计算机应用基础课程差异性教学的思考 被引量：9

1

作者 楚文波 徐旭阳 《辽宁高职学报》 2007年第6期60-60,80,共2页

通过对辽宁信息职业技术学院新生的计算机水平的调查发现,一些学生(大部分“三校生”和一部分普通高中生)掌握了一定的计算机知识,而另一些学生的计算机知识还是一片空白。为此,通过实施差异性教学,实行动态的分层次管理,采取措施,调动... 通过对辽宁信息职业技术学院新生的计算机水平的调查发现,一些学生(大部分“三校生”和一部分普通高中生)掌握了一定的计算机知识,而另一些学生的计算机知识还是一片空白。为此,通过实施差异性教学,实行动态的分层次管理,采取措施,调动了学生学习的积极性。这种措施,符合学生实际情况,有利于因材施教符合教育学基本原理。 展开更多

关键词 差异性教育 高职教育 计算机应用基础

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强化理想信念教育 巩固党的执政基础 被引量：7

2

作者 孙庆民 《求实》 CSSCI 北大核心 2016年第2期28-33,共6页

坚定马克思主义理想信念是中国共产党强大的政治优势,是取得执政地位、巩固执政基础的一大法宝。马克思主义理想信念与党的执政基础有着密切的逻辑关联,由于多种因素的交互影响,当下部分社会成员理想信念动摇已经危及到党的执政基础。... 坚定马克思主义理想信念是中国共产党强大的政治优势,是取得执政地位、巩固执政基础的一大法宝。马克思主义理想信念与党的执政基础有着密切的逻辑关联,由于多种因素的交互影响,当下部分社会成员理想信念动摇已经危及到党的执政基础。强化理想信念教育应确立以人为本的教育理念;创设理想信念教育生态;注重对社会成员的差异性教育;创新理想信念教育的方式方法,从而永葆党的先进性,巩固党的执政基础,进而实现中华民族的伟大复兴。 展开更多

关键词 理想信念教育 党的执政基础 以人为本教育 差异性教育

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初中历史教学差异性教育的实施与价值讨论 被引量：3

3

作者 唐季娜 《文化创新比较研究》 2018年第20期170-170,172,共2页

差异性教育在初中历史课程教学活动中的应用理应从预习、授课与作业三个层面进行,保障差异性教育模式给初中历史课程教学活动提供全新的观念。差异性教育理论知识是于素质教育的视角下提出的,其适合素质教育对于培育人才的需求,文中阐... 差异性教育在初中历史课程教学活动中的应用理应从预习、授课与作业三个层面进行,保障差异性教育模式给初中历史课程教学活动提供全新的观念。差异性教育理论知识是于素质教育的视角下提出的,其适合素质教育对于培育人才的需求,文中阐述了差异性教育的理论内容,剖析素质教育视角下历史差异性教育施行的可行性,提出初中差异性教育的实施策略。 展开更多

关键词 初中历史 教学 差异性教育 实施价值 讨论

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创建“能力超市”实训基地 培养高技能人才 被引量：3

4

作者 张金学 宋春莲 《天津职业大学学报》 2005年第1期19-21,共3页

“能力超市”是模仿商业超市的功能而建设的一种校内实践教学基地,主要培养高技能人才,具有开放性、仿真性、高效性等特点,在高职院校实践教学体系中具有一定的发展优势。

关键词 能力超市 高技能人才 实践实训基地 鸡西大学 培养模式 管理机制 差异性教育

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离园活动的观察和思考 被引量：2

5

作者 郭华健 《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2011年第12期88-89,共2页

幼儿教育应渗透到每个生活环节。离园活动是幼儿园一日常规活动的结束环节,往往容易被忽视,开展的活动比较随意,教育目的不明确。教师可在离园活动中根据幼儿情况进行个别差异性教育。

关键词 幼儿教育 离园活动 差异性教育

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新课程条件下政治课教师角色的转变 被引量：1

6

作者 管梅芳 《常熟高专学报》 2004年第3期122-123,共2页

关键词 政治课 教师 角色转变 平等融洽转变 差异性教育 过程 个性化 综合信息交流转变

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差异性教育在小学班主任工作的实践研究 被引量：1

7

作者 王香平 《中华少年》 2018年第23期12-12,16,共2页

作为一个班级的直接参与者和管理者,小学的班主任在工作过程中其工作开展的成效会对其班级之内的所有学生的学习状态及发展状态产生深远的影响。而在学生在受教水平出现参差不齐情况的时候,更需要小学班主任通过差异性的教育方式对学生... 作为一个班级的直接参与者和管理者,小学的班主任在工作过程中其工作开展的成效会对其班级之内的所有学生的学习状态及发展状态产生深远的影响。而在学生在受教水平出现参差不齐情况的时候,更需要小学班主任通过差异性的教育方式对学生采取不同方式的对待,以便可以将不同学生的不同长处尽可能的发挥出来,最终促进学生身心健康的顺利发展。本文以小学班主任在其工作的实践与发展作为研究内容,着重探讨关于差异性教学在小学班主任工作实践中的应用。具体内容如下。 展开更多

关键词 差异性教育 小学班主任 工作实践

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关于小学音乐教学中的差异性教育的运用和作用 被引量：1

8

作者 马春秀 《中华少年》 2017年第35期186-187,共2页

尊重小学生的个性差异,世界上不存在两片相同的树叶,也不存在性格完全相同的学生,每个人都有独特的性格特征。音乐是一门感性的学科,每个人对于音乐的感受和理解都是不同的.

