乳腺癌病人癌因性疲乏的系统化护理干预 被引量：131

1

作者 李亚玲 王耕 +1 位作者 王明华 冯晓敏 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2005年第5期335-338,共4页

目的　探讨乳腺癌癌因性疲乏的护理干预方法及效果。方法　将80例乳腺癌术后癌因性疲乏病人随机分为观察组和对照组各40例。对照组根据医嘱行乳腺癌病人常规护理;观察组除接受常规护理外,再进行系统的癌因性疲乏护理干预。应用简易疲乏... 目的　探讨乳腺癌癌因性疲乏的护理干预方法及效果。方法　将80例乳腺癌术后癌因性疲乏病人随机分为观察组和对照组各40例。对照组根据医嘱行乳腺癌病人常规护理;观察组除接受常规护理外,再进行系统的癌因性疲乏护理干预。应用简易疲乏评估表、欧洲癌症治疗与研究组织问卷(EORTC QLQ C30)和卡氏功能量表,分别在干预前、干预15d后对两组病人进行癌因性疲乏和生活质量及功能状况评估。结果　干预前两组病人疲乏程度比较差异无显著性意义(u=0.9893 ,P>0.05);干预后两组病人的疲乏程度比较差异有显著性意义(u=3.0411,P<0.05);干预前两组生活质量和功能状况比较差异无显著性意义(t=0.53、0.90、1.25、0.60、0.63、1.10、0.50,P均>0.05);干预后两组生活质量和功能状况比较差异有显著性意义(t=4.84、6.98、4.11、6.83、3.02、2.24、2.74,P均<0.05)。结论　系统的护理干预方法优于传统护理方法,指导病人写疲乏日记,进行心理疏导、健康教育、有氧运动,提供药膳饮食,可以消除疲乏或缓解疲乏程度,提高病人的生活质量。 展开更多

关键词 癌因性疲乏 护理干预 病人 系统化 生活质量 功能状况 传统护理方法 干预方法 常规护理 乳腺癌术后 显著性 干预前 功能量表 癌症治疗 心理疏导 健康教育 有氧运动 药膳饮食 消除疲乏 对照组 观察组 干预后 评估表 QLQ

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护理干预对乳腺癌病人抑郁焦虑心理的影响 被引量：57

2

作者 陈良珠 谢忠 冯湛华 《国外医学（护理学分册）》 2005年第7期356-358,共3页

为探讨护理干预对乳腺癌病人抑郁焦虑心理的影响,应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评定病人情绪状况,并给予护理干预,包括乳腺癌病人的宣教、放松内心意象法、给予药物治疗等,然后比较护理干预前后的评分值。结果乳腺癌病人存... 为探讨护理干预对乳腺癌病人抑郁焦虑心理的影响,应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评定病人情绪状况,并给予护理干预,包括乳腺癌病人的宣教、放松内心意象法、给予药物治疗等,然后比较护理干预前后的评分值。结果乳腺癌病人存在明显的抑郁焦虑心理,与国内常模相比,有显著性差异(P<0·01),护理干预后症状明显改善(P<0·01)。 展开更多

关键词 焦虑心理 护理干预 乳腺癌 病人 放松内心意象法 抑郁自评量表 焦虑自评量表 显著性差异 情绪状况 药物治疗 评分值 干预前 干预后

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成都市女性性工作者性病艾滋病综合干预效果评价 被引量：32

3

作者 梁娴 庹晓莉 +1 位作者 吴德彬 杜长慧 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2005年第4期335-336,共2页

