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Seminar教学法在中西医结合内科学教学中的应用 被引量:6
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作者 陈江荣 《中国中医药现代远程教育》 2021年第22期60-62,共3页
目的研究中西医结合内科学教学中Seminar教学法的应用效果。方法回顾性选取2018年1月—2020年1月期间江西医学高等专科学校中西医结合内科学实习生100人,依据教学方法分为Seminar教学法组、常规性教学法组,每组50人。统计分析2组实习生... 目的研究中西医结合内科学教学中Seminar教学法的应用效果。方法回顾性选取2018年1月—2020年1月期间江西医学高等专科学校中西医结合内科学实习生100人,依据教学方法分为Seminar教学法组、常规性教学法组,每组50人。统计分析2组实习生的考核成绩、带教满意度。结果Seminar教学法组实习生的理论成绩、技能成绩、综合素质成绩均高于常规性教学法组,差异有统计学意义(P<0.05)。Seminar教学法组实习生认为带教实习组织形式合理,有助于理解难点;加大了学习广度与深度,有助于理论联系实际;促进自学能力,提升接受度,提升学习效果;增进师生感情比例均高于常规性教学法组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中西医结合内科学教学中Seminar教学法的应用效果较常规性教学法好。 展开更多
关键词 中西医结合内科学教学 SEMINAR教学法 常规性教学法 应用研究
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大学英语课堂的非常规性教学法探究
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作者 范朝秋 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第9期179-180,共2页
目前传统陈旧的英语教学法已越来越不适应现代大学英语的教学,已难以有效地培养和提高学生的英语应用能力。文章通过剖析现今大学英语传统教学法中的不足和缺陷,结合教学实践,对英语课堂的非常规性教学法进行了尝试性地探讨,力求在保留... 目前传统陈旧的英语教学法已越来越不适应现代大学英语的教学,已难以有效地培养和提高学生的英语应用能力。文章通过剖析现今大学英语传统教学法中的不足和缺陷,结合教学实践,对英语课堂的非常规性教学法进行了尝试性地探讨,力求在保留传统教学法的精华的同时,尝试一些能更有效地培养和提高学生英语应用能力的非常规性英语教学法,以适应新的大学英语教改方向和教学目的。 展开更多
关键词 传统教学法 常规性教学法 英语课堂 教学模式
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