期刊文献+
共找到72篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
改革师专教育模式迎接21世纪挑战 被引量:3
1
作者 朱柏生 《河南大学学报(社会科学版)》 1998年第5期92-94,共3页
传统的师专教育由于专业设置过细,造成学生知识结构不合理,毕业生整体素质不高和学生脱离实际等弊端。因此,师专教育模式改革要着眼于专业设置、课程体系、教学方法和手段。
关键词 师专教育 专业设置 师范教育 21世纪 课程体系 师范生 职业技术教育 应试教育 师专毕业生 教师职业技能
下载PDF
对师专毕业分配制度的思考
2
作者 唐朝继 《零陵学院学报》 1996年第Z1期81-86,共6页
师范专科教育在我国高等教育结构体系中具有重要的战略地位,与之紧密相连的毕业生分配是师范专科教育的重要组成部分。在社会主义市场经济条件下,如何形成、建立一个正确的与市场经济相适应的师范专科毕业生分配制度,这关系到师专教育... 师范专科教育在我国高等教育结构体系中具有重要的战略地位,与之紧密相连的毕业生分配是师范专科教育的重要组成部分。在社会主义市场经济条件下,如何形成、建立一个正确的与市场经济相适应的师范专科毕业生分配制度,这关系到师专教育的生存与发展,关系到初中师资培养质量和我国普及九年制义务教育是否顺利实现的重大问题,这是我国当前和今后一个时期内摆在政府教育部门和师范专科学校面前的一项十分紧迫的研究课题。一、传统的师范毕业生分配制度及其现状我国师范教育在过去的几十年里实行的是国家计划办学体制,与之相伴的毕业生分配就业制度则实行以“统”和“包”为特征的计划分配制度和政府直接管理体制。 展开更多
关键词 师范毕业生 毕业分配制度 师范教育 师专毕业生 分配就业 师专教育 师范专科教育 毕业生分配 统包统分 用人单位
下载PDF
总结经验 再创辉煌——赴郴州地区调查我校毕业生情况记实
3
作者 朱道忠 《零陵学院学报》 1995年第Z1期18-21,共4页
按照学校党委、行政的安排,由纪委书记胡显词、教务处长王田葵、政史系主任朱道忠及办公室赵双喜、刘显峰五人组成的调查组,从五月四日至五月九日,赴郴州调查我校历届毕业生的情况。我们分别在郴州师专图书馆会议室、
关键词 毕业生 郴州地区 师专教育改革 师专图书馆 再创辉煌 总结经验 师专毕业生 农村中学 思想政治课 毕业生分配
下载PDF
对高师专科生职业技能培养的调查与思考 被引量:1
4
作者 高洪英 张艳 《现代教育科学(高教研究)》 1995年第3期42-44,11,共4页
对高师专科生职业技能培养的调查与思考高洪英,张艳一、问题的提出黑龙江省师范专科教育的薄弱环节在哪里?提高师专教育质量,培养合格师专毕业生的关键环节是什么?1994年5月~8月我们带着此问题进行了比较全面的调查。(一)... 对高师专科生职业技能培养的调查与思考高洪英,张艳一、问题的提出黑龙江省师范专科教育的薄弱环节在哪里?提高师专教育质量,培养合格师专毕业生的关键环节是什么?1994年5月~8月我们带着此问题进行了比较全面的调查。(一)一份调查表的启示表1师范院校毕业生... 展开更多
关键词 师专科生 职业技能培养 师专教育 教师职业技能 师专教师 课程设置 初中教师 师范教育 师范专科生 师专毕业生
下载PDF
师专英语专业的调整与革新
5
作者 徐长生 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第1期84-85,共2页
省内绝大部分师专的英语专业已由原来的两年制逐步过渡到了三年制,其中也包括少数本科院校招收的两年制专科学生。对于两年制师专毕业生的说法可谓众说纷纭,意见不一,但总的说来都不能否认这一点,那就是他们的实际专业知识水平和综... 省内绝大部分师专的英语专业已由原来的两年制逐步过渡到了三年制,其中也包括少数本科院校招收的两年制专科学生。对于两年制师专毕业生的说法可谓众说纷纭,意见不一,但总的说来都不能否认这一点,那就是他们的实际专业知识水平和综合能力都存在着很大的缺陷,不能胜任... 展开更多
关键词 师专英语专业 师专教学 师专英语教学 精读课 师资队伍 师专毕业生 教学改革 英语表达能力 三年制 专科学生
下载PDF
实施“对接研究”,把师专教育综合改革推进到一个全新的阶段
6
作者 唐朝阔 古月明 《零陵学院学报》 1995年第Z1期1-9,共9页
