“微课”再解:回归应用价值的认知 被引量：37

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作者 赵兴龙 詹伟华 《现代远程教育研究》 CSSCI 2015年第4期53-59,共7页

微课的讨论引发了社会的高度关注,但是并没有产生相应的应用凸显度。目前国内外对微课有诸多不同的见解,但基本都是从学术视角进行的分析,尚缺乏从应用视角对不同学习情景中微课的认知。任何学习活动都是发生在一定学习情景之中的。微... 微课的讨论引发了社会的高度关注,但是并没有产生相应的应用凸显度。目前国内外对微课有诸多不同的见解,但基本都是从学术视角进行的分析,尚缺乏从应用视角对不同学习情景中微课的认知。任何学习活动都是发生在一定学习情景之中的。微课的目标、内容、形式等很大程度上跟其应用的学习情景有关系。学习情景大致可以分为课堂听讲(集体)情景和非课堂听讲(集体)情景。在课堂听讲(集体)情景中的微课指的是微视频,包括视频、动画等多种微型资源,这是和具有三维教学目标的"整课"相对而言的,它的开发与应用应该基于微课与整课的关系进行考虑。而在非课堂听讲(集体)情景中的微课指的是微课程,是一个自足体系,能够满足学习者的知识需求并帮助学习者解决实际问题。设计与开发此类微课时,要强调知识点之间的关联、强调认知环境的构建和认知工具的提供、强调真人辅导服务的权威性与实用性。实际上,不论是微课还是微课程,关键是要从师生需求的视角出发,真正体现其应用价值。应用价值是研发它们的起点,也是最终归宿。 展开更多

关键词 微课 微课程 学习情景 师生需求 应用价值 内涵解析

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高校数字化建设新探索

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作者 建乐乐(整理) 《中国教育网络》 2024年第1期29-31,共3页

新年伊始,“大力发展数字教育”号角长鸣,我国高校数字化如火如荼,人工智能点亮教学科研、数智技术赋能校园生活、数字化平台响应师生需求、着力提升师生数字素养·在这场智慧教育的革新之旅中,各大高校在数字化转型中有哪些最新动... 新年伊始,“大力发展数字教育”号角长鸣,我国高校数字化如火如荼,人工智能点亮教学科研、数智技术赋能校园生活、数字化平台响应师生需求、着力提升师生数字素养·在这场智慧教育的革新之旅中,各大高校在数字化转型中有哪些最新动态和实践探索?让我们一探新时代高等教育的鲜活面貌与无限可能。 展开更多

关键词 数字化转型 智慧教育 高等教育 数字化平台 实践探索 人工智能 师生需求 数字素养

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师生参与式大学校园环境设计

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作者 牟彪 陈勇勇 刘龙堰 《湖南包装》 2024年第2期86-90,共5页

目前大学校园环境设计中普遍采用“自上而下”的模式,师生参与较少,致使部分校园环境使用率偏低。为提升其使用效率,提高师生对校园环境的认同感和满意度,文章以公共参与理论为基础,提出师生参与设计的计划与原则,在设计实践中以“非接... 目前大学校园环境设计中普遍采用“自上而下”的模式,师生参与较少,致使部分校园环境使用率偏低。为提升其使用效率,提高师生对校园环境的认同感和满意度,文章以公共参与理论为基础,提出师生参与设计的计划与原则,在设计实践中以“非接触式匿名调查”方法收集师生需求、归纳关键词信息并开展设计。按照此方法保障师生持续深度参与,重复两次后得到师生满意的设计方案。旨在探索大学校园环境设计新视角,为新建或改造校园环境设计提供参考。 展开更多

关键词 公众参与 大学校园 师生需求 环境设计

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聚焦师生需求创建招标采购服务新模式分析

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作者 顾梦涵 《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》 2023年第9期111-114,共4页

招标采购是一种常见的采购方式,通过竞争性投标的方式来选择供应商,保证采购的公正、透明和合法。然而,在传统的招标采购中,往往存在着诸多问题,如流程繁琐、效率低下、服务质量差等等,这些问题都会直接影响到师生的需求和利益。因此,... 招标采购是一种常见的采购方式,通过竞争性投标的方式来选择供应商,保证采购的公正、透明和合法。然而,在传统的招标采购中,往往存在着诸多问题,如流程繁琐、效率低下、服务质量差等等,这些问题都会直接影响到师生的需求和利益。因此,我们需要打破传统模式的束缚,创造一种新的招标采购服务模式,聚焦师生需求,提高采购效率和服务质量,为广大师生提供更好的采购服务。本文将从传统招标采购存在的问题、新模式的构想、优势、实施步骤、效果分析等方面进行探讨和研究。 展开更多

