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被毛泽东称赞“最会带兵打仗”——粟裕大将的经典战例
1
作者 叶介甫 《春秋》 2024年第1期11-16,共6页
他南征北战、驰骋沙场,多谋善断、料敌如神,用兵灵活、善出奇兵,是华东战场上威震敌胆的常胜将军。毛泽东曾预言,“这个从士兵成长起来的人,将来可以指挥四五十万军队”,亦称赞他“最会带兵打仗”。刘伯承评价他:“百战百胜,是解放军最... 他南征北战、驰骋沙场,多谋善断、料敌如神,用兵灵活、善出奇兵,是华东战场上威震敌胆的常胜将军。毛泽东曾预言,“这个从士兵成长起来的人,将来可以指挥四五十万军队”,亦称赞他“最会带兵打仗”。刘伯承评价他:“百战百胜,是解放军最优秀的将领之一。”他就是粟裕,1955年被授予中国人民解放军大将军衔。 展开更多
关键词 常胜将军 料敌如神 粟裕 刘伯承 带兵 大将军 打仗 中国人民解放军
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努力锻造新时代“四会四好”基层武装部长
2
作者 唐海军 《雷锋》 2024年第23期29-30,共2页
日前,在河南省组织的创建“四好”基层武装部的中原会战中,我们推介的《增强提笔会写、开口会讲、入户会答、带兵会训“四会”素养能力,锻造理论学习好、动员宣传好、队伍引领好、作用发挥好“四好”行家里手》的经验做法,受到与会人员... 日前,在河南省组织的创建“四好”基层武装部的中原会战中,我们推介的《增强提笔会写、开口会讲、入户会答、带兵会训“四会”素养能力,锻造理论学习好、动员宣传好、队伍引领好、作用发挥好“四好”行家里手》的经验做法,受到与会人员的一致好评。 展开更多
关键词 基层武装部 经验做法 四会 素养能力 四好 带兵
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环境适应——人生何处不青山——《当兵带兵练兵》一书文章连载之一
3
作者 张振江 《雷锋》 2023年第2期73-74,共2页
“怎样走好人生中这段军旅之路?”“如何带好新时代的战士?”“战斗精神培育有什么真经实招?”这些现实而又紧迫的课题时刻摆在每位官兵面前,成为一道道“必答题”。《当兵带兵练兵》一书,就回答了这些“必答题”。书中介绍的经验成果... “怎样走好人生中这段军旅之路?”“如何带好新时代的战士?”“战斗精神培育有什么真经实招?”这些现实而又紧迫的课题时刻摆在每位官兵面前,成为一道道“必答题”。《当兵带兵练兵》一书,就回答了这些“必答题”。书中介绍的经验成果曾被推广到全军部队,其中《阳光带兵三十六法》《战斗精神培育十八招》荣获中国人民解放军理论创新成果一等奖。 展开更多
关键词 战斗精神培育 必答题 练兵 带兵 经验成果 中国人民解放军 理论创新成果 三十六法
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运用“十知”掌握带兵育兵主动权
4
作者 宋文程 年瑞 《基层政治工作研究》 2022年第11期69-70,共2页
知兵是带兵育兵的前提,只有对兵知之深、知之准,带兵育兵才能有思路、有方法,也才能掌握工作的主动权。作为一线带兵人如何做到“身在兵中深知兵、兵在心中带好兵”,笔者认为,应灵活运用“十知"知晓兵情,牢牢掌握带兵育兵的主动权。
关键词 带兵 主动权 灵活运用 掌握
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“官之初”的带兵之道——谈谈大学生干部如何提高第一任职能力 被引量：1
5
作者 李太忠 《南京政治学院学报》 北大核心 2010年第1期80-82,共3页
带兵作为部队干部的基本功和经常性工作,是大学生干部走入军营后必须面对的第一任职实践。从"老百姓"到"带兵人",既是位置的转换,也是职责的转换。大学生干部应勇于克服带兵实践中的困难,努力提高第一任职能力,做... 带兵作为部队干部的基本功和经常性工作,是大学生干部走入军营后必须面对的第一任职实践。从"老百姓"到"带兵人",既是位置的转换,也是职责的转换。大学生干部应勇于克服带兵实践中的困难,努力提高第一任职能力,做一个知兵、爱兵、科学带兵的合格军官。 展开更多
关键词 大学生干部 带兵 第一任职能力
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新时期新兵建设浅析
6
作者 孙颖军 余静 刘正坤 《科学与管理》 2007年第1期95-96,共2页