目的:评价目标人群性病/艾滋病综合干预效果,为随后工作提供依据和帮助。方法:干预前后,在不记名前提下,采用逐一访谈方式对焦点问题进行问卷调查。结果:娱乐场所商业性工作者(csw)人群对性病/艾滋病知识的正确知晓率有所上升,艾滋病的... 目的:评价目标人群性病/艾滋病综合干预效果,为随后工作提供依据和帮助。方法:干预前后,在不记名前提下,采用逐一访谈方式对焦点问题进行问卷调查。结果:娱乐场所商业性工作者(csw)人群对性病/艾滋病知识的正确知晓率有所上升,艾滋病的几个主要传播途径的正确认识有了大幅度提高,最近一次性生活中安全套使用率由干预前的3 8.2 1 %上升到4 3.2 8% ,卫生服务需求呈现出对定期妇科检查、性病艾滋病就医指南及检测、预防性病艾滋病知识(以及定期健康知识读物)等方面需求的进一步加强。结论:该市通过综合干预项目,csw人群有了寻求自我保护的意识。 展开更多

关键词 性病艾滋病 干预效果评价 女性性工作者 成都市 艾滋病知识 性病/艾滋病 安全套使用率 卫生服务需求 目标人群 问卷调查 焦点问题 娱乐场所 传播途径 妇科检查 就医指南 健康知识 干预项目 自我保护 干预前 知晓率 性生活

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心理干预对青光眼患者情绪和 T 细胞亚群的影响 被引量：21

4

作者 石寿森 雷宁玉 +2 位作者 张风进 王秋芹 王壮生 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第6期396-398,共3页

目的:观察心理干预对青光眼患者焦虑情绪和外周血T 细胞亚群的影响。方法:将人选的60例青光眼住院病人随机分为心理干预组和对照组,两组病人给予常规降低眼压和青光眼手术治疗,干预组同时实施支持性心理干预和放松训练等心理治疗,观察... 目的:观察心理干预对青光眼患者焦虑情绪和外周血T 细胞亚群的影响。方法:将人选的60例青光眼住院病人随机分为心理干预组和对照组,两组病人给予常规降低眼压和青光眼手术治疗,干预组同时实施支持性心理干预和放松训练等心理治疗,观察治疗前后两组病人的焦虑情绪和外周血T 细胞亚群的变化情况。结果:干预组干预前后SAS 得分无显著差异,T 细胞亚群CD_4及CD_4/CD_8比值干预后较干预前上升(52.70±6.79vs48.72±6.87.t=2.739,P<0.01;1.69±0.33 vs1.50±0.36.t=2.470,P<0.05),CD_3值升高,CD_8值降低, 但无显著性差异。对照组手术后较手术前SAS 得分高(42.1±7.2vs39.0±5.9,t=-2.21,P<0.05),T 细胞亚群CD_3、CD_4及CD_4/CD_8比值手术后较手术前下降,CD_8值增高,但差异无显著性。手术后住院时间干预组7.5±3.8天, 对照组9.4±3.8天,明显少于对照组(t=1.96,P<0.05)。结论:心理干预可降低手术引起的青光眼患者情绪焦虑和提高外周血T 细胞亚群的功能,促进青光眼的好转。 展开更多

关键词 青光眼患者 心理干预 外周血T细胞亚群 CD4/CD8比值 CD4/CD8比值 术后住院时间 焦虑情绪 CD8值 显著性差异 对照组 变化情况 治疗前后 心理治疗 放松训练 手术治疗 住院病人 情绪焦虑 SAS 干预前 CD3 手术前 手术后 支持性

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契约学习法与传统讲授法的效果研究 被引量：22

5

作者 王平 卢岩 王勤 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2005年第3期214-216,共3页

目的　探讨契约学习法与传统讲授对在校护生自导学习倾向、学习技能和学习成就的影响有何差异。方法　在急重症护理学教学中实验组采用契约学习法,对照组采用传统讲授法,干预前后应用自导学习倾向量表、技能量表和学习成就分别比较两组... 目的　探讨契约学习法与传统讲授对在校护生自导学习倾向、学习技能和学习成就的影响有何差异。方法　在急重症护理学教学中实验组采用契约学习法,对照组采用传统讲授法,干预前后应用自导学习倾向量表、技能量表和学习成就分别比较两组差异,所有数据采用SPSS 11.0软件进行统计分析。结果　干预后实验组在自导学习倾向、自导学习技能的部分层面和总分上,学习成就的作业平均成绩均显著高于对照组。结论　契约学习法较传统讲授法更能提高在校护生自导学习倾向和技能,且可达到更好的学习效果。 展开更多

