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题名通过汉俄对比看“了_1”的常体意义
被引量：13
- 1
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作者
张家骅
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机构
黑龙江大学俄语语言文学研究中心
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出处
《当代语言学》
CSSCI
北大核心
2004年第2期97-109,共13页
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文摘
俄语动词体是体的原型语法范畴。本文通过汉语和俄语各种语义类别动词完成体语法意义的对比研究 ,得出汉语动词完成体常体意义的一个表述方案 :受界限限制的整体行为。持续 -结果动词的完成体形式在汉语中主要表示行为整体 ,而在俄语里却经常将表义重心从行为整体移向行为终端。把“了1”的常体意义概括为“实现”较之“完成”更加符合汉语的实际。“实现”
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关键词
汉语
俄语
“了1”
常体意义
对比研究
动词完成体
语法
序范畴
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分类号
H35
[语言文字—俄语]
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题名俄语动词体的常体意义及体对立的实质
被引量：6
- 2
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作者
赵国栋
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机构
黑龙江大学俄语语言文学研究中心
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出处
《中国俄语教学》
CSSCI
北大核心
2007年第3期7-11,共5页
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基金
黑龙江大学俄语语言文学研究中心教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"西方语言哲学与俄罗斯当代语言学"(项目批准号:05JJD740181)阶段性成果。
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文摘
俄语动词体的研究随着未完成体/完成体常体意义的阐释的变化而不断得到深入。过去学者们主要从特征、隐喻以及语义角度对动词体的对立进行描述。当今体学研究是在修正以往认识的基础上,以"语义特征"来概括体的内涵,提出了"接续联系"、"开始"、"说话人对情景阐释的变化"等概念;也有学者从认知语言学的角度揭示体的对立与知识类型、认知方式之间的关系。
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关键词
俄语
动词体
常体意义
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分类号
H35
[语言文字—俄语]
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题名基于“情景更替理论”的俄语动词体常体意义新论
被引量：2
- 3
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作者
徐涛
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机构
哈尔滨师范大学
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出处
《中国俄语教学》
2015年第1期40-44,共5页
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基金
国家社科基金青年项目"基于词汇函数理论的俄汉动词语义世界图景对比研究"(13CYY094)
黑龙江省教育厅项目"动词体学研究新论及其对教学的启示"(1253b003)的阶段性成果
"哈尔滨师范大学俄语教育研究中心资助"
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文摘
俄语动词体常体意义一直是俄语语法研究和教学的重点和难点问题。我们建议将完成体和未完成体的术语改为"完全体/非完全体",并将两体的常体意义归结为"行为在时间中展开得充分与非充分"的对立意义。同时我们对"情景更替理论"进行了重新的阐释,把该理论作为联系动词体常体意义和变体意义的"接口",并尝试将最新的体学理论研究成果应用于教学实践当中。
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关键词
动词体
常体意义
(非)完全体
情景更替
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分类号
H35
[语言文字—俄语]
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题名指称视角下的俄语动词体
被引量：1
- 4
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作者
赵国栋
刘春杰
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机构
解放军外国语学院欧亚系
广州大学外国语学院
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出处
《解放军外国语学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第3期37-41,共5页
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文摘
指称是体学研究的一个新视角。完成体的常体意义从指称层面来看可以表述为说话人对相关情景评价或阐释发生了改变,而体的具体意义在实现过程中受到不同层面、不同类型指称的影响。充当题元的名词短语的形式改变和指称特征都会影响体形式的选择和体的具体语法意义;谓语同样也具有名词短语的相应指称功能,在不同的语用条件下可对体形式功能的发挥产生制约作用。
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关键词
俄语
动词体
常体意义
指称
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分类号
H354
[语言文字—俄语]
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题名话语词разумеется的语义语用功能探究
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作者
孙名蕊
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机构
浙江外国语学院
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出处
《中国俄语教学》
CSSCI
2023年第3期40-46,共7页
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基金
教育部人文社会科学一般项目“新时代政治话语的隐喻俄译认知研究”(20JYC740054)
浙江外国语学院博达科研提升专项计划青年基金一般项目“俄语政治语篇中的话语词研究”(2020QNYB4)的阶段性成果。
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文摘
20世纪70年代,随着语言学研究的交际语用转向,话语词这一概念应运而生,被视为语义描写领域最显著的成就之一,成为语用学和话语理论研究热点课题。话语词是构建语篇联系的核心手段之一,具有跨学科性,是言语交际中特有的一种语用机制。本文对разумеется在各类俄语详解词典中所表达的常体意义及相应句法功能进行翔实分析。在此基础上,以俄语国家语料库中的大量实例为语料,对话语词разумеется的语义、语用功能进行全面系统阐释,研究路径及所得结论对话语词相关研究具有一定借鉴价值。
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关键词
话语词
разумеется
常体意义
情态插入语
语用功能
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Keywords
discourse words
разумеется
invariant meaning
modal parenthesis
pragmatic functions.
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分类号
H35
[语言文字—俄语]
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