我校从1993年下期开始,实行第三轮教育综合改革。这一轮改革是把师专教育综合改革与农村初中教育综合改革紧密联系起来,捆在一起,同步实施,协调推进。我们简称为“对接研究”。“对接研究”
关键词 对接研究 师专教育 教育综合改革 师专学生 师专毕业生 初中教师 初中教育改革 初中毕业生 素质型 基本要求
下载PDF
立足现实、培养跨世纪的合格中教人才──邯郸师专历届毕业生百人跟踪调查报告
7
作者 刘传芳 孙会栋 +1 位作者 李淑梅 刘书芹 《邯郸学院学报》 1994年第Z1期1-6,共6页
关键词 历届毕业生 邯郸师专 师专毕业生 跟踪调查 立足现实 跨世纪 师专教育 非智力因素 邯郸地区 师范教育
下载PDF
师专毕业生继续教育现状及其影响因素的调查分析 被引量:2
8
作者 邱莲 《肇庆学院学报》 2001年第4期99-104,共6页
本研究自编调查问卷,对在职中小学教师(师专毕业)的继续教育状况进行调查,揭示继续教育的困境,分析各方面的障碍和原因,为有效开展教师培训工作提供资料、依据和对策。
关键词 师专毕业生 继续教育 影响因素 调查研究 教师 终身教育
下载PDF
以爱育爱——教师的职业幸福 被引量:2
9
作者 李春忠 《中国教师》 2006年第11期7-8,共2页
对于教师个体而言,他们的职业生涯感受是复杂多样的,有快乐与幸福,也有困惑、失望,甚至是厌倦。快乐与幸福是教师个人期望的,也是整个社会所期望的,对于就学的孩子们来说,更是幸福着教师的幸福、快乐着教师的快乐。然而,教师这一群体承... 对于教师个体而言,他们的职业生涯感受是复杂多样的,有快乐与幸福,也有困惑、失望,甚至是厌倦。快乐与幸福是教师个人期望的,也是整个社会所期望的,对于就学的孩子们来说,更是幸福着教师的幸福、快乐着教师的快乐。然而,教师这一群体承载了太多的责任和义务,由于各种原因,部分教师对于职业生涯的感受是困惑的、失望的,甚至是厌倦的。本期主题稿件中,我们看到新教师的兴奋与迷茫和老教师的困惑与思考,也能感受到教师在教学、读书、研究和写作中的不懈追求;我们看到乡村教师在极度艰难的条件下的无奈,也看到他们在这种境遇下对教育的积极思考与执著追求。应当说,这些教师对于自己职业生涯的感受是真实的,但是需注意的是教师的这些职业感受是过程中的,随着人生经验的增长、社会的发展变迁、教师职业社会经济地位的变化,个人的职业感受也在不断的变动中。本刊编发这组文章,意在让教师述说心中从业感受,引导教师建立一种幸福而有品质的职业生活。 展开更多
关键词 教育的本质 幸福 职业 教师 《爱的教育》 师专毕业生 《教育学》 应聘者
原文传递
试论我国师专综合化办学的三种基本模式 被引量:1
10
作者 杨鼎棠 彭银祥 《教师教育研究》 CSSCI 1994年第6期15-20,共6页
试论我国师专综合化办学的三种基本模式西江大学杨鼎棠,彭银祥师专的办学改革与教育发展是相辅相成的,由于各地经济、产业发展水平和教育、科技、文化背景互不相同,表现在形式上各有不同,反映在内容上各有侧重,但遵循教育、经济发... 试论我国师专综合化办学的三种基本模式西江大学杨鼎棠,彭银祥师专的办学改革与教育发展是相辅相成的,由于各地经济、产业发展水平和教育、科技、文化背景互不相同,表现在形式上各有不同,反映在内容上各有侧重,但遵循教育、经济发展的共同规律这一要求不会改变。随着... 展开更多
关键词 地方大学 师专毕业生 办学转型 师范教育 师专教育 教育学院 教师进修学院 师资培养 师资培训 综合化
下载PDF
强化师范意识 为基础教育培养高素质通用型师资 被引量:1
11
作者 王恒煜 《湖北科技学院学报》 1999年第1期77-81,共5页
在近年关于教育思想、教育观念的讨论中,许多师范专科学校的领导、教师对师专学生应具有的素质和如何进行素质教育提出了很好的看法。一些学校正在采取措施,优化课程结构,改革教学管理和方法。这些措施,对改变师专生的知识结构,提... 在近年关于教育思想、教育观念的讨论中,许多师范专科学校的领导、教师对师专学生应具有的素质和如何进行素质教育提出了很好的看法。一些学校正在采取措施,优化课程结构,改革教学管理和方法。这些措施,对改变师专生的知识结构,提高师范技能,增强适应能力起到了一定... 展开更多
关键词 师范意识 教育培养 通用型 专业课程 思想道德素质 师专毕业生 师专学生 师范能力 高素质 教学内容
下载PDF
现状与未来:师专的改革与发展 被引量:1
12
作者 李松 《黑龙江高教研究》 北大核心 1997年第2期66-69,共4页
