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高校常态化录播系统建设与应用研究 被引量：5
1
作者 黄恩铭 《中国信息技术教育》 2017年第22期103-106,共4页
常态化录播系统结构简单，具有先进性、扩展性、稳定性和经济性等特点，它不仅对多媒体教室的管理工作起到事半功倍的作用，还能积累丰富的教学资源，促进教师自身的发展和课堂教学质量的提升。为此，本文对高校常态化录播系统的建设和... 常态化录播系统结构简单，具有先进性、扩展性、稳定性和经济性等特点，它不仅对多媒体教室的管理工作起到事半功倍的作用，还能积累丰富的教学资源，促进教师自身的发展和课堂教学质量的提升。为此，本文对高校常态化录播系统的建设和应用情况进行了浅析，总结了常态化录播系统对高校教学管理与教学活动的影响和作用。 展开更多
关键词 常态化录播 教学资源 教学评估 应用
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常态化录播系统应用案例研究 被引量：4
2
作者 陈翠娥 《公安海警学院学报》 2019年第2期45-50,共6页
原生教学数据是院校人才培养的宝贵资源,通过建立常态化录播系统,将原生教学资源的收集延伸到每个教室,在充分利用原有多媒体教室硬件设备的基础上,可以实现"课程录制与直播+视频资源管理+教师专业发展促进+学生自主学习"的... 原生教学数据是院校人才培养的宝贵资源,通过建立常态化录播系统,将原生教学资源的收集延伸到每个教室,在充分利用原有多媒体教室硬件设备的基础上,可以实现"课程录制与直播+视频资源管理+教师专业发展促进+学生自主学习"的一体化应用环境。 展开更多
关键词 教学资源 常态化录播 嵌入式录播主机
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当今通信技术在智慧校园中应用的分析 被引量：2
3
作者 陆岩 《长江信息通信》 2022年第6期131-133,共3页
当前疫情防控常态化,教育工作如何开展要改变创新实施方式,推行综合融通的教学模式,要构建“互联网+”教学新范式及教学评价体系,构建“无感式”“伴随式”课程与质量监测体系。鉴于当前疫情防控形式反复,网络的业务需求方式也随之变化... 当前疫情防控常态化,教育工作如何开展要改变创新实施方式,推行综合融通的教学模式,要构建“互联网+”教学新范式及教学评价体系,构建“无感式”“伴随式”课程与质量监测体系。鉴于当前疫情防控形式反复,网络的业务需求方式也随之变化,网络可以通过线上、线下的方式灵活低成本地调整网络规模而不影响整体教学质量,从而极大延长网络的稳定性和可用性。紧紧围绕以“软环境的建设”和“系统功能模块的互联互通”为建设主体,促进实现“校园内部管理一体化”“校园外部办学资源应用一体化”、“管理和教学衔接一体化”以及“应用学校教学资源一体化共享”的高效、自动、透明的学习型高中的建设目标,并集成整合现有系统应用。 展开更多
关键词 在线听课 常态化录播 网络优质课评选 数字化图书馆
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常态化录播技术方案探究——以攀枝花学院为例
4
作者 曹润强 《攀枝花学院学报》 2022年第5期93-102,共10页
“十四五”时期,信息化进入数字化发展新阶段。发展“互联网+教育”的数字信息化校园建设,能推进学校信息化建设并以实现教学、科研、管理、服务现代化。大量建设学校自主知识产权的数字课件资源,推进混合式课程建设,能提升学校数字化... “十四五”时期,信息化进入数字化发展新阶段。发展“互联网+教育”的数字信息化校园建设,能推进学校信息化建设并以实现教学、科研、管理、服务现代化。大量建设学校自主知识产权的数字课件资源,推进混合式课程建设,能提升学校数字化教育教学手段。根据学校智慧教室配置条件,探索研究利用佳发标准化考试系统与Dante音频拾音传输系统高度融合到常态化录播系统中,学校可以低投入、高效率、大批量地建设常态化录播系统。本探究论文全方位论述了自动录播方案的政策支撑、必要性、可行性、技术方案、难点突破、建设价值。 展开更多
关键词 信息化 数字校园 课件资源 资源融合 常态化录播
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常态化录播教学系统的建设与应用
5
作者 宫小飞 《电子技术（上海）》 2020年第4期128-129,共2页
阐述常态化录播教学系统项目的建设思路、体系结构、应用成效,存在问题,提出常态化录播教学系统是数字校园向智慧校园发展的一个重要组成部分,课堂大数据AI分析技术是未来发展的热点。
关键词 常态化录播 课堂大数据 数字校园
