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“幻情”·“幻境”:脂砚斋小说审美幻境生成论
1
作者
高明月
《云梦学刊》
2020年第3期96-102,共7页
脂砚斋小说批评强调小说写情的主旨,从"幻"入手,提出一系列与"幻"相关的概念,其认为小说之情是"幻情",小说因情生幻,以幻言情。小说"要写情要写幻境",通过"幻拟"手法,用荒诞游戏之笔...
脂砚斋小说批评强调小说写情的主旨,从"幻"入手,提出一系列与"幻"相关的概念,其认为小说之情是"幻情",小说因情生幻,以幻言情。小说"要写情要写幻境",通过"幻拟"手法,用荒诞游戏之笔,营造奇诡险怪的幻境,以使读者产生惊奇的审美快感。小说虚构的审美幻境具有模糊朦胧的艺术效果,是一种诗意的审美境界,通过作者和批者、读者的双向互动,生成小说的主旨及深层意蕴。
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关键词
幻
情
幻
拟
幻
境
奇
小说虚构
审美心理
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职称材料
“情不情”新解
2
作者
李娟
张修忠
《曹雪芹研究》
2021年第1期64-72,共9页
“警幻情榜”对宝玉评语是“情不情”,脂砚斋进行了解释。但种种迹象看起来,存在着脂砚斋误解曹雪芹原意的可能。曹雪芹对贾宝玉的基本设定是“奇怪”,《汉语大词典》中“不情”的一个义项是“不近人情;不合情理”,这一义项与“奇怪”同...
“警幻情榜”对宝玉评语是“情不情”,脂砚斋进行了解释。但种种迹象看起来,存在着脂砚斋误解曹雪芹原意的可能。曹雪芹对贾宝玉的基本设定是“奇怪”,《汉语大词典》中“不情”的一个义项是“不近人情;不合情理”,这一义项与“奇怪”同义,因此,将“情不情”解释为“宝玉之情(用情),(常常显得)不近人情或不合情理”,更合乎曹雪芹的原意。
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关键词
情
不
情
警
幻
情
榜
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职称材料
从“英雄座次”到“警幻情榜”——也谈曹雪芹对《水浒传》创作方法的学习与继承
3
作者
李锋军
《青海师范大学民族师范学院学报》
2012年第1期43-45,共3页
《水浒传》按天罡地煞之分为梁山英雄排定了座次,《红楼梦》以正册副册之别将红楼女儿纳入"警幻情榜"。从"英雄座次"到"警幻情榜",不难看出曹雪芹对《水浒传》创作方法的学习与继承。但他在学习中有发展...
《水浒传》按天罡地煞之分为梁山英雄排定了座次,《红楼梦》以正册副册之别将红楼女儿纳入"警幻情榜"。从"英雄座次"到"警幻情榜",不难看出曹雪芹对《水浒传》创作方法的学习与继承。但他在学习中有发展,继承中有创新,摒弃修正了"英雄座次"在小说中存在的缺陷与不足,因而"警幻情榜"便呈现出与"英雄座次"迥然不同的艺术效果,彰显着独特恒久的艺术魅力。
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关键词
《红楼梦》
《水浒传》
英雄座次
警
幻
情
榜
曹雪芹
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职称材料
题名
“幻情”·“幻境”:脂砚斋小说审美幻境生成论
1
作者
高明月
机构
广西师范大学文学院
出处
《云梦学刊》
2020年第3期96-102,共7页
基金
国家社科基金项目“东方美学的当代化与国际化会通研究”(18XWW003)。
文摘
脂砚斋小说批评强调小说写情的主旨,从"幻"入手,提出一系列与"幻"相关的概念,其认为小说之情是"幻情",小说因情生幻,以幻言情。小说"要写情要写幻境",通过"幻拟"手法,用荒诞游戏之笔,营造奇诡险怪的幻境,以使读者产生惊奇的审美快感。小说虚构的审美幻境具有模糊朦胧的艺术效果,是一种诗意的审美境界,通过作者和批者、读者的双向互动,生成小说的主旨及深层意蕴。
关键词
幻
情
幻
拟
幻
境
奇
小说虚构
审美心理
Keywords
illusory situation
illusory personification
illusory context
weird
fictitious way of fiction
aesthetic psychology
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“情不情”新解
2
作者
李娟
张修忠
机构
菏泽学院教师教育学院
菏建中专金肯教育部
出处
《曹雪芹研究》
2021年第1期64-72,共9页
文摘
“警幻情榜”对宝玉评语是“情不情”,脂砚斋进行了解释。但种种迹象看起来,存在着脂砚斋误解曹雪芹原意的可能。曹雪芹对贾宝玉的基本设定是“奇怪”,《汉语大词典》中“不情”的一个义项是“不近人情;不合情理”,这一义项与“奇怪”同义,因此,将“情不情”解释为“宝玉之情(用情),(常常显得)不近人情或不合情理”,更合乎曹雪芹的原意。
关键词
情
不
情
警
幻
情
榜
分类号
I207.411 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
从“英雄座次”到“警幻情榜”——也谈曹雪芹对《水浒传》创作方法的学习与继承
3
作者
李锋军
机构
青海师范大学民族师范学院
出处
《青海师范大学民族师范学院学报》
2012年第1期43-45,共3页
文摘
《水浒传》按天罡地煞之分为梁山英雄排定了座次,《红楼梦》以正册副册之别将红楼女儿纳入"警幻情榜"。从"英雄座次"到"警幻情榜",不难看出曹雪芹对《水浒传》创作方法的学习与继承。但他在学习中有发展,继承中有创新,摒弃修正了"英雄座次"在小说中存在的缺陷与不足,因而"警幻情榜"便呈现出与"英雄座次"迥然不同的艺术效果,彰显着独特恒久的艺术魅力。
关键词
《红楼梦》
《水浒传》
英雄座次
警
幻
情
榜
曹雪芹
分类号
I207.411 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“幻情”·“幻境”:脂砚斋小说审美幻境生成论
高明月
《云梦学刊》
2020
0
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职称材料
2
“情不情”新解
李娟
张修忠
《曹雪芹研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
从“英雄座次”到“警幻情榜”——也谈曹雪芹对《水浒传》创作方法的学习与继承
李锋军
《青海师范大学民族师范学院学报》
2012
0
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职称材料
已选择
0
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