现状与未来:师专的改革与发展李松今后15年是我国改革开放和社会主义建设事业承前启后、继往开来的重要时期,因此,我们不得不深思:师专究竟要以一个什么样的姿态进入下世纪,才能适应社会主义市场经济建设的需要,继续为“普九”... 现状与未来:师专的改革与发展李松今后15年是我国改革开放和社会主义建设事业承前启后、继往开来的重要时期,因此,我们不得不深思:师专究竟要以一个什么样的姿态进入下世纪,才能适应社会主义市场经济建设的需要,继续为“普九”做贡献。一、师专面临的形势和存在的... 展开更多
关键词 师专毕业生 现状与未来 课程体系 师专教育 专业建设 教育服务 基础教育改革与发展 教育质量 办学效益 初中师资
下载PDF
南阳师专关于1985—1989届毕业生素质跟踪调查的报告 被引量:1
13
作者 教育研究写作组 《南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报)》 1991年第4期76-85,共10页
为了全面了解我校近几年毕业生的政治、业务素质和适应工作情况,以反馈信息,改进我校教育教学工作,1990年5月中旬,学校抽调了37名教师组成专门调查组,深入南阳地区淅川、内乡、新野、唐河、社旗、桐柏六个县133所初中、11所高中进行了... 为了全面了解我校近几年毕业生的政治、业务素质和适应工作情况,以反馈信息,改进我校教育教学工作,1990年5月中旬,学校抽调了37名教师组成专门调查组,深入南阳地区淅川、内乡、新野、唐河、社旗、桐柏六个县133所初中、11所高中进行了毕业生素质跟综调查,学校部分领导和有关职能部门负责同志也深入基层,进行调查研究. 展开更多
关键词 毕业生素质 师专毕业生 用人单位 跟踪调查 南阳地区 “好” 二年制 班主任工作 教学计划 师范性
下载PDF
那年,我们去西藏 被引量:1
14
作者 黄松柏(侗族) 《民族文学》 北大核心 2019年第7期76-81,共6页
金秋八月,晴空朗朗。十一位来自贵州六个地区、六所师专的应届毕业生,齐集贵阳八角岩宾馆。我们将离开生养的家园,代表贵州自愿去神奇的西藏高原当一名教师。那是大地复苏阳光明丽,处处展露希望和生机的公元1980年。20世纪80年代初,我... 金秋八月,晴空朗朗。十一位来自贵州六个地区、六所师专的应届毕业生,齐集贵阳八角岩宾馆。我们将离开生养的家园,代表贵州自愿去神奇的西藏高原当一名教师。那是大地复苏阳光明丽,处处展露希望和生机的公元1980年。20世纪80年代初,我们尽管只是师专毕业生,那也是时代骄子。我们考大学时,贵州录取率当时不到百分之三。教学好的中学也就能考上一两个。 展开更多
关键词 西藏高原 20世纪80年代初 师专毕业生 应届毕业生 贵州 录取率 教师 中学
原文传递
师专德育的难点和重点:志在山乡
15
作者 王锡林 《楚雄师范学院学报》 1995年第2期68-73,共6页
关键词 师专学生 师专德育 德育工作 校园文化建设 道德品质 校园文化活动 爱国主义教育 教育事业 师专毕业生 身体素质
下载PDF
试谈师专建设的几项任务
16
作者 邓孝辉 《贺州学院学报》 1995年第4期9-11,共3页
在人类即将进入二十一世纪的时候,教育面临的挑战是严峻的、全面的,教育的使命是艰巨的、光荣的.师专教育面对的正是这样的挑战,肩负的正是这样的使命.挑战之一:到本世纪末国家要完成“普九”任务,从现在起到2000年师专能否培养出数量足... 在人类即将进入二十一世纪的时候,教育面临的挑战是严峻的、全面的,教育的使命是艰巨的、光荣的.师专教育面对的正是这样的挑战,肩负的正是这样的使命.挑战之一:到本世纪末国家要完成“普九”任务,从现在起到2000年师专能否培养出数量足够,质量上乘的初中教师?挑战之二:“普九”任务完成后,二十一世纪初,师专向何处去?大家知道,师专教育在全国高等教育内部结构中属于薄弱状态的层次,如果以这样一种软弱的姿态去面对如此强大的挑战是不能完成重大使命的.因此,高等师范专科教育必须在实现标准化现代化的进程中才能肩负起如此艰巨的责任,才能在应战中取得胜利. 展开更多
关键词 师专 “普九” 初中教师 标准化 师专教育 教育教学质量 师专毕业生 专科教育 现代化 基本任务
下载PDF
师专学生体育合格标准之我见
17
作者 刘少华 王振成 《河北民族师范学院学报》 1989年第2期77-79,23,共4页