关键词 传统讲授法 学习法 效果研究 自导学习 在校护生 学习技能 护理学教学 统计分析 学习效果 实验组 对照组 急重症 干预前 干预后 量表

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复吸预防的综合干预措施对吸毒患者焦虑症状的疗效评价 被引量：14

6

作者 刘永有 曾岳峰 +5 位作者 崔伊薇 雷继伟 闵光寿 李玲 王青 王增珍 《中国药物滥用防治杂志》 CAS 2005年第2期63-66,共4页

目的:促进吸毒者戒毒后的身心康复,减缓吸毒者的焦虑症状,提高操守率、延长操守时间。方法:对干预组实施一个月的综合干预,内容包括:讲授与讨论毒品的有关知识、成功防复吸的要素、自我暗示和自我激励、心理脱敏和集体讨论等。干预前后... 目的:促进吸毒者戒毒后的身心康复,减缓吸毒者的焦虑症状,提高操守率、延长操守时间。方法:对干预组实施一个月的综合干预,内容包括:讲授与讨论毒品的有关知识、成功防复吸的要素、自我暗示和自我激励、心理脱敏和集体讨论等。干预前后分别对干预组和对照组进行焦虑症状调查。结果:干预前后干预组SAS平均得分差值明显高于对照组(P=0.0220,<0.05)。结论:该综合干预方案能够有效降低吸毒者的焦虑症状,加速脱毒病人的身心康复,对预防脱毒后复吸有一定的意义。 展开更多

关键词 焦虑症状 综合干预措施 疗效评价 吸毒患者 复吸预防 身心康复 吸毒者 操守时间 自我激励 自我暗示 干预方案 对照组 干预前 操守率 防复吸 SAS 脱毒后

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心理卫生课程教育对低年级大学生SCL-90评分的影响 被引量：12

7

作者 侯依兰 《中国健康心理学杂志》 2005年第4期283-285,共3页

目的探讨心理卫生课程教育对低年级大学生心理状况的影响。方法选取徐州师范大学2002级本科学生446人,对试验对象进行2个学期心理卫生课程教育。测量工具为症状自评量表,分别作课程教育前后测评比较。结果心理卫生课程教育干预后,SCL-9... 目的探讨心理卫生课程教育对低年级大学生心理状况的影响。方法选取徐州师范大学2002级本科学生446人,对试验对象进行2个学期心理卫生课程教育。测量工具为症状自评量表,分别作课程教育前后测评比较。结果心理卫生课程教育干预后,SCL-90测试在强迫症状,人际关系敏感,恐怖,偏执项目上得分比干预前显著下降(P<0.001);SCL-90因子分≥3的检出率有明显的变化,经χ2检验除躯体化项目外,其余9个项目都有显著的降低。结论心理卫生课程教育可以影响大学生SCL-90评分,提示心理卫生课程教育可以作为高校心理辅导重要形式之一。 展开更多

关键词 SCL-90评分 低年级大学生 课程教育 心理卫生 SCL-90因子分 SCL-90测试 症状白评量表 人际关系敏感 2002级 x^2检验 心理状况 本科学生 师范大学 试验对象 测量工具 强迫症状 心理辅导 教育前 干预后 干预前 项目 检出率

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家庭干预前后精神分裂症病人家庭支持和生活质量变化的研究 被引量：13

