中的“文化”,将中华优秀传统文化在幼师美术的教学中继承与发扬,是当前幼师院校艺术教学工作的重点。通过采用文献研究、问卷调查与自身教学实践相结合的方法进行研究,阐述中华优秀传统文化在幼师美术课程及教... 重视幼师美术课程及教学中的“文化”,将中华优秀传统文化在幼师美术的教学中继承与发扬,是当前幼师院校艺术教学工作的重点。通过采用文献研究、问卷调查与自身教学实践相结合的方法进行研究,阐述中华优秀传统文化在幼师美术课程及教学中的体现,对中华优秀传统文化在幼师美术课程中创造性转化的实施路径提出建议,以传统文化为基础,进行分析、判断、理解、应用,达到“文化化人”,以期推进中华优秀传统文化创新性发展。 展开更多
关键词 美术教育 传统文化 幼儿师范
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论幼儿师范美术教育中学生创新精神的培养 被引量：6
12
作者 徐菁 《美与时代（美学）（下）》 2003年第5期91-92,共2页
重视对学生想象力和创造力的激发,创建培养学生创造性思维的环境,是幼儿师范美术教育工作中培养学生创新精神的关键所在。
关键词 美术教育 幼儿师范 学生创新精神 创造性思维 创造力 知识经济时代 教师的作用 美术教学 培养学生 创新意识
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幼儿师范的教育必须与幼儿教育改革接轨
13
作者 余明华 《贵州教育》 1998年第9期10-11,共2页
八十年代以来,我国幼儿教育进入了一个蓬勃发展与深化改革的新阶段,随着人们认识的不断提高,如何对幼儿进行全方位的素质培养已成为幼儿教育亟待研究的新课题。在这样的背景下,对幼儿师范学校培养新师资的素质与能力的要求也相应日益提... 八十年代以来,我国幼儿教育进入了一个蓬勃发展与深化改革的新阶段,随着人们认识的不断提高,如何对幼儿进行全方位的素质培养已成为幼儿教育亟待研究的新课题。在这样的背景下,对幼儿师范学校培养新师资的素质与能力的要求也相应日益提高。然而,当前我们幼教改革对师资培养质量还存在着某些不适应的现象。主要表现在以下几个方面: 展开更多
关键词 幼儿师范 教育改革 幼儿教育 幼师生 幼教改革 幼儿园教学 培养目标 幼儿特点 选修课 幼儿教师
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视唱练耳及其在幼儿师范钢琴教学中的应用探析 被引量：5
14
作者 纪丽民 《黑河学刊》 2013年第6期133-134,共2页
作为音乐学习的基础所在,视唱练耳对于幼儿音乐教师的专业能力培养有着重要的作用。因此,我们应该在幼儿师范钢琴教学中抓好视唱练耳环节的训练,让学生具备良好的艺术情趣,还可以大力培养他们的音乐思维,从而让他们将来从事幼儿钢琴教... 作为音乐学习的基础所在,视唱练耳对于幼儿音乐教师的专业能力培养有着重要的作用。因此,我们应该在幼儿师范钢琴教学中抓好视唱练耳环节的训练,让学生具备良好的艺术情趣,还可以大力培养他们的音乐思维,从而让他们将来从事幼儿钢琴教学工作的时候,能够充分发挥出视唱练耳训练的音乐基础性功能,让幼儿能够更好的了解钢琴和音乐,并进一步形成热爱钢琴,练好钢琴的最佳幼儿钢琴教学状态。 展开更多
关键词 视唱练耳 幼儿师范 钢琴教学 具体应用
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视唱练耳及其在幼儿师范钢琴教学中的应用探究 被引量：5
15
作者 郭静 《黄河之声》 2018年第7期80-81,共2页
视唱练耳作为钢琴学习中的基础所在,它能够很好地培养学生的音乐思维,提高学生的音乐素养,并且在将来对钢琴演奏进行深入的学习时发挥出事半功倍的效果。对于幼儿师范钢琴教学来说,如何提高学生对视唱练耳应用的理解在钢琴教学中极其重... 视唱练耳作为钢琴学习中的基础所在,它能够很好地培养学生的音乐思维,提高学生的音乐素养,并且在将来对钢琴演奏进行深入的学习时发挥出事半功倍的效果。对于幼儿师范钢琴教学来说,如何提高学生对视唱练耳应用的理解在钢琴教学中极其重要。同时,提高学生在钢琴学习中视唱练耳训练的效果,让学生通过视唱训练养成良好的音乐学习习惯,加深对钢琴以及音乐的认识,提高学生学习音乐的兴趣,都是教学的重点。本文将从视唱练耳的重要性及其在幼儿师范钢琴教学应用方面展开论述。 展开更多
关键词 视唱练耳 幼儿师范 钢琴教学 应用
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基于风格性准确把握的幼师民族民间舞蹈教学策略研究 被引量：5
