设计类课程全过程评价——以英国诺丁汉特伦特大学平面设计基础课为例 被引量：15

1

作者 沈法 《装饰》 CSSCI 北大核心 2019年第3期68-71,共4页

针对设计类课程的学业成绩评价,全过程评价是一种更有效的方法。本文通过对诺丁汉特伦特大学平面设计基础课全过程评价教学实践的考察,详细分析了全过程评价的教学实践路径和方法。认为英国艺术设计教学和评价始终交织在整个教学环境中... 针对设计类课程的学业成绩评价,全过程评价是一种更有效的方法。本文通过对诺丁汉特伦特大学平面设计基础课全过程评价教学实践的考察,详细分析了全过程评价的教学实践路径和方法。认为英国艺术设计教学和评价始终交织在整个教学环境中,并形成了明确的规定和有效的优化机制,充分体现了公平性,也激励着师生的自我发展。借鉴英国经验,本文提出了系统性、多视角性和连续性三点建设启示,以期为国内高校相关设计类课程全过程评价研究与实施提供参考。 展开更多

关键词 设计教育 全过程评价 平面设计基础

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生成式人工智能技术AIGC在视觉传达设计专业中的应用研究--以《平面设计基础》课为例 被引量：1

2

作者 王朝歌 《中国信息界》 2024年第2期89-92,共4页

引言.随着人工智能(AI)技术的快速发展,教育领域开始探索和实践AI技术应用,特别是在视觉传达设计教育中,生成式人工智能(AIGC)作为AI技术的分支,通过自然语言处理和内容生成技术,为教育提供了新的可能性。AIGC技术能够辅助教师高效地完... 引言.随着人工智能(AI)技术的快速发展,教育领域开始探索和实践AI技术应用,特别是在视觉传达设计教育中,生成式人工智能(AIGC)作为AI技术的分支,通过自然语言处理和内容生成技术,为教育提供了新的可能性。AIGC技术能够辅助教师高效地完成备课工作,拓宽教学设计的视野,激发教学灵感,并制作定制化的教学资源。 展开更多

关键词 教学资源 人工智能技术 自然语言处理 AI技术 定制化 教学灵感 教学设计 平面设计基础

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“互联网+教学”时代的翻转课堂教学应用研究 被引量：5

3

作者 任靖娟 《微型电脑应用》 2016年第8期18-20,共3页

随着"互联网+"行动计划的提出,"互联网+教学"已成为当今各高校研究的重点,翻转课堂作为一种新的教学模式,也成为教师进行教研、教学改革的方式。阐述了"互联网+"概念,并以平面设计基础课程为例,探讨了&qu... 随着"互联网+"行动计划的提出,"互联网+教学"已成为当今各高校研究的重点,翻转课堂作为一种新的教学模式,也成为教师进行教研、教学改革的方式。阐述了"互联网+"概念,并以平面设计基础课程为例,探讨了"互联网+翻转课堂"在教学中的实际应用。 展开更多

关键词 互联网+ 翻转课堂 平面设计基础

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SOP流程介入高职院校艺术设计教学模式的探究——以“平面设计基础”课程为例

4

作者 刘隽 《苏州工艺美术职业技术学院学报》 2023年第4期36-39,共4页

“平面设计基础”是高职院校艺术设计类学生的专业必修课程,现阶段的教学模式普遍侧重于对基础知识和软件技能的掌握,对学生所需的岗位能力和职业素养的培养较为不足。本研究基于高职院校视觉传达设计专业,以主题海报设计模块为试验,采... “平面设计基础”是高职院校艺术设计类学生的专业必修课程,现阶段的教学模式普遍侧重于对基础知识和软件技能的掌握,对学生所需的岗位能力和职业素养的培养较为不足。本研究基于高职院校视觉传达设计专业,以主题海报设计模块为试验,采用SOP流程化项目教学模式,重新整合“平面设计基础”课程。这一创新型模式引入了真实项目的标准设计流程,有助于学生提前规范工作程序,以期提升其对应岗位的知识、能力与素养。试验围绕该课程的教学实施展开实践探索,并形成相应的教学理论依据,旨在为高职院校的平面设计教学提供有益的参考。 展开更多