随着社会进步和人们生产生活方式的转变，新时期入伍士兵的思想状况也出现了新的特点。如何应对这种变化，是对每名带兵人提出的新挑战。本文通过对基层分队士兵中存在的倾向性特征的深入分析，并结合前人带兵经验，提出了当前基层带兵... 随着社会进步和人们生产生活方式的转变，新时期入伍士兵的思想状况也出现了新的特点。如何应对这种变化，是对每名带兵人提出的新挑战。本文通过对基层分队士兵中存在的倾向性特征的深入分析，并结合前人带兵经验，提出了当前基层带兵应把握的几个原则。 展开更多
关键词 基层 带兵 原则
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让思想政治教育走进班务会
7
作者 马红丽 《政工导刊》 2021年第3期39-40,共2页
班是我军编制序列中最低的一级单位,是由班长带领的纯粹的士兵群体。班长也是我军人数最多的带兵骨干,对全班人员的思想政治教育负有主要责任,处于军队思想政治教育“四落实”的最末端。班长履行职责的基本形式之一就是召开班务会,所以... 班是我军编制序列中最低的一级单位,是由班长带领的纯粹的士兵群体。班长也是我军人数最多的带兵骨干,对全班人员的思想政治教育负有主要责任,处于军队思想政治教育“四落实”的最末端。班长履行职责的基本形式之一就是召开班务会,所以要善于发挥班务会在思想政治教育中的独特作用。 展开更多
关键词 编制序列 思想政治教育 最末端 士兵群体 履行职责 带兵 班长 军人
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小议“权威管理”与“形象管理”
8
作者 张军 冯伟 +1 位作者 孙松山 王恒 《社科纵横》 2012年第3期42-43,46,共3页
在军队日常管理中,树立权威是管理者实施有效管理的前提,是管理者要力求达到的一种境界。但随着信息时代的到来和新军事革命的发展,军队管理的对象、内容、方法手段等都发生了全方位的变化,同时也使管理者面临新的严峻挑战。这就要求带... 在军队日常管理中,树立权威是管理者实施有效管理的前提,是管理者要力求达到的一种境界。但随着信息时代的到来和新军事革命的发展,军队管理的对象、内容、方法手段等都发生了全方位的变化,同时也使管理者面临新的严峻挑战。这就要求带兵人在以往进行"权威管理"的基础上,注意提升素质,塑造良好自身形象,达到"权威管理"与"形象管理"的有机结合。 展开更多
关键词 “权威管理” “形象管理” 素质 带兵
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从“干部”二字悟带兵之道
9
作者 胡博文 《基层政治工作研究》 2021年第3期70-71,共2页
从一名战士成长为一名军官,从当兵到带兵,曾以为,熟悉怎么当兵,便知如何带兵;但真正走过了带兵之路后,才发现带兵乃是一个大课题,是一个随着军队发展而发展,随着时代变化而变化的与时俱进的实践课题,需要带兵人在带兵岗位上耐心体味、... 从一名战士成长为一名军官,从当兵到带兵,曾以为,熟悉怎么当兵,便知如何带兵;但真正走过了带兵之路后,才发现带兵乃是一个大课题,是一个随着军队发展而发展,随着时代变化而变化的与时俱进的实践课题,需要带兵人在带兵岗位上耐心体味、细心品读,才能形成属于自己的带兵之道。于我而言,对带兵的思考感悟,体现在“干部”二字里面。 展开更多
关键词 带兵 思考感悟 实践课题 与时俱进 干部 一名
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宋代知县、县令带兵职能研究
10
作者 李换平 《河南广播电视大学学报》 2011年第4期53-55,共3页
宋代的知县、县令,也有兼一县兵马的职责。朝官知县兼领一县兵马,被称为兵马都监;京官知县和幕职州县官县令兼领一县兵马,被称为兵马监押;畿县知县兼领一县兵马,称为签书兵马司公事。宋代知县、县令兼领兵马,一是镇压民间的反抗活动,二... 宋代的知县、县令,也有兼一县兵马的职责。朝官知县兼领一县兵马,被称为兵马都监;京官知县和幕职州县官县令兼领一县兵马,被称为兵马监押;畿县知县兼领一县兵马,称为签书兵马司公事。宋代知县、县令兼领兵马,一是镇压民间的反抗活动,二是抵制异族的进攻。宋代的知县、县令始于宋初;神宗革新,实行将兵法,专门别置教官训练军队,罢黜知县、县令兼领一县兵马之权;到南宋恢复知县、县令兼兵权。 展开更多
关键词 宋代 知县 县令 带兵
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切实提高基层干部的带兵能力
11
作者 王安 《军队政工理论研究》 2002年第3期73-75,共3页