8

作者 杜召云 张丽 +2 位作者 陈景清 李功迎 曹中昌 《中国护理管理》 2005年第3期32-34,共3页

目的:探讨家庭干预对精神分裂症病人家庭支持和生活质量改善作用的可行性、有效性。方法:将精神分裂症病人随机分为两组,对研究组实施家庭干预,为期1年,采用家庭关怀指数问卷(FamilyAPGARindex)和生活质量评定量表(LancashireQualityofL... 目的:探讨家庭干预对精神分裂症病人家庭支持和生活质量改善作用的可行性、有效性。方法:将精神分裂症病人随机分为两组,对研究组实施家庭干预,为期1年,采用家庭关怀指数问卷(FamilyAPGARindex)和生活质量评定量表(LancashireQualityofLifeProfile,LQOL),对病人进行评定。结果:1年后,研究组精神分裂症病人得到较多的家庭支持,生活质量有明显的改善,与对照组比较差异有统计学意义(P<005),家庭支持程度和总体生活质量间存在正相关(P<0.05)。结论:家庭干预有利于指导家属向病人提供有效的家庭支持,提高病人生活质量。 展开更多

关键词 精神分裂症 家庭支持 病人 质量变化 干预前 生活质量评定量表 Quality Profile 家庭干预 APGAR 改善作用 家庭关怀 Life 1年后 统计学 对照组 正相关

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38例女性戒毒人员院内心理综合干预的半年操守情况分析 被引量：7

9

作者 曾岳峰 刘永有 +6 位作者 崔伊薇 雷继伟 许莉 闵光寿 李玲 王青 王增珍 《中国药物依赖性杂志》 CAS CSCD 2005年第2期117-121,共5页

目的:探索较为有效的综合性的院内心理干预方法,以降低女性戒毒人员的复吸率和延长其操守时间。方法:采取授课、心理训练和疏导等方式,运用认知疗法、脱敏疗法、放松训练、心理疏导等方法进行心理干预。结果:干预出院后38例中13例半年... 目的:探索较为有效的综合性的院内心理干预方法,以降低女性戒毒人员的复吸率和延长其操守时间。方法:采取授课、心理训练和疏导等方式,运用认知疗法、脱敏疗法、放松训练、心理疏导等方法进行心理干预。结果:干预出院后38例中13例半年内未复吸、12例已复吸、13例失访,半年复吸率在31 .6 % - 6 5 . 8%之间,且本次干预后的操守时间比干预前一次显著延长(P <0. 0 1)。结论:运用心理综合干预措施对院内女性戒毒者进行干预可降低其半年复吸率和延长操守时间。 展开更多

关键词 戒毒人员 院内 女性 操守时间 综合干预措施 复吸率 干预方法 心理训练 认知疗法 脱敏疗法 放松训练 心理干预 心理疏导 显著延长 出院后 干预前 干预后 戒毒者

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心理干预对高血压患者麻醉应激反应的疗效观察 被引量：7

10

作者 毛凯捷 《武警医学》 CAS 2005年第4期279-280,共2页

关键词 高血压患者 心理干预 应激反应 疗效观察 麻醉 心理支持疗法 心理治疗 症状加重 初步调查 心理状态 手术患者 调查资料 干预前 对照组 干预后 术前

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农村社区居民艾滋病健康教育前后的知识水平及其影响因素的分析 被引量：7

11

作者 汤小兰 苗茂华 李阿莉 《海南医学院学报》 CAS 2005年第2期87-90,共4页

目的:了解海南省农民艾滋病知识水平及其影响因素。方法:采用随机整群抽样的方法,抽取琼海农村两个乡镇分别作为实验组和对照组,对实验组中学生开设性健康教育课,并指导其将所学知识再传播给家长及周围社区居民,比较实验组农民干预前后... 目的:了解海南省农民艾滋病知识水平及其影响因素。方法:采用随机整群抽样的方法,抽取琼海农村两个乡镇分别作为实验组和对照组,对实验组中学生开设性健康教育课,并指导其将所学知识再传播给家长及周围社区居民,比较实验组农民干预前后预防艾滋病知识掌握情况以及不同性别、年龄、文化和居住地的艾滋病知识水平的差异,并与对照组相比较。再用逐步回归进行影响艾滋病知识水平的多因素分析。结果:实验组农民艾滋病知识知晓率提高20%以上,远高于对照组。性别分布在干预前为男性高于女性,干预后则为女性高于男性,差异均有统计学意义。在干预前后均以55岁以上年龄组的知晓率最低。农民的艾滋病知识水平有随文化程度的升高而上升的趋势。不同居住地区的农民知识水平也有差别。结论:文化程度、渴望了解多一点艾滋病知识、性别、经济状况、年龄等因素可影响艾滋病知识水平及健康教育效果。 展开更多