关键词 SOP流程 平面设计基础 岗位能力 职业素养

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基于计算机技术的设计艺术基础课程的思考与改革 被引量：1

5

作者 郝文胜 《艺术与设计（理论版）》 2008年第11期124-126,共3页

目前,我国的设计艺术类学科教育出现停滞不前的局面,与飞速发展的设计理论和实践相比相对滞后。由此,本课题引入计算机技术,以开拓学生思维,培养学生发现创意元素的能力,帮助学生形成现代设计观念和审美意识,提高整体的审美水平和对艺... 目前,我国的设计艺术类学科教育出现停滞不前的局面,与飞速发展的设计理论和实践相比相对滞后。由此,本课题引入计算机技术,以开拓学生思维,培养学生发现创意元素的能力,帮助学生形成现代设计观念和审美意识,提高整体的审美水平和对艺术的理解为目的。针对设计艺术基础课程中的平面设计基础课程的设置提出了改革的主要方向。 展开更多

关键词 计算机技术 设计艺术 基础课程 平面设计基础

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借古开新,反思高校平面设计基础教育

6

作者 张莉彬 《外语艺术教育研究》 2008年第1期75-79,共5页

在我国高校,平面设计教学普遍存在重视西方美术设计教育方式,轻中华民族文化五千年长期发展所形成的工艺美术传统和文化审美情趣。西方美术设计教育以三大构成为基础,是对造型研究的方法,对图案的学习有帮助,但不能代替图案,不能解决表... 在我国高校,平面设计教学普遍存在重视西方美术设计教育方式,轻中华民族文化五千年长期发展所形成的工艺美术传统和文化审美情趣。西方美术设计教育以三大构成为基础,是对造型研究的方法,对图案的学习有帮助,但不能代替图案,不能解决表现民族风格的问题。三大构成与图案应该兼容并蓄,相互依附与补充。我们艺术设计教育工作者应对现行的图案和构成设计进行筛选和重组,使之成为一个有机的整体。 展开更多

关键词 平面设计基础 图案 民族风格 传统中国图形

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计算机平面设计基础课程的混合教学模式应用探讨

7

作者 徐宁 《电脑迷》 2023年第16期43-45,共3页

中国特色社会主义现代化建设目前已经初见成效,以计算机技术为代表的各种先进技术手段如同雨后春笋般涌现,在经济社会建设中扮演了极为重要的角色。提升计算机平面设计基础教学工作质量,是保障学生计算机应用能力、优化学生综合素养的... 中国特色社会主义现代化建设目前已经初见成效,以计算机技术为代表的各种先进技术手段如同雨后春笋般涌现,在经济社会建设中扮演了极为重要的角色。提升计算机平面设计基础教学工作质量,是保障学生计算机应用能力、优化学生综合素养的必然选择。文章充分利用文献分析法、定性分析法等研究方法,在介绍计算机平面设计基础与混合教学的基础上,提出了引导自主学习、及时反馈交流、优化线下教学方法、教学评价多元化、确定教学目标等多种混合教学模式应用的解决办法。 展开更多

关键词 计算机平面设计基础 混合教学模式 教学评价

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线上线下混合式教学模式在《计算机平面设计基础(Ⅰ)》中的应用 被引量：3

