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题名年轻体育教师的素质培养
被引量：5
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作者
夏雪珍
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机构
福建师大体育系
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出处
《福建体育科技》
1999年第4期12-13,25,共3页
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文摘
本文阐述了新时期对年轻体育教师素质的要求，分析了年轻体育教师素质培养上的薄弱之处，并提出了培养年轻体育教师素质的一些途径。
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关键词
年轻体育教师
素质教育
素质培养
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名农村中学体育课在新课改中的现状分析
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作者
管成发
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出处
《成才之路》
2008年第32期21-22,共2页
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文摘
中学体育教师的观念在新课程改革中发生了很大的变化,喜忧参半。部分责任心差的年轻体育教师,甚至不能很好地上完一节高质量的常规体育课。体育课堂常规要求不严,称之为"以学生为本,尊重学生的兴趣"。针对这种现象,在肯定体育教师取得的成绩的同时,更应该看到不足,使新课程改革朝着健康。
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关键词
青年体育教师
新课程改革
体育课堂
中学体育教师
年轻体育教师
尊重学生
高质量
学生为本
新课程实施
体育器材
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名教学反思:年轻体育教师成长的有效途径
被引量：1
- 3
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作者
张青
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机构
江苏昆山花桥国际商务城花溪小学
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出处
《体育教学》
2017年第4期50-51,共2页
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文摘
本文从年轻体育教师成长需要入手,提出教学反思是年轻体育教师成长的有效途径,就教学反思概念、教学反思源于实践及教学反思形式三方面加以分析,年轻体育教师要在经验基础上做到及时有效的教学反思,促进自己成长为新课程改革中的主力军。
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关键词
年轻体育教师
教学反思
成长途径
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名新视角下,体育师徒结对评价体系的分析与思考
- 4
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作者
王勤
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机构
江苏苏州市吴中区东山莫厘中学
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出处
《田径》
2019年第10期72-74,共3页
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文摘
纵观学校的发展和教育教学质量的提升,在很大程度上需要构建一支过硬的高素质师资队伍,体育学科更是如此。"师徒结对"的出现对于年轻体育教师来说,能给更多的青年教师在业务水平的提升有了明确的方向。"师徒结对"是提升教师专业化成长的捷径和百试不爽的手段,是帮助年轻体育教师快速顺利、高效成为一名优秀体育教师的最佳方法。
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关键词
师徒结对
业务水平
教师专业化成长
体育学科
高素质师资队伍
年轻体育教师
青年教师
优秀体育教师
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名年轻体育教师须防运动损伤性疾病
- 5
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作者
廖金兰
黄华其
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机构
武汉市农业学校
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出处
《魅力中国》
2010年第32期372-373,共2页
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文摘
通过对武汉市中职学校体育教师调查发现：40岁以后，体育教师易惠以腰部损伤、肩周炎为主的运动损伤性疾病，过劳、受伤和受凉以及治疗不及时不彻底为主因。文章建议上级关爱与自身防范相结合。
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关键词
年轻体育教师
预防
运动损伤性疾病
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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题名内蒙地区高职年轻体育教师工作满意度研究
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作者
张崇艳
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机构
内蒙古商贸职业学院体育教学部
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出处
《科技资讯》
2015年第25期178-179,共2页
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文摘
体育教师工作满意度是影响学校体育教育工作的重要因素。该文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以内蒙地区高职学校年轻体育教师为研究对象,对其工作满意度进行了调查。相关分析表明,内蒙地区高职年轻体育教师对尊重、参与决策、工作报酬满意度较低,对工作关系因素满意度最高;女性年轻体育教师工作满意度高于男性年轻体育教师。
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关键词
高职
内蒙地区
年轻体育教师
工作满意度
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Keywords
Higher
Inner Mongolia
The young PE teachers： Job Satisfaction
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论新手型年轻体育教师教学反思习惯的养成
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作者
孙杰
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机构
亳州师范学校
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出处
《才智》
2011年第15期313-313,共1页
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文摘
考察现状,从新手型年轻体育教师反思缺失入手,在分析其教学优势与劣势基础上,探讨养成教学反思习惯意义。在新课程教学形势下,新手型年轻体育教师养成教学反思习惯实属必要,是专业发展、克服传统观念束缚及顺利进行角色转换所需。
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关键词
新课程
新手型年轻体育教师
教学反思习惯
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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