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“幻情”·“幻境”:脂砚斋小说审美幻境生成论
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作者 高明月 《云梦学刊》 2020年第3期96-102,共7页
脂砚斋小说批评强调小说写情的主旨,从"幻"入手,提出一系列与"幻"相关的概念,其认为小说之情是"幻情",小说因情生幻,以幻言情。小说"要写情要写幻境",通过"幻拟"手法,用荒诞游戏之笔... 脂砚斋小说批评强调小说写情的主旨,从"幻"入手,提出一系列与"幻"相关的概念,其认为小说之情是"幻情",小说因情生幻,以幻言情。小说"要写情要写幻境",通过"幻拟"手法,用荒诞游戏之笔,营造奇诡险怪的幻境,以使读者产生惊奇的审美快感。小说虚构的审美幻境具有模糊朦胧的艺术效果,是一种诗意的审美境界,通过作者和批者、读者的双向互动,生成小说的主旨及深层意蕴。 展开更多
关键词 小说虚构 审美心理
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“情不情”新解
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作者 李娟 张修忠 《曹雪芹研究》 2021年第1期64-72,共9页
“警幻情榜”对宝玉评语是“情不情”,脂砚斋进行了解释。但种种迹象看起来,存在着脂砚斋误解曹雪芹原意的可能。曹雪芹对贾宝玉的基本设定是“奇怪”,《汉语大词典》中“不情”的一个义项是“不近人情;不合情理”,这一义项与“奇怪”同... “警幻情榜”对宝玉评语是“情不情”,脂砚斋进行了解释。但种种迹象看起来,存在着脂砚斋误解曹雪芹原意的可能。曹雪芹对贾宝玉的基本设定是“奇怪”,《汉语大词典》中“不情”的一个义项是“不近人情;不合情理”,这一义项与“奇怪”同义,因此,将“情不情”解释为“宝玉之情(用情),(常常显得)不近人情或不合情理”,更合乎曹雪芹的原意。 展开更多
关键词
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从“英雄座次”到“警幻情榜”——也谈曹雪芹对《水浒传》创作方法的学习与继承
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作者 李锋军 《青海师范大学民族师范学院学报》 2012年第1期43-45,共3页
《水浒传》按天罡地煞之分为梁山英雄排定了座次,《红楼梦》以正册副册之别将红楼女儿纳入"警幻情榜"。从"英雄座次"到"警幻情榜",不难看出曹雪芹对《水浒传》创作方法的学习与继承。但他在学习中有发展... 《水浒传》按天罡地煞之分为梁山英雄排定了座次,《红楼梦》以正册副册之别将红楼女儿纳入"警幻情榜"。从"英雄座次"到"警幻情榜",不难看出曹雪芹对《水浒传》创作方法的学习与继承。但他在学习中有发展,继承中有创新,摒弃修正了"英雄座次"在小说中存在的缺陷与不足,因而"警幻情榜"便呈现出与"英雄座次"迥然不同的艺术效果,彰显着独特恒久的艺术魅力。 展开更多
关键词 《红楼梦》 《水浒传》 英雄座次 曹雪芹
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