做好基层的教育和管理工作的基础 ,是提高基层军官的管理素质和带兵能力。主要是提高基层干部用条令条例带兵的能力、发现和解决问题的能力。
关键词 基层干部 带兵 能力
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浅谈青年军官基本素质的自我培养
12
作者 刘旭 《广西青年干部学院学报》 2000年第3期27-28,共2页
青年军官基本素质的自我培养须着眼于三大方面 :政治品德素质 ;学习与创新素质 ;
关键词 青年军官 基本素质 政治品德 学习创新 带兵
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宋代知县、县令带兵职能研究
13
作者 李换平 《宜春学院学报》 2011年第9期105-107,共3页
宋代的知县、县令,也有兼一县兵马的职责。朝官知县兼领一县兵马,被称为兵马都监;京官知县和幕职州县官县令兼领一县兵马,被称为兵马都监;畿县知县兼领一县兵马,称为签书兵马司公事。宋代知县、县令兼领兵马,一是镇压民间的反抗活动,二... 宋代的知县、县令,也有兼一县兵马的职责。朝官知县兼领一县兵马,被称为兵马都监;京官知县和幕职州县官县令兼领一县兵马,被称为兵马都监;畿县知县兼领一县兵马,称为签书兵马司公事。宋代知县、县令兼领兵马,一是镇压民间的反抗活动,二是抵制异族的进攻。宋代的知县、县令始于宋初;神宗革新,实行将兵法,专门别置教官训练军队,罢黜知县、县令兼领一县兵马之权;到南宋恢复知县、县令兼兵权,知县、县令带兵制几经变化…… 展开更多
关键词 宋代 知县 县令 带兵
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基层带兵方法谈之一:“经常四问”
14
作者 毕可弟 毕娴琳 《基层政治工作研究》 2024年第6期24-27,共4页
近读“红蓝融合”探索者的带兵心得,他谈到基层干部强化带兵育人责任的问题时,提出了一个切实管用的“经常四问”:你读书了吗?你达标了吗?你吃好了吗?你打过人或被打过吗?“四问”表面看是寒喧式的随口一问,实质是有内涵的带兵之道,值... 近读“红蓝融合”探索者的带兵心得,他谈到基层干部强化带兵育人责任的问题时,提出了一个切实管用的“经常四问”:你读书了吗?你达标了吗?你吃好了吗?你打过人或被打过吗?“四问”表面看是寒喧式的随口一问,实质是有内涵的带兵之道,值得每个基层干部细心琢磨,一、你读书了吗?--问出了育兵的责任。 展开更多
关键词 带兵育人 基层干部 责任 探索者 四问 带兵方法
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基层带兵方法谈之四:要有公心和细心
15
作者 毕可弟 毕娴琳 《基层政治工作研究》 2024年第9期26-29,共4页
习近平主席强调,“基层带兵干部要知兵、爱兵、育兵”“要用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待基层官兵”。落实习近平主席的重要指示,针对新生代官兵的特点,结合自己的带兵实践,我们主张管兵必有公心,知兵必有细心。一、管兵必... 习近平主席强调,“基层带兵干部要知兵、爱兵、育兵”“要用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待基层官兵”。落实习近平主席的重要指示,针对新生代官兵的特点,结合自己的带兵实践,我们主张管兵必有公心,知兵必有细心。一、管兵必有公心。习近平主席强调:“要深入开展尊干爱兵、兵兵友爱活动,培养官兵甘苦与共、生死与共的革命情谊,巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。” 展开更多
关键词 尊干爱兵 习主席 甘苦与共 基层官兵 革命情谊 公心 带兵干部 带兵方法
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基层带兵方法谈之三:要有爱心和耐心
16
作者 毕可弟 毕娴琳 《基层政治工作研究》 2024年第8期21-24,共4页
习近平主席强调:“基层带兵干部要知兵、爱兵、育兵”“要用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待基层官兵。”落实习近平主席的重要指示,针对新生代官兵的特点,结合自己的带兵实践,我们主张带兵必有爱心,育兵必有耐心。
关键词 基层官兵 带兵干部 带兵方法 新生代
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扭住“三个结合”推动文化育兵走深走实
