期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
挫折——侵犯理论视野下的幼儿园惨案
1
作者 张晓茹 卢清 冯文全 《唐山师范学院学报》 2011年第5期124-126,共3页
现阶段校园惨案不断发生,幼儿园也不能幸免,究竟是什么原因导致系列惨案的出现?个人、社会和幼儿园是三个最重要的维度,为避免此类惨案的再次出现,让校园归于平静。基于挫折——侵犯理论,个人、社会和幼儿园都应该做好相应的防范措施。
关键词 幼儿园 幼儿园惨案 挫折——侵犯理论
下载PDF
论风险议题与媒体传播策略--解读中小学、幼儿园系列惨案中的媒体表现 被引量:4
2
作者 刘玮 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2011年第3期52-55,共4页
全球化风险社会的大背景下,处在转型期的中国也出现了风险频发的迹象。2010年上半年的连续六起中小学、幼儿园惨案给媒体报道敲响了警钟。本文通过运用社会学的内容分析法,对2010年3月23日至2010年5月12日主要媒体对系列惨案的报道加以... 全球化风险社会的大背景下,处在转型期的中国也出现了风险频发的迹象。2010年上半年的连续六起中小学、幼儿园惨案给媒体报道敲响了警钟。本文通过运用社会学的内容分析法,对2010年3月23日至2010年5月12日主要媒体对系列惨案的报道加以分析,并选取第一例案件的媒体报道为研究对象,进行了内容框架分析研究。研究结果表明:在媒体"议程设置"的影响下,对中小学、幼儿园系列惨案的过度报道,引起了社会恐慌,并很可能直接导致了犯罪仿效的发生。在此基础上,通过分析媒体报道中存在的问题,并借鉴国外媒体的一些措施,解读我国媒体风险议题传播和报道时应有哪些传播策略。 展开更多
关键词 中小学、幼儿园系列惨案 风险社会 风险议题 犯罪仿效
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部