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临床医师资格考试成绩比较分析 被引量:15
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作者 石云霞 毛广运 +1 位作者 余清 卢丽笋 《中国高等医学教育》 2011年第1期34-35,51,共3页
依据2006-2008年温州医学院2227名考生临床执业医师考试结果,从总成绩、通过率和平均掌握率等角度进行归纳、分析和讨论,结果显示温医考生总成绩、通过率及公共、基础、专业知识三部分的平均掌握率均显著高于全国平均水平,专业知识部分... 依据2006-2008年温州医学院2227名考生临床执业医师考试结果,从总成绩、通过率和平均掌握率等角度进行归纳、分析和讨论,结果显示温医考生总成绩、通过率及公共、基础、专业知识三部分的平均掌握率均显著高于全国平均水平,专业知识部分更均衡、稳定与显著,三个知识部分内部,并非所有学科的平均掌握率均显著高于全国样本,仍存在一定问题。文中还进一步探讨了与考试结果相关的本科医学教育因素。 展开更多
关键词 医师资格考试 医学教育 平均掌握 比较分析
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临床医学专业医师资格考试成绩的学科诊断分析 被引量:5
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作者 赵世明 周东海 《医学教育探索》 2002年第1期37-39,45,共4页
医师资格考试旨在考查应试者是否达到从事临床医疗活动的基本专业要求和水平。其考试成绩在一定程度上反映了应试者对所学知识与技能的掌握程度。本研究利用平均掌握率分析不同类型考生的学科成绩,考查应试者对不同学科知识与技能的掌... 医师资格考试旨在考查应试者是否达到从事临床医疗活动的基本专业要求和水平。其考试成绩在一定程度上反映了应试者对所学知识与技能的掌握程度。本研究利用平均掌握率分析不同类型考生的学科成绩,考查应试者对不同学科知识与技能的掌握状态。结果表明,同一考生样本对不同学科的掌握程度存在差异,不同考生样本对相同学科掌握程度也存在差异。各样本对各学科类别掌握程度的排列顺序基本一致。文章分析了存在学科差异的原因。 展开更多
关键词 医师资格考试 学科诊断 平均掌握
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