关键词 招标采购 师生需求 服务 新模式

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基于智慧校园支撑的师生教学需求保障应用平台设计研究

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作者 张亮 段世良 《物联网技术》 2023年第9期65-70,共6页

本研究从当前军队院校师生教学训练保障供需矛盾问题入手,通过对教育训练需求的大数据分析研究,深度整合当前教育训练保障各类资源,探索构建信息化条件下的教学保障新体系。按照“盯两头、打基础、修高速”的设计思路,从师生需求体验的... 本研究从当前军队院校师生教学训练保障供需矛盾问题入手,通过对教育训练需求的大数据分析研究,深度整合当前教育训练保障各类资源,探索构建信息化条件下的教学保障新体系。按照“盯两头、打基础、修高速”的设计思路,从师生需求体验的视角出发,将保障任务的各个环节、要素、内容系统化重构,实现保障内容全覆盖;运用神经网络相关算法,实现传统被动式保障向满足师生个性化需求的体系化转变;设计构建“三层级双流程”运行模式,运用网络信息化自主选择各类保障服务,配合人工智能自主推送服务,实现传统教学保障工作从“被动式碎片化服务”向“主动型体系化服务”转变。文章研究设计了基于智慧校园支撑的师生教学需求保障体系,为下一步院校建设自主型、智能化的教学保障应用平台提供理论支持。 展开更多

关键词 智慧校园 师生需求 教学保障 人工智能 神经网络 应用平台

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南京理工大学:AI加速移动应用智能化 被引量：1

6

作者 涂庆华 饶亚 仲媛 《中国教育网络》 2020年第5期26-28,共3页

近年来,南京理工大学从全流程、一体化、线上线下融合创新出发,转变传统信息化孤立系统建设方案及模式,推进校园信息化一体化发展。随着学校信息化的不断推进,移动服务已成为师生的迫切需要。学校移动应用建设自2013年启动以来,不断深... 近年来,南京理工大学从全流程、一体化、线上线下融合创新出发,转变传统信息化孤立系统建设方案及模式,推进校园信息化一体化发展。随着学校信息化的不断推进,移动服务已成为师生的迫切需要。学校移动应用建设自2013年启动以来,不断深入响应师生需求,陆续上线了一系列移动办公、方便师生的应用。 展开更多

关键词 南京理工大学 移动办公 移动应用 移动服务 学校信息化 师生需求 系统建设方案 线上线下融合

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南京农业大学:重构校园卡服务流程 被引量：1

7

作者 陈宏原 罗国富 +2 位作者 毛莉菊 彭其军 查贵庭 《中国教育网络》 2020年第11期65-66,共2页

开启“无卡”校园建设南京农业大学原校园卡系统始建于2002年,历经近20年,为学校信息化建设发挥了巨大作用。随着技术发展和师生需求的变化,原校园卡已难以满足需要,2020年,经学校常委会研究,决定重构校园卡管理与服务流程、全力推进“... 开启“无卡”校园建设南京农业大学原校园卡系统始建于2002年,历经近20年,为学校信息化建设发挥了巨大作用。随着技术发展和师生需求的变化,原校园卡已难以满足需要,2020年,经学校常委会研究,决定重构校园卡管理与服务流程、全力推进“无卡”校园的建设。经过6个月的艰苦奋战与完善优化,一个基于“智慧南农”微信、“完美校园”App的全新“校园卡”于2020年7月建成并投入使用,原实体卡随即废止而成为历史。 展开更多