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基于云计算常态化录播系统的设计与实现 被引量：20
6
作者 陆海钢 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第12期103-109,共7页
高质量、规模化、课程体系完善的教学视频资源是优质数字教育资源的核心。为此,文章结合实际情况,设计并实现了常态化录播系统。该系统是以多媒体教学课堂为中心,应用云计算技术,集课程录制、课堂直播、课程资源管理于一体的教育教学应... 高质量、规模化、课程体系完善的教学视频资源是优质数字教育资源的核心。为此,文章结合实际情况,设计并实现了常态化录播系统。该系统是以多媒体教学课堂为中心,应用云计算技术,集课程录制、课堂直播、课程资源管理于一体的教育教学应用系统,包括教室录制终端、录播管理系统和教学管理中心。该系统软硬件结构合理、配臵科学、性能优越;录制过程高度自动化,大规模录制效率高;管理手段先进,教学资源得到有效利用。可以说,该系统在实际应用中具有一定的价值。 展开更多
关键词 教学视频资源 常态化录播系统 云计算技术 设计
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高校常态化录播教室建设研究 被引量：4
7
作者 赵江招 高晓格 《电脑知识与技术》 2017年第3X期199-200,206,共3页
对常态化录播的概念进行了阐述,对高校录播系统的需求和现有录播系统的建设现状进行了分析,提出了高校常态化录播教室的建设方案。
关键词 常态化录播教室 录播系统 录播教室
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利用常态化录播系统提升高校课堂教学质量 被引量：4
8
作者 胡颖文 《才智》 2015年第1期102 104-102,104,共2页
全面提高高校教学质量是目前我国高等教育的工作重点,课堂教学质量的提升又是重中之重。新形势下,常态化录播系统的建设给高校本科课堂教学提升带来了新的契机。本文首先介绍了常态化录播系统的主要功能及优势,进而探讨利用常态化录播系... 全面提高高校教学质量是目前我国高等教育的工作重点,课堂教学质量的提升又是重中之重。新形势下,常态化录播系统的建设给高校本科课堂教学提升带来了新的契机。本文首先介绍了常态化录播系统的主要功能及优势,进而探讨利用常态化录播系统,从教师教学能力、课堂监督制度、教学质量评价以及学生课堂学风建设等方面着手,全方位提升高校课堂教学质量。为高校利用新技术提升课堂教学水平、提高人才培养质量提供了新的思路。 展开更多
关键词 常态化录播系统 高校 课堂教学质量
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基于常态化录播系统的大学生通修课程学习行为分析研究 被引量：2
9
作者 王琴 顾韵华 +2 位作者 路爽 陆海钢 赵伟林 《教育信息技术》 2018年第5期35-38,共4页
本研究采用基于常态化录播系统的观察法、问卷法、访谈法分析大学生通修课程,从学习动机、学习态度、课堂行为和课后策略等角度,探讨大学生通修课程学习行为的现状,并从教师作为课堂教学管理者角度提出改善大学生传统通修课堂学习行为... 本研究采用基于常态化录播系统的观察法、问卷法、访谈法分析大学生通修课程,从学习动机、学习态度、课堂行为和课后策略等角度,探讨大学生通修课程学习行为的现状,并从教师作为课堂教学管理者角度提出改善大学生传统通修课堂学习行为的对策。 展开更多
关键词 学习行为 通修课程 常态化录播系统
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利用常态化录播系统提升高中课堂教学质量
10
作者 苏晓东 《电脑乐园》 2018年第10期93-93,共1页
在信息化科技化的时代之下,各种现代信息技术与我国的教育教学实践实现了极为紧密的联系,许多老师立足于学生个性化成 长和发展的实质需求,围绕时代的发展趋势不断的调整后期的教育教学策略和方向。在这样的现实背景下,常态化录播系统... 在信息化科技化的时代之下,各种现代信息技术与我国的教育教学实践实现了极为紧密的联系,许多老师立足于学生个性化成 长和发展的实质需求,围绕时代的发展趋势不断的调整后期的教育教学策略和方向。在这样的现实背景下,常态化录播系统在教学实践的 过程之中开始扮演着重要的角色。不可否认,这种创造性的教学策略以及信息呈现方式能够有效的突破时间和空间的限制,促进教学资源 的优化配置和利用,本文以高中课堂教学为分析对象,了解常态化录播系统在课堂教学之中的相关应用。 展开更多
关键词 常态化录播系统 高中课堂 教学质量
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