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师生关系的异化及其治理——基于“学生欺师”现象的检视 被引量：18
1
作者 程斯辉 李汉学 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2016年第6期34-39,共6页
近年来,学校中出现了程度不同的"学生欺师"现象,从其攻击性的程度看,主要表现为悖师、辱师、伤师、弑师等四种形式。"学生欺师"是师生关系的异化,其实质是正常师生关系的偏离,是社会人际关系冲突在学校中的反映。&q... 近年来,学校中出现了程度不同的"学生欺师"现象,从其攻击性的程度看,主要表现为悖师、辱师、伤师、弑师等四种形式。"学生欺师"是师生关系的异化,其实质是正常师生关系的偏离,是社会人际关系冲突在学校中的反映。"学生欺师"不仅对教师造成直接的身心伤害,同时也会对当事学生、学校、家庭和社会等产生多方面的负面影响。"学生欺师"现象的产生与尊师重道优良传统的弱化,不良社会风气的蔓延及不良网络环境对学生的"污染"有关;与教师自我保护能力和意识及师生沟通技巧的缺乏、中小学生思想简单是非辨别能力及自控力差有关;与承担家庭教育责任的长辈素养与精力缺位、学校管理与评价中的人文情怀缺失有关;与政府法律法规不健全和处置不当也有关联。因此"学生欺师"问题需要综合治理,政府要重视和承担教师权益保护的法律法规建设责任,为师生关系的正常化营造良好环境;学校需提高教育的针对性与有效性,增强管理的柔性与弹性,大力倡导"爱心教育",提升师生人文素养;同时学校、妇联、社区等机构需强化开展家长教育的责任。 展开更多
关键词 师生关系异化 学生欺师 综合治理
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交往行为理论观照下的高校师生关系异化及其回归 被引量：13
2
作者 胡弼成 李姝辄 《教育与现代化》 CSSCI 2010年第2期11-15,共5页
运用哈贝马斯的交往行为学说分析高校师生关系异化的原因,作者归结为:交往信息不对称性形成差异性的师生观念;交往方式抽象性导致"失语"的师生交流;交往目的手段化造成功利化的师生关系。由此提出了规正价值观念,以提倡师生... 运用哈贝马斯的交往行为学说分析高校师生关系异化的原因,作者归结为:交往信息不对称性形成差异性的师生观念;交往方式抽象性导致"失语"的师生交流;交往目的手段化造成功利化的师生关系。由此提出了规正价值观念,以提倡师生交往本性;重视沟通对话,以促进师生相互理解;拓展交往渠道,以增进师生平等交流等回归高校师生应有关系的途径。 展开更多
关键词 高校师生关系 交往行为理论 师生关系异化 师生关系回归
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交流理论视角下师生关系的异化与重构
3
作者 王晨霞 《河南广播电视大学学报》 2023年第1期103-108,共6页
近几年,我国师生关系负面事件频发,在“泛娱乐化”时代背景下对和谐文明社会建设造成了不良影响。师生关系作为学校中最基本的人际关系,其状况如何对教学效果及学生成长等有重要影响。在教学实践中教师权威异化、网络教学异化、学生评... 近几年,我国师生关系负面事件频发,在“泛娱乐化”时代背景下对和谐文明社会建设造成了不良影响。师生关系作为学校中最基本的人际关系,其状况如何对教学效果及学生成长等有重要影响。在教学实践中教师权威异化、网络教学异化、学生评教功能异化及社会负面报道失衡等因素均会导致或加剧师生关系异化。而在以上问题中,师生缺乏对等交流是问题共性,所以,基于交流理论探索师生关系重构具有可行性。 展开更多
关键词 交流理论 师生关系 师生关系异化 师生关系重构
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哈贝马斯交往行为理论视域下高校师生关系的异化与重建 被引量：3
4
作者 刘立平 刘明涛 《传承》 2011年第5Z期54-55,共2页
由于工具理性在当代社会中占有统治地位,于是哈贝马斯在对资本主义社会交往异化展开了深入地批判的基础上提出了系统的交往行动理论。该理论重视主体间交往行为的合理性,这一思想有利于分析我国目前师生关系存在的异化状态,并对如何重... 由于工具理性在当代社会中占有统治地位,于是哈贝马斯在对资本主义社会交往异化展开了深入地批判的基础上提出了系统的交往行动理论。该理论重视主体间交往行为的合理性,这一思想有利于分析我国目前师生关系存在的异化状态,并对如何重建我国的师生关系,使社会走向和谐,有着重要的启示意义。 展开更多
关键词 哈贝马斯 交往行为理论 师生关系异化 师生关系重建
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研究生师生关系异化:影响因素与破解路径 被引量：3
5
作者 吴玲 刘影 《边疆经济与文化》 2016年第6期130-130,F0003,共2页