关键词 校园卡 微信 师生需求 服务流程 南京农业大学 完善优化 学校信息化建设 全力推进

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以可持续发展教育理念引领幸福学校建设 被引量：1

8

作者 戴文胜 姜华 《中国教师》 2017年第3期73-76,共4页

建一所幸福学校,不仅是出于对教育目的和终极追求的思索,更是源于学校具体的历史积淀和师生需求,也是学校可持续发展的需要。我们以尊重为核心,关注师生的主体体验;以行动为途径,促进学校可持续发展。我们遵循可持续发展教育原则培养学... 建一所幸福学校,不仅是出于对教育目的和终极追求的思索,更是源于学校具体的历史积淀和师生需求,也是学校可持续发展的需要。我们以尊重为核心,关注师生的主体体验;以行动为途径,促进学校可持续发展。我们遵循可持续发展教育原则培养学生的可持续学习能力,同时践行可持续发展教育理念提倡低碳生活方式,更秉承可持续发展教育理念让学生担当社会责任,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 可持续发展教育 学习能力 终极追求 教育目的 师生需求 低碳生活 学习过程 第一课 地球资源 教育教学规律

原文传递

师生需求导向下的高校智慧教室设计与构建

9

作者 袁东斌 《山西大同大学学报（社会科学版）》 2022年第6期134-138,共5页

智慧教室作为智能化校园重要的组成部分,是高校实现教育信息化及进行教学创新改革的抓手和切入点。但目前智慧教室建设中存在盲目跟风、雷同性高、不能满足使用师生的个性化要求等问题。因此,各类高校在建设智慧教室时,可根据使用对象... 智慧教室作为智能化校园重要的组成部分,是高校实现教育信息化及进行教学创新改革的抓手和切入点。但目前智慧教室建设中存在盲目跟风、雷同性高、不能满足使用师生的个性化要求等问题。因此,各类高校在建设智慧教室时,可根据使用对象的学科特点,以师生需求为导向“,反向设计”教室功能,并在使用过程中持续改进,以达到智慧教室使用效果最优化。闽南师范大学从师生需求出发,采用分层架构规划设计智慧教室,并针对师生不同需求将教室划分为不同功能区进行建设。智慧教室投入使用后,成效良好,师生满意度高,值得各高校借鉴。 展开更多

关键词 师生需求 高校 智慧教室 设计 构建

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聚焦师生需求,创建招标采购服务新模式

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作者 张常宾 季宇 周杰 《老字号品牌营销》 2022年第6期105-107,共3页

目前,高校招标采购工作越来越得到师生的重视,虽然招标采购流程日益完善,但同时也存在各种问题。本文从学校招标采购工作的现状出发,重点阐述如何从服务师生的角度改善现有状态,并分析了影响招标采购效率的因素。从学校师生需求方面,着... 目前,高校招标采购工作越来越得到师生的重视,虽然招标采购流程日益完善,但同时也存在各种问题。本文从学校招标采购工作的现状出发,重点阐述如何从服务师生的角度改善现有状态,并分析了影响招标采购效率的因素。从学校师生需求方面,着力创建一个服务新模式,让有采购需求的教师更加清楚地了解招标采购过程,不走冤枉路,打通服务的“最后一公里”,以更好地服务全校师生。 展开更多

关键词 师生需求 招标采购 服务 新模式

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基于质量差距模型的教学公共服务的反思与创新——以湖南科技大学为例 被引量：1

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作者 李友桥 《当代教育理论与实践》 2017年第10期93-98,共6页

教学公共服务具备服务性、事务性、系统性、优效性,是提高人才培养质量的基础和保障。目前,在省属普通高校的办学中,长期存在师生日益增长的教学服务需求和难以精准提供的公共服务质量之间的矛盾,其症结在于师生满意度低、决策效率不高... 教学公共服务具备服务性、事务性、系统性、优效性,是提高人才培养质量的基础和保障。目前,在省属普通高校的办学中,长期存在师生日益增长的教学服务需求和难以精准提供的公共服务质量之间的矛盾,其症结在于师生满意度低、决策效率不高、制度落实不力、供需存在错位。有必要以审核评估为契机,依照学校实际,对照感知差距、标准差距、传递差距和沟通差距等质量差距来源,多方面精准发力,最终实现令教师、学生、学校多方满意的目标。 展开更多

关键词 质量差距 教学公共服务 师生需求 满意度

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让财务管理在服务师生中见证初心

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作者 高东兴 陈艳丽 《中国机关后勤》 2020年第6期60-61,共2页

在师生服务大厅添置自助投递箱,报销人员可以将整理好的预约报销单直接投递"一切为了学校利益、一切服务学院发展、一切服务师生需求、一切为了健康运行",临沂大学财务管理工作秉承"四个一切"的服务理念,在变化和... 在师生服务大厅添置自助投递箱,报销人员可以将整理好的预约报销单直接投递"一切为了学校利益、一切服务学院发展、一切服务师生需求、一切为了健康运行",临沂大学财务管理工作秉承"四个一切"的服务理念,在变化和挑战中行稳致远。2019年伊始,学校财务处满怀信心制定出全年收入目标,但是受经济下行压力加大的影响,预计收入不断缩水,支出却不断增加,还面临着因预算执行不力剩余资金将被收回的压力。 展开更多

