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师源性缺失与小学生性健康教育路径探析——基于小学教师性教育素养的区域调查 被引量：2
1
作者 张云 陈昱立 王正惠 《桂林师范高等专科学校学报》 2017年第5期152-156,共5页
教师是实施儿童保护及性健康教育的重要师源性因素,其性教育素养不足将直接影响儿童性安全意识与能力的养成。通过自编问卷对成都市部分区县小学教师性教育素养调查发现,性教育意识薄弱,知识缺乏,能力欠缺等师源性问题明显,因此,建议通... 教师是实施儿童保护及性健康教育的重要师源性因素,其性教育素养不足将直接影响儿童性安全意识与能力的养成。通过自编问卷对成都市部分区县小学教师性教育素养调查发现,性教育意识薄弱,知识缺乏,能力欠缺等师源性问题明显,因此,建议通过加强教师职前职后培训;大胆开展性教育;加强师生沟通与家校联系;建立并完善相关机制等路径提高教师性教育素养,促进青少年儿童健康成长。 展开更多
关键词 性教育素养 性健康教育 师源性缺失
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