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高等师范公共体育教学改革应突出师范性特点 被引量:1
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作者 张开林 《四川体育科学》 2000年第2期66-68,共3页
高师公共体育教学改革是高等教育改革的重要组成部分 ,应突出师范性特点。本文试从高师公共体育教学目标、教学大纲修订、课程设置、教学方法选择、学生品德教育及师德建设入手 ,进行剖析 ,并提出建设性意见。力求为高师公共体育教学改... 高师公共体育教学改革是高等教育改革的重要组成部分 ,应突出师范性特点。本文试从高师公共体育教学目标、教学大纲修订、课程设置、教学方法选择、学生品德教育及师德建设入手 ,进行剖析 ,并提出建设性意见。力求为高师公共体育教学改革 ,完善素质教育提供参考。 展开更多
关键词 高等师范院校 公共体育教学 教学改革 师范特点 课程设置 教学目标 教学方法 师德建设
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对师范或以师范为主的专科院校科研工作的思考
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作者 刘仁 《榆林学院学报》 1992年第1期44-48,共5页
生产力的发展制约教育事业,教育事业必须为发展生产力服务.科学技术是第一生产力,教育必须为普及、提高、发展科学技术,为提高全民素质服务.因此,在地方性很强的以师范为主的专科院校搞科研是生产发展的必然要求;是发挥以师范为主专科... 生产力的发展制约教育事业,教育事业必须为发展生产力服务.科学技术是第一生产力,教育必须为普及、提高、发展科学技术,为提高全民素质服务.因此,在地方性很强的以师范为主的专科院校搞科研是生产发展的必然要求;是发挥以师范为主专科院校功能的本质表现;是体现其师范性、服务性特点的需要.这类专科院校的科研应该以研究农村教育变革、研究农村经济和推广、普及实用技术为主.科研与教学是相辅相承的. 展开更多
关键词 师专科研 生产力发展要求 发挥功能 体现师范特点 抓好师专科研
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