关键词 知识水平 农村社区居民 教育前 艾滋病知识 随机整群抽样 性健康教育课 文化程度 多因素分析 实验组 对照组 干预前 不同性别 掌握情况 逐步回归 性别分布 居住地区 5岁以上 经济状况 教育效果 农民 海南省 中学生 干预后

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心理护理对肾结石患者焦虑状况的影响 被引量：7

12

作者 汪广秀 方文 李蕾 《上海护理》 2005年第3期17-18,共2页

目的探讨心理护理对肾结石患者焦虑状况的影响。方法采用汉密顿焦虑他评量表(HAMA)对60例肾结石患者进行评定,根据存在的心理问题进行针对性的心理护理,2周后再次用该量表评定。结果肾结石患者心理上存在着焦虑,60例患者在护理干预前后... 目的探讨心理护理对肾结石患者焦虑状况的影响。方法采用汉密顿焦虑他评量表(HAMA)对60例肾结石患者进行评定,根据存在的心理问题进行针对性的心理护理,2周后再次用该量表评定。结果肾结石患者心理上存在着焦虑,60例患者在护理干预前后的HAMA评分比较差异有显著性(t=11.56,P<0.01)。结论焦虑是肾结石患者的主要心理问题,针对性的心理护理可以缓解患者的焦虑程度,有助于疾病的治疗与康复。 展开更多

关键词 结石患者 心理护理 焦虑状况 心理问题 量表评定 患者心理 评分比较 HAMA 焦虑程度 针对性 评量表 肾结石 显著性 干预前

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学校性教育对师范生艾滋病性病知识态度和需求的影响 被引量：5

13

作者 徐明 邵佩兰 《中国校医》 2005年第3期251-252,共2页

目的了解宁夏大学师范生性健康教育的干预效果,为本地区高校开展性健康教育提供依据。方法对2003年3月-2004年9月选修《性健康教育》课的1540名师范生,教育前后有关艾滋病、性病的知识问卷调查进行教学效果评价。结果教育后师范生对艾... 目的了解宁夏大学师范生性健康教育的干预效果,为本地区高校开展性健康教育提供依据。方法对2003年3月-2004年9月选修《性健康教育》课的1540名师范生,教育前后有关艾滋病、性病的知识问卷调查进行教学效果评价。结果教育后师范生对艾滋病、性病的知识的回答正确率从干预前的32.1%-91.2%提高到83.4%-99.9%,差异具有非常显著意义(P<0.01),师范生认为多媒体教育、性健康教育课、专题讲座、报刊杂志是他们获得性知识的最佳途径。结论师范生中开展性健康知识教育普遍受欢迎,而且,切实可行,效果较好。 展开更多

关键词 师范生 艾滋病 知识态度 性病 性教育 2003年3月 学校 教学效果评价 知识问卷调查 性健康教育课 2004年 多媒体教育 干预效果 专题讲座 最佳途径 知识教育 教育前 教育后 干预前 正确率 性知识

