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公共图书馆生态管理策略生成模式研究 被引量：4
1
作者 刘朝晖 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2011年第5期34-37,共4页
基于对公共图书馆生态管理内涵与维度的分析,以及对其管理策略功能和类型的把握,分析影响其策略生成的宏观环境和微观因素,分常规和危机两种模式探讨公共图书馆生态管理策略生成规律,以提升其策略层次和水平,改善其管理效率和效果。
关键词 图书馆 生态管理 常规管理策略 危机管理策略
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以班级建设为抓手的班级常规管理策略探究——以高中阶段初始年级为例
2
作者 张敏 汤小川 《进展》 2023年第24期52-54,共3页
高中初始年级,即高一年级,此年级是高中阶段学生学习生活的开始,也是他们人生当中一个全新阶段的起点。因此,在这一阶段如何做好班级建设工作以及常规管理工作,让来自不同初中学校毕业的学生能快速适应环境的变化和他们自身角色的转变,... 高中初始年级,即高一年级,此年级是高中阶段学生学习生活的开始,也是他们人生当中一个全新阶段的起点。因此,在这一阶段如何做好班级建设工作以及常规管理工作,让来自不同初中学校毕业的学生能快速适应环境的变化和他们自身角色的转变,尽快适应并融入新的班级体,更好地开展好高中学习有着特别重要的作用。同时,高中初始年级的班级常规管理成效如何,对班级学生在整个高中阶段的发展,甚至于对未来大学生活的发展、对未来步入社会都能够产生深远的影响。故本文主要围绕高中阶段初始年级的班级建设和常规管理策略进行思考和探讨,从而为做好高中初始年级的班级建设和常规管理提供方法参考。 展开更多
关键词 高中教育 初始年级 班级建设 常规管理策略
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“正”从“养”中来——以“行走之礼”教育行动为例谈小学德育常规管理策略
3
作者 沈宏 《新教育（海南）》 2016年第20期96-96,共1页
我们学校是一所普通农村小学,外来民工子弟的比例超过40%。由于本地产业结构的因素,本地孩子基本由爷爷奶奶'宠养',外地孩子几乎全是'放养',因此小学生身上存在着严重的行为偏差。假如把小学生的文明行走、规范行走视作... 我们学校是一所普通农村小学,外来民工子弟的比例超过40%。由于本地产业结构的因素,本地孩子基本由爷爷奶奶'宠养',外地孩子几乎全是'放养',因此小学生身上存在着严重的行为偏差。假如把小学生的文明行走、规范行走视作是'正'的话,那么我们的教育活动就是一个扶正、养正的过程。这正好契合了我校养正教育特色文化的需求。下面从三个方面阐述我们是如何'养'这个行走之'正'的——一、坚持榜样引领,在规范与奖惩并举中树立文明行走的意识小学生的行为表现很多时候不是刻意的。 展开更多
关键词 小学生 行为习惯 常规管理策略 小学德育
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