关键词 临沂大学 经济下行压力 财务管理 剩余资金 财务处 师生需求 服务师生 服务理念

原文传递

琼州学院:智慧校园情境需求分析

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《中国教育网络》 2015年第6期30-33,共4页

本文描述了五个关于琼州学院智慧校园情境需求,这些应用场景描述有两个目的:一是为了确认师生需求,辅助确定琼州学院校园信息化建设任务的优先级排序,二是解释性说明琼州学院信息化校园建设五年后各项业务的工作场景及师生可以获得的便... 本文描述了五个关于琼州学院智慧校园情境需求,这些应用场景描述有两个目的:一是为了确认师生需求,辅助确定琼州学院校园信息化建设任务的优先级排序,二是解释性说明琼州学院信息化校园建设五年后各项业务的工作场景及师生可以获得的便利。目前的场景描述并不代表未来的真实实现情境,只是为了说明建成后的智慧校园对师生员工日常工作的支持潜力。这些情境是理想化的,并且展示的仅仅是这些角色(本科生、硕士生、教师、研究人员、行政人员等)使用信息通讯技术完成日常工作的乐观掠影。 展开更多

关键词 琼州学院 需求分析 校园信息化 行政人员 解释性 师生需求 网络学习平台 教学策略 订阅方式 信息技

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报办网站:高校校报与新闻网融合发展的新思路

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作者 王迎春 《中国传媒科技》 2013年第6X期27-29,共3页

近年来,传统媒体与新媒体之间的关系研究是传媒界的讨论热点,两者是殊途同归,是互相排斥,还是融合发展,学者们对此莫衷一是。在这样的背景下,高校内部作为传统媒体的校报和作为新媒体的新闻网之间的关系也变得错综复杂。站在学校高度俯... 近年来,传统媒体与新媒体之间的关系研究是传媒界的讨论热点,两者是殊途同归,是互相排斥,还是融合发展,学者们对此莫衷一是。在这样的背景下,高校内部作为传统媒体的校报和作为新媒体的新闻网之间的关系也变得错综复杂。站在学校高度俯瞰两者更容易理顺两者关系,高校可以借鉴流行于社会传统媒体中的报办网站做法,促使校报与新闻网融合发展,切实提高学校宣传工作。 展开更多

关键词 高校校报 新闻网 传媒界 新闻标题 宣传工作 学生读者 新闻线索 内部资料 高校宣传 师生需求

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信息化助推卓越管理

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作者 张启鸿 《中国教育信息化》 2016年第13期51-53,共3页

一、对信息化重要性的再认识 党的十八大以来,特别是中央网络安全和信息化领导小组成立后,党中央、国务院对网络安全和信息化工作的重视程度前所未有,国家推进＂互联网＋＂行动计划、促进大数据发展行动纲要等有关政策密集出台,网络强... 一、对信息化重要性的再认识 党的十八大以来,特别是中央网络安全和信息化领导小组成立后,党中央、国务院对网络安全和信息化工作的重视程度前所未有,国家推进＂互联网＋＂行动计划、促进大数据发展行动纲要等有关政策密集出台,网络强国战略已经列入国家＂十三五＂计划重要战略,信息化已升级为国家战略,教育信息化迎来重大历史发展机遇。 展开更多

关键词 网络安全 卓越管理 国家战略 业务流程 信息技术 流程优化 管理信息系统 校园一卡通 师生需求 校务管理

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从师生需求看高校教学信息化发展

16

作者 黄国华 《中国教育网络》 2021年第7期19-21,共3页

随着高等教育的发展,教育信息化已经成为高校办学的重要支撑和展示平台,作为教育信息化的核心,教学信息化已经成为高校人才培养创新的主要依托,已经成为实现资源共享,促进教育公平的重要手段,已经成为方便地引入国际学习资源、展示国内... 随着高等教育的发展,教育信息化已经成为高校办学的重要支撑和展示平台,作为教育信息化的核心,教学信息化已经成为高校人才培养创新的主要依托,已经成为实现资源共享,促进教育公平的重要手段,已经成为方便地引入国际学习资源、展示国内办学成就、实现教育现代化的重要路径。 展开更多

