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根据门诊特点对实习护生实施带教的效果评价 被引量:3
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作者 于桂花 王淑琴 《中国实用护理杂志》 北大核心 2012年第33期91-92,共2页
目的探索更为有效的门诊带教工作模式,提升护生实习效果。方法将2009年7月至2011年4月共88名门诊实习护生随机分为实验组和对照组各44人,对照组采用常规的带教方法,实验组根据门诊特点制订带教内容及方法。对2组护生的门诊实习效果... 目的探索更为有效的门诊带教工作模式,提升护生实习效果。方法将2009年7月至2011年4月共88名门诊实习护生随机分为实验组和对照组各44人,对照组采用常规的带教方法,实验组根据门诊特点制订带教内容及方法。对2组护生的门诊实习效果进行比较。结果实验组理论知识考核、实践技能考核、临床实习考核成绩均显著优于对照组。结论根据门诊特点制订带教内容和方法,使带教老师有计划性、有针对性进行授课及带教,可全面提升护生综合素质与能力,从而提高临床带教质量。 展开更多
关键词 门诊 护生 内容方法 质量
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