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高血压患者的认识误区及护理对策 被引量：5

14

作者 郭新晓 林海敏 《临床医学》 CAS 2005年第5期92-94,共3页

目的　掌握高血压病患者对高血压认识的主要误区,探讨切实有效的护理干预对策。方法　91 例高血压病患者,采用问卷调查的方式,调查其对高血压病基本知识的认识情况及其治疗依从性,并对患者进行健康宣教,指导非药物及药物治疗的方法。对... 目的　掌握高血压病患者对高血压认识的主要误区,探讨切实有效的护理干预对策。方法　91 例高血压病患者,采用问卷调查的方式,调查其对高血压病基本知识的认识情况及其治疗依从性,并对患者进行健康宣教,指导非药物及药物治疗的方法。对比护理干预前后患者对高血压的认识程度及治疗依从性,进行统计分析。结果　对比无并发症的患者和有并发症的患者对高血压的认识程度,二者有显著性差异(P<0. 05);护理干预前较干预后患者对高血压的认识程度及对治疗的依从性均明显提高(P<0 .05)。结论　①多数高血压病患者存在对高血压的认识偏差,尤其是无并发症者,是护理干预的重点对象;②护理干预的内容应包括对高血压基本知识的宣教、非药物治疗和药物治疗的指导等各个方面,印制成手册效果更好。 展开更多

关键词 高血压患者 护理对策 高血压病患者 治疗依从性 护理干预对策 认识程度 无并发症 显著性差异 非药物治疗 问卷调查 认识情况 健康宣教 统计分析 结果对比 认识偏差 干预前 干预后 知识

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事件相关电位在注意缺陷多动障碍儿童综合干预中的应用 被引量：3

15

作者 林秋君 胡君 +3 位作者 陈珊 陈达光 陈燕惠 林桂秀 《中国医师杂志》 CAS 2005年第4期491-492,495,共3页

目的探讨事件相关电位(ERPs)在注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童综合干预中的应用。方法31名ADHD儿童于综合干预6个月前后行ERPsP300测定及Conners量表评估,观察干预前后的变化;比较ADHD儿童P300与36名正常儿童(对照组)的差异。结果干预前ADH... 目的探讨事件相关电位(ERPs)在注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童综合干预中的应用。方法31名ADHD儿童于综合干预6个月前后行ERPsP300测定及Conners量表评估,观察干预前后的变化;比较ADHD儿童P300与36名正常儿童(对照组)的差异。结果干预前ADHD组P300较对照组潜伏期延长,波幅下降(P<0.05)。干预后ADHD组P300较干预前潜伏期缩短,波幅增高;Conners量表分较干预前降低(P<0.01)。ADHD组P300潜伏期与Conners量表分之间成正相关关系(r=0.32,P<0.05)。结论ERPsP300与适当的神经心理学测验联合使用,可为ADHD儿童的严重程度、综合干预效果的动态观察提供客观、灵敏的电生理学指标。 展开更多

关键词 事件相关电位 注意缺陷多动障碍儿童 综合干预 CONNERS量表 P300潜伏期 神经心理学测验 ADHD P300测定 潜伏期延长 生理学指标 干预前 量表评估 ERPs 正常儿童 相关关系 联合使用 严重程度 动态观察 干预效果 对照组 干预后

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工厂控烟和体育锻炼干预效果观察 被引量：4

16

作者 刘清华 《疾病监测》 CAS 2005年第4期214-216,共3页

目的制定工厂控烟和体育锻炼等策略,实施综合干预,改善人群健康。方法采用现况调查、问卷调查、访谈、行为干预等方法,建立工厂健康政策,改善健康环境,对工厂人群进行整群干预并观察干预效果。结果通过对工厂开展干预,工厂领导对职工健... 目的制定工厂控烟和体育锻炼等策略,实施综合干预,改善人群健康。方法采用现况调查、问卷调查、访谈、行为干预等方法,建立工厂健康政策,改善健康环境,对工厂人群进行整群干预并观察干预效果。结果通过对工厂开展干预,工厂领导对职工健康与工厂发展的重视程度增加,在工厂内完善了3项健康政策,建立了11项健康政策,人群吸烟率从39.72%降低为37.14%,经常参加体育锻炼的人数比干预前增加了198.65%。经过X2检验,差异有显著性。结论完善健康政策和实施综合干预是改善人群不健康行为的有效办法。 展开更多