8

作者 张晓龙 《工业设计》 2021年第7期60-61,共2页

线上线下混合式教学是在延续传统教学方式的同时,根据课程特点搭建线上与线下教学体系,通过利用线上教学平台构建课程结构、拓展教学途径、扩充教学时间、增加学生的兴趣度的教学模式。本文首先阐述了线上线下混合式教学模式、《计算机... 线上线下混合式教学是在延续传统教学方式的同时,根据课程特点搭建线上与线下教学体系,通过利用线上教学平台构建课程结构、拓展教学途径、扩充教学时间、增加学生的兴趣度的教学模式。本文首先阐述了线上线下混合式教学模式、《计算机平面设计基础(Ⅰ)》课程相关内容,并探讨了线上线下混合式教学模式在《计算机平面设计基础(Ⅰ)》中的应用意义;其次,总结归纳了线上线下混合式教学模式在《计算机平面设计基础(Ⅰ)》中的应用方法。通过本文的研究,希望能为艺术类课程教学提供一定的理论参考和相应的模式借鉴。 展开更多

关键词 线上 线下 混合式教学模式 计算机平面设计基础 应用

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高职平面设计基础课程项目化教学模式研究与实践 被引量：1

9

作者 吴海棠 《科教导刊》 2021年第28期113-115,共3页

平面设计基础课程是高职设计类专业的必修课程,应用项目化教学模式开展教学工作,有利于培养应用型人才,提升教学有效性,有助于高职院校输出各类美工、平面设计师、UI设计师。本文将以项目支撑理论,以理论指导实践进行平面设计基础课程... 平面设计基础课程是高职设计类专业的必修课程,应用项目化教学模式开展教学工作,有利于培养应用型人才,提升教学有效性,有助于高职院校输出各类美工、平面设计师、UI设计师。本文将以项目支撑理论,以理论指导实践进行平面设计基础课程项目化开发研究,并合理利用课前、课中课后开展项目教学。并阐述线上视频资源建设,实现翻转课堂,建立项目实训基地,加强校企合作,与时俱进,不断优化教学项目等教学实践路径的必要性来帮助项目化教学的实施。 展开更多

关键词 平面设计基础课程 项目化教学 教学模式

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混合式教学中课程资源建设探讨——以计算机平面设计基础课程为例 被引量：1

10

作者 孔霞 杨帅 闫晓英 《教育信息化论坛》 2021年第7期70-71,共2页

计算机平面设计基础是艺术设计专业必修的一门软件实操课。而为进一步提升其教学效果,增强学生学习的主动性和积极性,让学生做到深度学习,将线上和线下教学相结合,从晋中信息学院计算机平面设计基础课程的教学现状、课程资源建设情况、... 计算机平面设计基础是艺术设计专业必修的一门软件实操课。而为进一步提升其教学效果,增强学生学习的主动性和积极性,让学生做到深度学习,将线上和线下教学相结合,从晋中信息学院计算机平面设计基础课程的教学现状、课程资源建设情况、效果评价等方面进行分析探讨。主要以晋中信息学院艺术设计专业2020级学生为例,教师在教学过程中运用混合式教学方式对课程改革进行了论证并得到认可,这对艺术设计专业其他课程建设具有一定的参考价值和指导意义。 展开更多

关键词 计算机平面设计基础 课程资源建设 混合式教学

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广告学专业平面设计基础课程教学改革初探 被引量：2

11

作者 陶柯 《艺术科技》 2013年第6期355-355,共1页

随着经济的发展,知识经济时代的到来,社会对广告学专业平面设计领域的人才提出了更高的要求,传统广告学专业平面设计基础课程教学理念和教学方法已经无法适应社会发展和学生自身发展需求,因此,新时期,立足现实社会发展需要,并根据广告... 随着经济的发展,知识经济时代的到来,社会对广告学专业平面设计领域的人才提出了更高的要求,传统广告学专业平面设计基础课程教学理念和教学方法已经无法适应社会发展和学生自身发展需求,因此,新时期,立足现实社会发展需要,并根据广告学专业的特点,加快基础课程教学思路、教学方法、教学体系、教学内容的改革与创新,非常关键,有利于提高广告学专业学生的综合素质和专业素质,满足社会需求,同时也是高校实现可持续性发展的必然举措。本文针对当代高校广告学专业平面设计基础课程改革的现状,具体问题具体分析,提出了加强广告学专业基础课程教学改革的策略。 展开更多