17
作者 于珂珂 王鹏 《基层政治工作研究》 2024年第2期64-65,共2页
深入学习贯彻习近平文化思想,是当前一项重要的政治任务。习主席强调指出,要结合各部队传统和任务特点,加强军事文化建设,打造强军文化,培养部队大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风。基层部队带兵育人,更要注重发挥强军文化培塑核心... 深入学习贯彻习近平文化思想,是当前一项重要的政治任务。习主席强调指出,要结合各部队传统和任务特点,加强军事文化建设,打造强军文化,培养部队大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风。基层部队带兵育人,更要注重发挥强军文化培塑核心价值观、涵养昂扬精气神、激发强劲内动力的精神滋养作用,以习近平文化思想为指导,在坚定举旗铸魂、保证打赢、夯基固本上下功夫使实劲。 展开更多
关键词 战斗作风 带兵育人 精气神 核心价值观 英勇顽强 英雄气概 基层部队 夯基
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真心育人 匠心塑才——第71集团军某旅修理技师兼班长张奇带兵育人的新境界
18
作者 薛维高 王文周 唐田 《雷锋》 2024年第5期64-65,共2页
人物小传:张奇,男,汉族,江苏徐州人,1981年5月生,2001年12月入伍,2005年10月入党,本科学历,三级军士长,现任勤务保障营修理连修理排机械修理班班长兼技师。从军22年,自主研发6项革新成果,先后被评为全军士官优秀人才三等奖、集团军优秀... 人物小传:张奇,男,汉族,江苏徐州人,1981年5月生,2001年12月入伍,2005年10月入党,本科学历,三级军士长,现任勤务保障营修理连修理排机械修理班班长兼技师。从军22年,自主研发6项革新成果,先后被评为全军士官优秀人才三等奖、集团军优秀士官标兵,并荣立二等功1次、三等功2次。 展开更多
关键词 机械修理 带兵育人 江苏徐州 勤务保障 修理连 技师 优秀人才 集团军
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提升带兵能力 建设过硬基层
19
作者 刘赵阳 《政工学刊》 2023年第2期44-45,共2页
习主席强调指出:要增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,要增强干部防风险、迎挑战、抗打压能力。新时代的一线带兵人,要迈上新起点、奋进新征程,坚持学思用贯通、知信行统一,努力做到素质全面、能力过硬、敢... 习主席强调指出:要增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,要增强干部防风险、迎挑战、抗打压能力。新时代的一线带兵人,要迈上新起点、奋进新征程,坚持学思用贯通、知信行统一,努力做到素质全面、能力过硬、敢于担当,为全面锻造过硬基层贡献力量。只有学懂理论政策制度规定的内涵要义,才能做到清楚清晰清正清醒。行动上的坚定源于理论上的清醒。毛泽东说,没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。要突出理论武装。当前,学习贯彻党的二十大精神全面推开,要通过原原本本读原文,拨开思想迷雾、廓清认识误区,把二十大报告学深悟透,理解好、消化好、运用好。 展开更多
关键词 防范化解 知信行 带兵能力 认识误区 敢于担当 迎挑战 新起点 新征程
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关于基层党委加强干部经常性教育培养的调查思考
20
作者 程斌 《政工学刊》 2023年第5期51-53,共3页
习近平主席深刻指出“强军之道,要在得人”。边防部队驻防偏远、独立分散、任务繁重,机关检查指导、帮建帮带相对不易,对基层干部按纲建连、带兵育人、完成任务的能力提出更高要求。基层党委作为前沿指挥所,在干部教育培养上有得天独厚... 习近平主席深刻指出“强军之道,要在得人”。边防部队驻防偏远、独立分散、任务繁重,机关检查指导、帮建帮带相对不易,对基层干部按纲建连、带兵育人、完成任务的能力提出更高要求。基层党委作为前沿指挥所,在干部教育培养上有得天独厚的实践土壤和近水楼台的地理优势。 展开更多
关键词 基层党委 经常性教育 调查思考 带兵育人 基层干部 地理优势 教育培养 更高要求
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