关键词 体育锻炼 效果观察 控烟 健康政策 综合干预 X^2检验 不健康行为 人群健康 问卷调查 行为干预 健康环境 干预效果 重视程度 职工健康 工厂内 吸烟率 干预前 显著性

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短程心理干预对维持性血透病人心理状态的影响 被引量：4

17

作者 黄小妹 张英 +3 位作者 张黎民 唐雅文 李红兵 伊平 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第6期399-401,共3页

目的:了解维持性血透病人的心理状态,并观察短程心理干预对心理状态的影响。方法:来自武汉市第一医院血液净化中心维持性血透病人61例,分为干预组及对照组。对干预组病人实施健康教育、心理支持、情境治疗及对病人家属教育等短程心理干... 目的:了解维持性血透病人的心理状态,并观察短程心理干预对心理状态的影响。方法:来自武汉市第一医院血液净化中心维持性血透病人61例,分为干预组及对照组。对干预组病人实施健康教育、心理支持、情境治疗及对病人家属教育等短程心理干预,并观察干预前后两组病人在医学应对方式、社会支持及情绪状态方面的情况。结果:干预组病人在心理干预后屈服分值由12.5±3.7降至9.3±2.5.回避由16.5±2.9降至14.4±2.7。社会支持度在客观支持度上变化不明显,但主观支持度由16.2±5.6升到21.6±5.1.对支持利用度由6.4±2.3升到8.8±2.8,社会支持总分由32.5±8.1升为38.9±8.7。情绪状态问卷中除有力-好动由10.3±6.2升到15.1±5.4外,其余4项得分均呈下降趋势,如紧张-焦虑由14.1±6.7降到10.5±5.2.忧郁-沮丧由22.9±14.5降到16.2±10.2,差异均有统计学意义。而对照组干预前后变化无统计学意义。结论:短程心理干预可改善维持性血透病人医学应对方式,主观社会支持度、对社会支持的利用及情绪状态。 展开更多

关键词 心理干预 病人心理状态 维持性血透 短程 医学应对方式 社会支持度 血透病人 血液净化中心 情绪状态问卷 施健康教育 支持利用度 第一医院 心理支持 家属教育 主观支持 下降趋势 对照组 干预前 统计学 武汉市 干预后

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健康教育项目对医师有关血脂异常与冠心病防治知识和行为的干预效果 被引量：4

18

作者 王增武 武阳丰 高润霖 《中华全科医师杂志》 2005年第5期281-285,共5页

目的评价健康教育项目对医师有关血脂异常与冠心病防治知识及行为的干预效果。方法为实施健康教育项目,建立了一个包括20个分中心的教育网络,对项目对象(各级医院医师)进行相关的有针对性的心血管病健康教育培训。通过比较干预人群(两... 目的评价健康教育项目对医师有关血脂异常与冠心病防治知识及行为的干预效果。方法为实施健康教育项目,建立了一个包括20个分中心的教育网络,对项目对象(各级医院医师)进行相关的有针对性的心血管病健康教育培训。通过比较干预人群(两次独立抽样,干预前为1502人,干预后有效调查1512人)干预前后有关血脂异常与冠心病相关知识的认知率的变化来了解干预的效果。同时对非干预人群行抽样调查,设为对照组(1164人),以便分析干预的净效应。结果干预后各级医院医师对血脂异常与冠心病相关知识的认知率均有增加,其中乡村医师增幅最明显,达8.7%～40.2%;对成人血脂正常范围的认知,各级医师增加了16.1%～48.0%;对于冠心病患者血脂控制目标水平的认知,各级医师增加了26.4%～42.4%;运用膳食治疗方法来降低血脂水平的医师增加了18.2%;对单纯高胆固醇血症的患者给予他汀类药物治疗的地市级医师增加了49.6%,乡村医师增加了47.4%;工作中对非心血管病患者测血脂的比例增幅不足15.0%。结论通过干预,各级医院医师有关血脂异常和冠心病的防治知识有了明显提高,但其医疗行为改善不理想,在今后的健康教育项目实施中应予重视。 展开更多