研究生师生关系受到社会消极观念、高校管理制度缺失和师生需求相悖等原因影响,导致出现师生关系功利化、淡漠化、紧张化等异化倾向。破解研究生师生异化的路径在于要完善研究生奖助制度体系、健全高校研究生培养机制、真正落实导师负责... 研究生师生关系受到社会消极观念、高校管理制度缺失和师生需求相悖等原因影响,导致出现师生关系功利化、淡漠化、紧张化等异化倾向。破解研究生师生异化的路径在于要完善研究生奖助制度体系、健全高校研究生培养机制、真正落实导师负责制,明确导师义务,强化导师责任,完善培养程序与环节,实施真正意义上的导师负责制,实现研究生师生关系健康化。 展开更多
关键词 研究生 研究生导师 师生关系异化
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我国硕士层级师生关系异化研究——基于JDC模型
6
作者 熊娜 《福建高教研究》 2010年第4期17-19,57,共4页
“工作要求-控制”理论模型UDC模型）是工作压力理论中影响力较大的一种模型，本文试图把JDC模型与硕士层级师生关系异化研究相结合，从现阶段师生关系异化的三种类型：依赖、冷漠、冲突着手，在“要求一控制”维度内阐述师生关系异化... “工作要求-控制”理论模型UDC模型）是工作压力理论中影响力较大的一种模型，本文试图把JDC模型与硕士层级师生关系异化研究相结合，从现阶段师生关系异化的三种类型：依赖、冷漠、冲突着手，在“要求一控制”维度内阐述师生关系异化的原因，并从中找到解决方法。 展开更多
关键词 JDC模型 硕士层级 师生关系异化
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试论“三个一切”与师生关系的异化
7
作者 张晓明 颜霓 《九江学院学报（社会科学版）》 2012年第4期124-128,共5页
一直以来,学校教育一贯以"教书育人、关爱学生"为准则,学校被誉为繁华世界的一方"净土"、修身养性的"天堂"。但自2000年"一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生"的口号进入校园,特别是其背... 一直以来,学校教育一贯以"教书育人、关爱学生"为准则,学校被誉为繁华世界的一方"净土"、修身养性的"天堂"。但自2000年"一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生"的口号进入校园,特别是其背后深藏的企业经营的理念生搬硬套到教育领域中,某种程度上把学校和教育变成了"商品",把教师的教学和管理变成了"服务",师生之间的"教与学"的工作关系蜕变成"教育消费"的契约关系,教学行为也就异化成了一种商业行为,进而导致师生关系渐渐发生异化,直接影响了教育目标的实现。正本清源,让师生关系回归到传统的"教与学"之工作关系的原生态,才有望使学校教育不再"折腾",且能健康稳定的发展。 展开更多
关键词 “三个一切” 师生关系异化
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马克思交往异化理论视域下高校师生关系异化的审思
8
作者 魏贝贝 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第4期55-58,共4页
交往异化是一个深刻而复杂的问题,随着物质生产的不断发展,高校师生关系也在不同程度上出现异化。本文基于马克思交往异化理论,审视和思考新时期高校师生关系异化的成因,探讨走出高校师生关系异化困境的具体策略,以期构建真正和谐的师... 交往异化是一个深刻而复杂的问题,随着物质生产的不断发展,高校师生关系也在不同程度上出现异化。本文基于马克思交往异化理论,审视和思考新时期高校师生关系异化的成因,探讨走出高校师生关系异化困境的具体策略,以期构建真正和谐的师生关系。新时期下,教育事业的发展成为党和国家高度重视的主题之一。“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。 展开更多
关键词 马克思交往异化 高校师生关系异化 归正
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MOOC时代高校师生关系的异化与重构 被引量：5
9
作者 王松洁 周倩 《教育与教学研究》 2017年第2期58-62,共5页
MOOC时代,高校教师角色发生了极大的变化,师生间交流日渐虚幻化,师生间交往逐渐复杂化。其主要是由于:MOOC使传统的面对面、以教师为中心的教学方式转为网络交流、以学生为中心;MOOC虚化了大学地理界限,将实体校园转为虚实结合的共同体... MOOC时代,高校教师角色发生了极大的变化,师生间交流日渐虚幻化,师生间交往逐渐复杂化。其主要是由于:MOOC使传统的面对面、以教师为中心的教学方式转为网络交流、以学生为中心;MOOC虚化了大学地理界限,将实体校园转为虚实结合的共同体;教师由课堂主导者、传授者转为协助者、辅导者;MOOC改变了传统高等教育的理念。为保障高校师生关系良性发展,高校要完善师生课堂互动机制,MOOC教师要主动走出屏幕,加强与学生面对面交流,学生要放下角色包袱,积极促进师生平等自由对话。 展开更多
关键词 MOOC 高校师生关系:异化 重构
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