随着教育体制改革的不断深入,我国各级各类学校的体育教育也有了显著的提高。在教学、科研、业余训练等方面,都取得了很大成绩。但是,当前师专学生体育合格的标准仍然受着传统的教育体制和教育观念的约束:以考几项简单动作,测一下锻炼... 随着教育体制改革的不断深入,我国各级各类学校的体育教育也有了显著的提高。在教学、科研、业余训练等方面,都取得了很大成绩。但是,当前师专学生体育合格的标准仍然受着传统的教育体制和教育观念的约束:以考几项简单动作,测一下锻炼标准来确定,也就是说以身体素质作为合格标准的基本依据。我认为以上的依据,只能反映出学生一定的身体素质和某些基本技能,而不能全面地准确地反映出学生的体育水平,同时也不符合师专的培养目标和要求。或者说,这样的体育合格标准没有突出师范性。师专学生体育合格标准,应以下列三个方面为基本依据,即体育的理论知识,各种体育活动的组织能力,动作水平和动作示范能力。只有把这三者结合起来,才能真正反映师专学生体育合格的标准。 一、重新确立师专学生体育合格标准的必要性 为什么师专学生的体育合格标准要以上述三条为依据呢?我们的理由是: 1、师专学生必须具有灵活掌握和运用体育理论知识的能力 从我国教育事业的发展情况看,师专学生毕业后绝大部分要到农村中学任教。 展开更多
关键词 师专学生 体育合格标准 示范能力 师专毕业生 师专体育教学 组织能力 体育活动 身体素质 运动水平 体育理论知识
下载PDF
普及九年制义务教育 师专应采取的措施——我们的探索和几点建议
18
作者 杨振芳 《河北民族师范学院学报》 1987年第3期24-30,共7页
普及九年制义务教育的关键,是培养数量足够、质量合格的师资。而培养初中教师又是其中的重点,因此必须加快以培养初中教师为目标的师专建设。下面仅就河北承德师专的情况,谈谈为适应普及义务教育的需要,师专应采取的一些措施。 一、问... 普及九年制义务教育的关键,是培养数量足够、质量合格的师资。而培养初中教师又是其中的重点,因此必须加快以培养初中教师为目标的师专建设。下面仅就河北承德师专的情况,谈谈为适应普及义务教育的需要,师专应采取的一些措施。 一、问题的提出 自1981年以来,我们曾多次组织由校、处两级干部和教师参加的调查组,分赴承德地区各县以及一些中学,对那里的经济水平、教育结构、师资条件、教改现状、需要补充教师的规划,特别是对我校七届毕业生的情况,做了较为深入的调查。通过调查我们认识到: 展开更多
关键词 师专 初中教师 普及九年制义务教育 几点建议 采取的措施 定向招生 师专毕业生 中学 师专教学 经济不发达地区
下载PDF
八年改革,构建“三结合”育人模式
19
作者 张树建 《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》 1997年第3期46-51,共6页
绍兴文理学院前身之一的绍兴师专,自1988年开始,构建学校、县(市)教委、家庭三结合的师专育人模式。“三结合”育人,贯串于师专生录取后至毕业时师专教育的全过程。县(市)教委和学生家长利用各自的优势.在师专育人中发挥着独... 绍兴文理学院前身之一的绍兴师专,自1988年开始,构建学校、县(市)教委、家庭三结合的师专育人模式。“三结合”育人,贯串于师专生录取后至毕业时师专教育的全过程。县(市)教委和学生家长利用各自的优势.在师专育人中发挥着独特的作用。学校主导作用的发挥,使“三结合”育人模式得以长期坚持,并不断完善。“三结合”育人模式,有助于师专生全面质量的提高。 展开更多
关键词 师专 育人模式 师专毕业生 教育实习 师专教育 三结 实习学校 学校教育 家庭教育 育人工作
下载PDF
对滨州师专93届阳信县毕业生的考察报告
20
作者 潘裕宏 张道祥 《滨州学院学报》 1995年第3期57-59,共3页
自八七级开始,我校实行了预分配实习的实习方式。几年来,学校组织有经验的教师陆续到各县的乡镇中学考察摸底,掌握了不少经验材料,也从中发现了一些值得讨论的问题。阳信县是全国的教育改革试点县,九四年学校组织人员重点对阳信和邹平(... 自八七级开始,我校实行了预分配实习的实习方式。几年来,学校组织有经验的教师陆续到各县的乡镇中学考察摸底,掌握了不少经验材料,也从中发现了一些值得讨论的问题。阳信县是全国的教育改革试点县,九四年学校组织人员重点对阳信和邹平(滨州地区教育先进县) 展开更多
关键词 师专毕业生 考察报告 阳信县 师专教学 实习方式 模拟实习 班主任工作 中师毕业生 预分配 教育改革
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部