中医教育创新与师徒相授 被引量：5

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作者 丰哲 黄有荣 《中医杂志》 CSCD 北大核心 2007年第1期90-91,共2页

关键词 中医学 教育创新 中医教育 教育方式 师徒相授

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乡村教师工作坊“MPO”研修模式的构建与实践 被引量：5

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作者 戴礼章 刘令军 《中小学教师培训》 2019年第4期10-15,共6页

"MPO"研修模式是"师徒相授"与"在线教育"融通的研修模式。"师徒相授"是一种传统的技能教授方法,将其迁移到教师培训领域,与现代的"在线教育"融通,目的是兼顾"显性知识"和&... "MPO"研修模式是"师徒相授"与"在线教育"融通的研修模式。"师徒相授"是一种传统的技能教授方法,将其迁移到教师培训领域,与现代的"在线教育"融通,目的是兼顾"显性知识"和"隐性知识"的传授,使两种学习方式实现优势互补。这种研修模式有两个特点:一是重视研修"过程",通过"过程"来培训教师;二是强调搭建"递进台阶",循序渐进地提升乡村教师教育教学能力。 展开更多

关键词 “MPO”研修模式 乡村教师工作坊 师徒相授 在线教育 教师培训

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“父子相传”、“师徒相授”:特点与作用——中国手工业文化传承方式研究之一 被引量：4

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作者 孟凡华 《职业技术教育》 北大核心 2011年第31期68-70,共3页

在中国手工业社会中,"父子相传"、"师徒相授"的传承方式占据着重要地位,也是手工业文化的重要传承方式之一。尽管这种传承方式有一定的局限性,但是,它使手工业文化源远流长,利于中国工艺在整体上保持领先地位,利于... 在中国手工业社会中,"父子相传"、"师徒相授"的传承方式占据着重要地位,也是手工业文化的重要传承方式之一。尽管这种传承方式有一定的局限性,但是,它使手工业文化源远流长,利于中国工艺在整体上保持领先地位,利于生成一种文化的价值取向,形成一种师徒关系亲密的文化。 展开更多

关键词 手工业文化 父子相传 师徒相授 传承

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中国传统绘画的师承方式 被引量：1

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作者 张敏 《淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）》 2009年第3期129-132,共4页

中国传统绘画的传承方式林林总总,其中师承方式是中国传统绘画得以延续下来的重要方式之一。基于此,对有血缘关系的"父子相传"和非血缘关系的"师徒相授"两种师承方式进行深入分析,总结各自的优势和短处,重新认识师... 中国传统绘画的传承方式林林总总,其中师承方式是中国传统绘画得以延续下来的重要方式之一。基于此,对有血缘关系的"父子相传"和非血缘关系的"师徒相授"两种师承方式进行深入分析,总结各自的优势和短处,重新认识师承方式在现今中国画教学中的重要作用。 展开更多

关键词 师承方式 父子相传 师徒相授

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浅谈“父子相传,师徒相授”的中国传统美术教育模式

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作者 马婷 《中国包装》 2013年第6期28-30,共3页

传统美术中"父子相传"、"师徒相授"的教育模式为中国绘画艺术的蓬勃兴盛奠定了坚实的人才基础,使得中国艺术在传播发展中得到充分的"营养"。"家传"与"师授"成为绘画艺术得以延续的... 传统美术中"父子相传"、"师徒相授"的教育模式为中国绘画艺术的蓬勃兴盛奠定了坚实的人才基础,使得中国艺术在传播发展中得到充分的"营养"。"家传"与"师授"成为绘画艺术得以延续的重要载体。 展开更多

关键词 父子相传 师徒相授 教育模式

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试论中国传统美术“父子相传,师徒相授”教育方式的得与失

6

作者 王君 《中国科教创新导刊》 2007年第19期134-135,共2页

本文通过中国传统的"父子相承,师徒相授"的教育方式,指出中国传统教育的得与失。希望现在的教育者可以从中认清我国美术教育的特点与规律,以期取得更好地效果。

关键词 传统美术 父子相传 师徒相授 教育

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中国传统美术“父子相传,师徒相授”模式的得与失

7

作者 宋一菁 《安阳师范学院学报》 2010年第1期137-138,共2页

通过对"父子相传,师徒相授"这种传统的美术教育模式发展历程的回顾,着重分析了该模式的得与失,并讨论了该模式与现代美术教育相结合的可能性,以期在现代美术教育中更有效地借鉴传统教育模式中的经验,发挥更大的作用。