关键词 广告学专业 平面设计基础 教学改革 教学思路

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浅析平面设计在铸造工艺品中的视觉审美元素

12

作者 胡姗姗 《机械设计》 CSCD 北大核心 2021年第8期I0017-I0017,共1页

平面设计在铸造工艺品中的应用越来越广泛,《平面设计基础与实战》一书对平面设计在铸造工艺品中视觉审美元素应用的理论知识及实战技巧进行了系统的梳理与总结,推进了现代铸造工艺品视觉平面设计领域专业人才培养及设计师技能素质的提... 平面设计在铸造工艺品中的应用越来越广泛,《平面设计基础与实战》一书对平面设计在铸造工艺品中视觉审美元素应用的理论知识及实战技巧进行了系统的梳理与总结,推进了现代铸造工艺品视觉平面设计领域专业人才培养及设计师技能素质的提升。在理论研究与实践指导方面,该书系统地介绍了设计前客户沟通技巧、设计专业知识、设计思考、设计方法与要点、设计师自我提升、经典设计案例等内容,有效增强了平面设计课程的趣味性与实用性。 展开更多

关键词 视觉审美元素 平面设计领域 自我提升 平面设计基础 实战技巧 沟通技巧 设计案例 平面设计课程

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平面设计基础在机械加工设计中的应用

13

作者 王振宇 《机械设计》 CSCD 北大核心 2021年第8期I0018-I0018,共1页

平面设计基础是机械加工中重要的内容,也是工厂设计的重要环节。平面设计基础的质量对车间物流的流畅性有很大影响。此外,它在新车间设备的操作、维护及建筑面积利用率方面也起着重要作用,在降低人工成本、生产成本,提高生产效率等方面... 平面设计基础是机械加工中重要的内容,也是工厂设计的重要环节。平面设计基础的质量对车间物流的流畅性有很大影响。此外,它在新车间设备的操作、维护及建筑面积利用率方面也起着重要作用,在降低人工成本、生产成本,提高生产效率等方面也具有重要的价值,可以提高零件加工的质量及设备的使用寿命。肖善华、廖璘志编著的《机械加工工艺设计》(机械工业出版社,2018年3月版),从现代机械加工的视角,分析了机械技工中各零部件的平面设计基础知识,透析拟定的工艺路线,为在机械加工设计中合理地应用平面设计基础提供重要的启发与借鉴。 展开更多

关键词 机械工业出版社 机械加工 平面设计基础 车间设备 工厂设计 流畅性 车间物流 启发与借鉴

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电脑平面设计

14

《番禺职业技术学院学报》 2007年第3期F0003-F0003,共1页

电脑平面设计是装潢艺术设计（原商业美术设计）专业的主干课程之一，经过几年的建设，取得了显著成就，2003年被评为学院精品课程和广东省精品课程，2004年被评为国家级精品课程。该课程的教材《电脑平面设计基础与实例教程》评为教育... 电脑平面设计是装潢艺术设计（原商业美术设计）专业的主干课程之一，经过几年的建设，取得了显著成就，2003年被评为学院精品课程和广东省精品课程，2004年被评为国家级精品课程。该课程的教材《电脑平面设计基础与实例教程》评为教育部高职高专教育“十一五”规划教材，2006年由高等教育出版社出版。 展开更多

关键词 电脑平面设计 国家级精品课程 高等教育出版社 高职高专教育 平面设计基础 主干课程 规划教材 “十一五”

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设计造型基础课程教学改革探索

15

作者 赵婷 《美术大观》 2013年第12期180-180,共1页

本文通过分析设计造型基础课程教学现状,结合实践授课实际,从课程改革实践措施的几方面进行探索,以培养学生的理性思维,提高其抽象意识方面的能力。

关键词 平面设计基础课程 教学 改革 措施

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