关键词 教育信息化 教学信息化 办学成就 展示平台 教育公平 高等教育 师生需求 高校办学

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高校档案文化功能在“高校记忆”视角下的建设探讨

17

作者 李继军 《唐山文学》 2015年第5期101-102,共2页

"高校记忆"是在大力提倡建设高校文化的基础上发展起来的,是对高校发展过程的记录,也是弘扬高校文化的重要阵地和措施。档案是记录的集合体,是对事物发展过程和阶段的详细记录。充分发挥高校档案文化功能在"高校记忆&qu... "高校记忆"是在大力提倡建设高校文化的基础上发展起来的,是对高校发展过程的记录,也是弘扬高校文化的重要阵地和措施。档案是记录的集合体,是对事物发展过程和阶段的详细记录。充分发挥高校档案文化功能在"高校记忆"中的作用,能够有效推动"高校记忆"工程的进展。基于此,本文首先分析了"高校记忆"背景下高校档案文化功能的体现,然后探讨了档案文化功能的建设措施,以期为相关高校文化记忆工作建设提供一定的参考。 展开更多

关键词 档案文化 事物发展过程 建设措施 校史 文化精髓 师生需求 业务环节 档案资料 工作方法 资料基础

原文传递

努力打造一流的物业管理公司

18

作者 柏志成 《高校后勤研究》 2016年第1期16-17,共2页

上海生乐物业管理有限公司的诞生于世纪之交的全国高校后勤社会化改革。自成立以来,生乐物业始终坚持姓＂教＂办企原则,牢记＂三服务、三育人＂服务宗旨,在高校后勤社会化改革中致力于发挥引领、平衡和托底作用,率先将社会物业的成功管... 上海生乐物业管理有限公司的诞生于世纪之交的全国高校后勤社会化改革。自成立以来,生乐物业始终坚持姓＂教＂办企原则,牢记＂三服务、三育人＂服务宗旨,在高校后勤社会化改革中致力于发挥引领、平衡和托底作用,率先将社会物业的成功管理经验和先进管理模式引入到校园物业管理之中,走出了既满足师生需求、又适应校园文化的社会化管理新路子,逐步成长为校园物业管理领域中的领军企业,赢得了业内外的广泛认可。 展开更多

关键词 成功管理经验 校园文化 社会化管理 师生需求 学生公寓管理 物业行业 先进管理模式 标准化工作 管理行业协会 物业质量

原文传递

基于“师生需求”的高校后勤主动服务路径探讨

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作者 张游 卢军 《饮食科学》 2017年第9X期149-149,151,共2页

高校后勤与学生管理、教学作为学校三项主体工作之一,是为全体师生服务的,也是高校教学工作顺利开展的重要保障。目前,我国的高校普遍存在后勤部门主动服务意识不强、管理人才匮乏和监督管理机制不完善等问题。本课题基于高校'师生... 高校后勤与学生管理、教学作为学校三项主体工作之一,是为全体师生服务的,也是高校教学工作顺利开展的重要保障。目前,我国的高校普遍存在后勤部门主动服务意识不强、管理人才匮乏和监督管理机制不完善等问题。本课题基于高校'师生需求'的原则,针对后勤服务中存在的一些问题,积极探讨高校后勤服务的主动化、信息化建设,以提升高校后勤服务的质量与效率。 展开更多

关键词 师生需求 后勤 主动服务

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整合课程资源 促进均衡发展

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作者 马瑗 《甘肃教育》 2011年第19期30-31,共2页

当前，推进教育均衡发展已成为社会共识。作为基层小学校长，在这样良好的发展氛围中，我们更需要思考的是，如何在学校层面上实现均衡发展。众所周知，学校教育向内涵式发展是教育均衡发展的重要途径，内涵式发展的构成要素是学生、教... 当前，推进教育均衡发展已成为社会共识。作为基层小学校长，在这样良好的发展氛围中，我们更需要思考的是，如何在学校层面上实现均衡发展。众所周知，学校教育向内涵式发展是教育均衡发展的重要途径，内涵式发展的构成要素是学生、教师、校长和课程。其中，学生是教育的主体， 展开更多

关键词 均衡发展 师生需求 课程资源 内涵式发展

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