16
作者 吕姗姗 《黄河之声》 2020年第10期127-127,129,共2页
在幼儿师范学校的舞蹈教学中,除了基本的动作组合学习,更应该把准确掌握各民族舞蹈风格性作为舞蹈教学的各环节的重点,让孩子们在学习民族舞时把突出风格性作为首要任务。通过对各民族的风土热人情,体态特征,音乐节奏,身体律动,标志性... 在幼儿师范学校的舞蹈教学中,除了基本的动作组合学习,更应该把准确掌握各民族舞蹈风格性作为舞蹈教学的各环节的重点,让孩子们在学习民族舞时把突出风格性作为首要任务。通过对各民族的风土热人情,体态特征,音乐节奏,身体律动,标志性舞姿等的准确把握,把各民族特有的风格性变现出来,进而在今后的表演和教学中灵活运用。 展开更多
关键词 幼儿师范 民族民间舞 基本体态 风格性 动作特点
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推进产教深度融合 探索精准培养路径 被引量：5
17
作者 孙力 李静 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第17期56-57,共2页
建设并优化配置一支素质优良的幼儿教师队伍．是提升保教质量．促进学前教育事业健康稳定发展的关键．也是人园幼儿得以健康成长的根本保障。学前教育师资的培养需要幼儿师范高等院校进一步更新教育观念，深化教育改革，推进产教深度融... 建设并优化配置一支素质优良的幼儿教师队伍．是提升保教质量．促进学前教育事业健康稳定发展的关键．也是人园幼儿得以健康成长的根本保障。学前教育师资的培养需要幼儿师范高等院校进一步更新教育观念，深化教育改革，推进产教深度融合，探索精准化培养路径，培养出社会需要的、适应幼儿园保教一线需求的优秀的学前教育师资。 展开更多
关键词 培养 路径 幼儿师范 教育师资 教育事业 保教质量 教师队伍 优化配置
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从世界幼教发展趋势看我国幼儿教育的改革 被引量：2
18
作者 赵寄石 《南京师大学报（社会科学版）》 1987年第3期8-12,共5页
幼儿教育是面向未来的事业:从目标看,它是为提高全民族素质“奠基”的事业;从现实看,幼儿成才所经历的时间比其他任何年龄的人更长,对其预测更为困难,因而这项奠基工作更加艰巨。幼儿教育是世界性的事业:儿童年龄越小,发展规律的普遍性... 幼儿教育是面向未来的事业:从目标看,它是为提高全民族素质“奠基”的事业;从现实看,幼儿成才所经历的时间比其他任何年龄的人更长,对其预测更为困难,因而这项奠基工作更加艰巨。幼儿教育是世界性的事业:儿童年龄越小,发展规律的普遍性越多,教育规律的共同性也越多,因而各国之间互相借鉴的因素也多。 展开更多
关键词 世界幼儿教育 幼儿师范 儿童 学前教育 幼儿园 语言发展 幼儿教师 教育规律 早期教育 游戏
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高等幼儿师范专科幼儿舞蹈教学现状与对策
19
作者 李倩 《学周刊》 2023年第10期19-21,共3页
幼儿舞蹈是高等幼儿师范专科学校的重要教学内容,其教学效果对学生的从业方向和日后的专业选择具有重要的影响。对此,为了增强幼儿舞蹈教学的实际效果,本文将以真实经验为素材总结和分析高等幼儿师范专科幼儿舞蹈教学的现状,并从目标导... 幼儿舞蹈是高等幼儿师范专科学校的重要教学内容,其教学效果对学生的从业方向和日后的专业选择具有重要的影响。对此,为了增强幼儿舞蹈教学的实际效果,本文将以真实经验为素材总结和分析高等幼儿师范专科幼儿舞蹈教学的现状,并从目标导向、重组课程、更新设置、创新形式、开展活动和多元评价等多个方面探索和分析幼儿舞蹈教学的对策,以便为学生创造优质的学习环境,让他们在学习理论知识和参与教学实践的过程中不断提升自身编创、表演和教学舞蹈的能力。 展开更多
关键词 幼儿师范 幼儿舞蹈 现状 对策
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谈如何在幼师钢琴课中有效提升学生的音乐素质 被引量：4
20
作者 林子轩 《歌海》 2016年第3期109-110,共2页
钢琴课程是幼儿师范教育中一门必修课程,是培养合格幼儿教师的一项重要的技能课。培养学生掌握钢琴弹奏的基础理论和技能的同时,应结合多种教学手段来提升学生的音乐素养。
关键词 幼儿师范 钢琴 集体课 音乐素养
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