关键词 血脂异常 防治知识 教育项目 干预效果 单纯高胆固醇血症 医院医师 心血管病患者 冠心病患者 教育培训 抽样调查 正常范围 目标水平 血脂控制 血脂水平 治疗方法 药物治疗 行为改善 项目实施 健康教育 干预前 认知率 干预后

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心理干预对儿童精神分裂症患者父母应付方式的影响 被引量：4

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作者 李玉凤 张冬红 +1 位作者 张玉娟 成军 《中国健康心理学杂志》 2005年第3期178-180,共3页

目的探讨心理干预对儿童精神分裂症患者父母心理健康状况及应对方式的影响。方法对入组的30例精神分裂症患儿的父母进行心理干预,采用症状自评量表(SCL--90),应对方式问卷在干预前后进行心理卫生状况评定。结果1心理状况方面:心理干预... 目的探讨心理干预对儿童精神分裂症患者父母心理健康状况及应对方式的影响。方法对入组的30例精神分裂症患儿的父母进行心理干预,采用症状自评量表(SCL--90),应对方式问卷在干预前后进行心理卫生状况评定。结果1心理状况方面:心理干预前与国内常模比较SCL—90总分及各因子分差异有显著意义(P<0.01),干预后SCL-90总分及各因子分较干预前差异有显著意义(P<0.01),2应对方式方面:儿童精神分裂症的母亲消极应对方式评分比父亲高,经心理干预后,其父母退避及自责消极应对方式减少,求助及解决问题的积极应对方式增加,差异有显著意义(P<0.05)。结论儿童精神分裂症患者父母存在较多的心理问题,心理干预能有效提高其心理健康水平,改变消极的应对方式。 展开更多

关键词 儿童精神分裂症 心理干预 患者父母 症状自评量表(SCL-90) 应付方式 心理健康状况 心理卫生状况 应对方式问卷 心理健康水平 干预前 常模比较 心理状况 解决问题 心理问题 因子分 干预后 消极

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伽玛刀术前心理干预对颅内肿瘤患者负性情绪的影响 被引量：3

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作者 刘宜东 张建强 +3 位作者 李书光 于青 张静华 刘琨 《中国行为医学科学》 CSCD 2005年第6期506-507,共2页

目的探讨心理干预对颅内肿瘤患者在接受伽玛刀治疗前情绪障碍的影响。方法采用认知行为疗法、刺激暴露疗法等心理干预措施,对260例存有心理负性情绪的颅内肿瘤患者进行伽玛刀治疗前的心理干预。采用症状自评量表(SCL90)、焦虑自评量表(S... 目的探讨心理干预对颅内肿瘤患者在接受伽玛刀治疗前情绪障碍的影响。方法采用认知行为疗法、刺激暴露疗法等心理干预措施,对260例存有心理负性情绪的颅内肿瘤患者进行伽玛刀治疗前的心理干预。采用症状自评量表(SCL90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS),对干预前后进行测评和对照比较。结果干预前SCL90、SAS、SDS总分分别为69.12±34.26、40.24±10.28和42.48±12.72,与正常人群比较(41.13±22.36,30.16±8.02,32.98±9.13)差异有显著性(P<0.01);干预后患者SCL90、SAS、SDS总得分分别为49.36±31.22、32.16±7.08和36.166±7.98,与干预前比较差异显著(P<0.01)。结论对接受伽玛刀治疗的颅内肿瘤患者进行有针对性的术前心理干预,可以改善患者的焦虑、抑郁等负性情绪,对顺利进行伽玛刀治疗和康复预后具有积极的意义。 展开更多

关键词 术前心理干预 肿瘤患者 负性情绪 症状自评量表(SCL-90) 颅内 伽玛刀治疗 认知行为疗法 焦虑自评量表 抑郁自评量表 干预前 情绪障碍 干预措施 暴露疗法 对照比较 正常人群 差异显著 治疗前 SAS SDS 显著性 干预后 针对性

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