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中国古代教育家的师生关系论及其现实意义 被引量：10
1
作者 张相乐 《长江大学学报（社会科学版）》 2004年第5期97-102,共6页
师生关系是教育活动中师生相互作用的基本途径。中国古代教育家在将师生关系归结为道德关系的基础上 ,提出了师生关系的亲情关系论、师友关系论、师道尊严论、礼义关系论、师生交相成论。中国古代教育家的师生关系论对于我们建立良好的... 师生关系是教育活动中师生相互作用的基本途径。中国古代教育家在将师生关系归结为道德关系的基础上 ,提出了师生关系的亲情关系论、师友关系论、师道尊严论、礼义关系论、师生交相成论。中国古代教育家的师生关系论对于我们建立良好的师生关系具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 中国 古代教育家 师生关系论 道德关系 教学能力
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政企关系结构分析论——以日本政企“师生关系论”为案例 被引量：1
2
作者 王剑英 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2014年第9期61-68,共8页
本文认为,传统分析方法以谁来发挥主导性作用为标准,整体考察政企关系,答案简单明了,但却容易忽视政府和企业内部结构对二者关系的影响。本文以日本为案例,在总结传统日本政企关系研究的基础上,从日本政企"师生关系论"的比喻... 本文认为,传统分析方法以谁来发挥主导性作用为标准,整体考察政企关系,答案简单明了,但却容易忽视政府和企业内部结构对二者关系的影响。本文以日本为案例,在总结传统日本政企关系研究的基础上,从日本政企"师生关系论"的比喻出发,提出政企关系结构分析理论。这种结构分析既关注政企关系中政府和企业谁主导的问题,又注重分析政府和业界各自内部结构对二者关系的影响。 展开更多
关键词 政企关系 结构分析 师生关系论
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