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加强“身边人”兽药常识普及的建议
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作者 李元兵 翟诗明 《养殖与饲料》 2017年第2期90-91,共2页
兽药是用于预防、治疗、诊断畜禽等动物疾病,有目的地调节其生理机能并规定作用、用途、用法、用量的物质(含饲料药物添加剂),加强兽药知识普及有利于促进现代畜牧业可持续健康发展。本文对"身边人"兽药常识普及存在的问题进... 兽药是用于预防、治疗、诊断畜禽等动物疾病,有目的地调节其生理机能并规定作用、用途、用法、用量的物质(含饲料药物添加剂),加强兽药知识普及有利于促进现代畜牧业可持续健康发展。本文对"身边人"兽药常识普及存在的问题进行了简要分析,并提出了对策建议。 展开更多
关键词 兽药 常识普及 对策建议
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法国南锡古建保护与利用
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作者 李川 皮嘉翘 《建筑与设备》 2012年第1期19-21,共3页
本文对法国南锡市的古建保护与利用进行了系统的调研与总结,分析了南锡市古建保护的现状和方法,并提出了一些值得中国当代建筑行业思考和借鉴的关于古建保护的问题。
关键词 市民意识 法律法规 常识普及
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海淀区市民急救常识普及现状与展望
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作者 付娆 王泽宇 +2 位作者 熊雪然 甄卓 张子晗 《大医生》 2017年第5期147-148,共2页
人人都渴望平安健康的生活,但是生活中,一些突发情况可能随时威胁生命。为了更好地了解急救常识普及情况,笔者以平均受教育程度较高的海淀区居民作为调查对象,采用随机发放调查问卷的方式对该课题进行研究。
关键词 急救常识 急救常识普及 海淀区居民
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社区医学常识普及活动对高血压病患者的干预作用
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作者 徐莹 周超俐 +6 位作者 李昱龙 杨帆 臧鹏 韩焱 黄英杰 陈雁斌 颜建辉 《湘南学院学报(医学版)》 2019年第3期41-44,共4页
目的评估湘南学院“百家义诊”志愿者团队在郴州市内各社区进行的医学常识普及活动对高血压患者的干预效果。方法以整群抽样的方法,选取郴州市内6个社区40岁及以上,且在社区卫生服务中心行原发性高血压规范管理的常住的高血压病患者210... 目的评估湘南学院“百家义诊”志愿者团队在郴州市内各社区进行的医学常识普及活动对高血压患者的干预效果。方法以整群抽样的方法,选取郴州市内6个社区40岁及以上,且在社区卫生服务中心行原发性高血压规范管理的常住的高血压病患者210名为研究对象,用自制调查表采集样本人群详细信息,结合调查结果与患者一同制定个性化医学常识普及方案并予以干预实施,每月电话随访收集其各项相关指标。结果干预1年后,与干预前比较,患者对高血压病相关知识的了解程度显著提高,患者在摄盐、合理膳食、睡眠、体育锻炼方面有明显改善(P<0.05),经常生气(>3次/周)的患者由干预前的77名(36.7%)下降至41名(19.5%),焦虑的患者由62名(29.5%)下降至39名(18.6%),患者平均血压水平(140.3±15.1/83.3±10.5)mmHg较干预前平均血压水平(155.4±12.4/87.8±12.9)mmHg降低(P<0.05),患者的系统治疗率、控制率、血压监测率均较干预前显著提高(P<0.05)。结论通过社区医学常识普及活动的开展,提高了患者对高血压病的了解程度,使高血压病患者充分认识高血压疾病并掌握自我管理技能,有助于高血压病的治疗与控制。 展开更多
关键词 医学常识普及 高血压 干预
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徐州市考古旅游产品开发策略初探
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作者 陈素婷 《黑龙江史志》 2014年第23期62-64,共3页
当前兴起的考古旅游,对于弘扬民族文化,普及公众考古文化常识,提升文化影响力具有重要意义。本文综合研究了徐州旅游市场发展现状和条件,提出了考古旅游产品的概念。进而以徐州汉文化景区为调查分析对象,运用理论与实践相结合的研究方法... 当前兴起的考古旅游,对于弘扬民族文化,普及公众考古文化常识,提升文化影响力具有重要意义。本文综合研究了徐州旅游市场发展现状和条件,提出了考古旅游产品的概念。进而以徐州汉文化景区为调查分析对象,运用理论与实践相结合的研究方法,分析了徐州如何发展考古旅游产品及发展中面临的问题,提出了具体的开发策略。 展开更多
关键词 徐州市 考古旅游 产品开发 考古常识普及
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初中议论文教学有效性初探 被引量:1
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作者 孙报梅 《文理导航》 2014年第7期6-6,共1页
初中阶段议论文所占比例较小,常常被老师忽略,然而本阶段的议论文学习对学生形成逻辑思维及将来的深入学习至关重要,本文从注重常识普及、注重典范文章的选取、教学方法的多样性、读写结合学以致用四个角度探讨如何提高初中议论文教... 初中阶段议论文所占比例较小,常常被老师忽略,然而本阶段的议论文学习对学生形成逻辑思维及将来的深入学习至关重要,本文从注重常识普及、注重典范文章的选取、教学方法的多样性、读写结合学以致用四个角度探讨如何提高初中议论文教学的有效性。 展开更多
关键词 议论文教学 有效性 常识普及 选取典范
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培养小学生正确使用标点符号的习惯
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作者 邢彩霞 《电子制作》 2014年第4X期193-193,共1页
现如今社会上标点符号的使用越来越滥,归根结底是学校语文教学中相关知识的缺失所致。尤其是小学的语文教学,大多数小学语文老师认为标点符号知识烦难枯燥,不适合儿童学习掌握,束之高阁,以待中学解决之。殊不知,从小学课文开始,孩子们... 现如今社会上标点符号的使用越来越滥,归根结底是学校语文教学中相关知识的缺失所致。尤其是小学的语文教学,大多数小学语文老师认为标点符号知识烦难枯燥,不适合儿童学习掌握,束之高阁,以待中学解决之。殊不知,从小学课文开始,孩子们天天接触标点符号,却时时躲避符号标点,不求真不求实,熟视之远敬之,是一种怎样的心理历程?对好奇心奇强的小学生们又是一种怎样的摧残?其实标点,不过就是约定俗成的一套符号而已,适用于不同的语言环境的辅助工具罢了,熟能生巧,何惧之有。 展开更多
关键词 口头语言 书面语言 标点规范 常识普及
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