关键词 美术教育 “父子相传 师徒相授” 教育模式

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试论中国传统美术教育“父子相传，师徒相授”模式的得与失

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作者 耿沛甲 《商情》 2010年第17期110-111,共2页

本文尝试从中国传统美术教育最常见的传承方式入手，来解读其中的利弊之处。“父子相传，师徒相授”的传承模式是中国古代美术教育史中最为常见的方式，这有其产生的原因，比如说中国传统的伦理观念。这种模式也对后世产生了深远的影响... 本文尝试从中国传统美术教育最常见的传承方式入手，来解读其中的利弊之处。“父子相传，师徒相授”的传承模式是中国古代美术教育史中最为常见的方式，这有其产生的原因，比如说中国传统的伦理观念。这种模式也对后世产生了深远的影响，我们今天对其进行探寻，便是希望能从中寻找到有利于现代的内容。 展开更多

关键词 美术教育 传承 父子相传 师徒相授

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浅析宋代民间画工教育

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作者 商艳玲 《商情》 2013年第1期135-135,123,共2页

在中国古代美术教育史上，宋代是一个颇受关注的辉煌时代，这一时期的关术教育成绩斐然。教育范围上至王公大臣，下至黎民百姓，甚至娼优名伶，培养了大批出身各个阶层的艺术人才。不仅出现了一批光耀古今的绘画大家，也成就了许多技艺... 在中国古代美术教育史上，宋代是一个颇受关注的辉煌时代，这一时期的关术教育成绩斐然。教育范围上至王公大臣，下至黎民百姓，甚至娼优名伶，培养了大批出身各个阶层的艺术人才。不仅出现了一批光耀古今的绘画大家，也成就了许多技艺高超的民间工匠艺人。研究这一时期的民间画工教育传承方式方法对于探索中国古代美术教育资源具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 民间画工 师徒相授 画诀

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论师徒相授中医教育方式应该与大学教育方式结合

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作者 丰哲 王大伟 +3 位作者 黄有荣 陈锋 王银山 柴晟 《广西中医学院学报》 2006年第4期107-108,共2页

关键词 中医教育 师徒相授 大学教育

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话传承师生联袂 谱新篇守创有度--陈智林戏剧师门呈现

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《现代艺术》 2023年第3期6-6,共1页

戏曲界常说,师徒如父子。艺在人身,艺随人走,师徒相授,代代相传,拜师收徒是中华民族的传统文化之一。在戏曲界,则更为讲究师门传承,没有师承等于无源之水、无本之木。

关键词 师徒相授 陈智林 传承 谱新篇

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如何临帖:从《双观帖》看古人临帖的方式

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作者 赵安悱 《艺术品》 2022年第1期126-126,共1页

当然,书法传承之难,不是今日才有的局面,苏东坡说过“自颜、柳没,笔法衰绝”,宋代就没了师徒相授笔法的传说,多靠临帖传承。

关键词 书法传承 临帖 师徒相授 苏东坡 笔法

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中国传统美术教育“父子相传,师徒相授”模式的利弊思考

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作者 艾青 《学园》 2011年第19期47-47,共1页

中国古代的艺术教育通过“父子相传、师徒相授”的教育方式对中国艺术精神的传承与发扬起到了不容忽视的影响和作用。与学校式教育相比，师徒教育固然有其无法克服的局限性，但它曾以自己的经验大大丰富了学校美术教育，且至今仍具有强... 中国古代的艺术教育通过“父子相传、师徒相授”的教育方式对中国艺术精神的传承与发扬起到了不容忽视的影响和作用。与学校式教育相比，师徒教育固然有其无法克服的局限性，但它曾以自己的经验大大丰富了学校美术教育，且至今仍具有强大的生命力、借鉴意义。 展开更多

关键词 父子相传 师徒相授 利弊

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