关键词 小学音乐教学 差异性教育

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小学班主任工作中的差异性教育研究 被引量：1

9

作者 张伟 《中华少年》 2019年第25期186-186,259,共2页

新课改不断深化不仅要求小学班主任教师在教学层面进行不断的创新,在班主任工作开展中也需要进行不断的调整与优化。差异性教育作为一种较为新颖的教育理念,其在很多小学学校中已经得到了应用。通过对现阶段小学班主任工作开展状况进行... 新课改不断深化不仅要求小学班主任教师在教学层面进行不断的创新,在班主任工作开展中也需要进行不断的调整与优化。差异性教育作为一种较为新颖的教育理念,其在很多小学学校中已经得到了应用。通过对现阶段小学班主任工作开展状况进行分析可以发现,差异性教育的融入和具体实施并不简单。本文将对小学班主任工作中差异性教育实施的难点进行分析,并就其如何更好实施提出合理化建议。 展开更多

关键词 小学 班主任工作 差异性教育

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小学班主任工作中差异性教育的分析

10

作者 马秀萍 《今天》 2022年第9期227-228,共2页

小学时期教育工作属于基础教育,关乎每一个学生是否能够夯实自身学习基础,对于学生的学习和成长具有重要的现实意义和作用。传统小学班主任工作主要采取集中式、统一的教育管理,虽然保障了工作效率,但是却未能照顾到小学生的个体需求。... 小学时期教育工作属于基础教育,关乎每一个学生是否能够夯实自身学习基础,对于学生的学习和成长具有重要的现实意义和作用。传统小学班主任工作主要采取集中式、统一的教育管理,虽然保障了工作效率,但是却未能照顾到小学生的个体需求。现代素质教育和新课程都强调以学生为主体进行教育,因此新时期的小学班主任工作需要积极主动地做出改变,重视小学生的个体差异性,并且以此为基础采取针对性的差异性教育,使得每一个小学生都能够被“照顾”,从而进行更好的学习、获得更好的成长。因此,在本文中就将针对小学班主任工作中差异性教育进行系统研究和分析,其主要目的在于促进小学生的学习和成长。 展开更多

关键词 小学教育 班主任工作 差异性教育 学生差异性 研究分析

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信息技术课中的差异性教育

11

作者 吴立强 《教育信息技术》 2012年第8期55-57,共3页

每个学生都有闪光的地方，也有不足的方面，我们应该怎样看待学生的优缺点和他们之间的差异？作为人师，应该允许学生犯错误，允许学生有缺点，我们需要的是一颗发现美的心，去引导他们走上正确的道路。我们知道实行全民信息技术教育是... 每个学生都有闪光的地方，也有不足的方面，我们应该怎样看待学生的优缺点和他们之间的差异？作为人师，应该允许学生犯错误，允许学生有缺点，我们需要的是一颗发现美的心，去引导他们走上正确的道路。我们知道实行全民信息技术教育是时代的趋势，但实际上信息技术也是把双刃剑，在许多家长（特别是小学生的家长）视网络和信息技术如洪水猛兽的今天，应该指导好学生对信息技术有一个正确的认识。面对不同的学生，我们应以赏识的眼光去看待他们，做他们的伯乐。本文主要探讨了如何在信息技术课中对学生进行差异教育。 展开更多

关键词 发现 差异性分析 差异性教育 赏识教育

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优质学校道德教育的研究

12

作者 蔡文国 《中学教育》 2003年第6期42-43,8,共3页

关键词 道德教育 传统价值观念 多元文化 差异性教育 自我教育 优质学校

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新课程中教师角色的转变

13

作者 闫金灵 《内蒙古电大学刊》 2004年第1期92-92,99,共2页

关键词 教师 角色转变 差异性教育 课堂评价 知识传授 基础教育 课程改革

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差异性教育在小学班主任工作中的实践研究

14

作者 李改花 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第9期4-6,共3页

众所周知,小学时期是学生最初接触教育的基本阶段,在这一时期,学生所接触到的知识内容以及他们所处的学习环境,都会给学生的学习习惯和学习能力造成影响。由于学生的学习兴趣以及学习习惯,存在着不同的差别。想要更好的凸显出教育所提... 众所周知,小学时期是学生最初接触教育的基本阶段,在这一时期,学生所接触到的知识内容以及他们所处的学习环境,都会给学生的学习习惯和学习能力造成影响。由于学生的学习兴趣以及学习习惯,存在着不同的差别。想要更好的凸显出教育所提出的公正和公平性的教学原则,就要求教育学者在实际的教学环节应用差异性教育。在小学教学中,班主任担任着较重的教学任务。在小学班主任的实际工作中,只有充分发挥差异性教育的价值,根据学生的差别为他们提供针对性的教育方式,才可以帮助学生树立自信心,养成更好的学习习惯。本文对差异性教育进行了简单的介绍,分析了当前班主任工作中所面临的问题,并提出了切实可行的教学改善措施。 展开更多

关键词 差异性教育 小学班主任 工作实践

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浅析如何在小学班主任工作中有效开展差异性教育

15

作者 吴媛 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第2期46-47,共2页

随着教育事业的发展进步,对小学班主任工作要求逐渐提升。班主任管理班级时,应结合学生实际情况,对学生进行差异性教育,以此满足学生身心需求,使学生得到健康全面的发展。那么,如何发挥班主任作用,对学生进行差异性教育,就成为教育工作... 随着教育事业的发展进步,对小学班主任工作要求逐渐提升。班主任管理班级时,应结合学生实际情况,对学生进行差异性教育,以此满足学生身心需求,使学生得到健康全面的发展。那么,如何发挥班主任作用,对学生进行差异性教育,就成为教育工作者面临的棘手问题。因此,本文就当前小学班主任工作所面临的问题,提出几点具体的策略。 展开更多

关键词 小学班主任工作 差异性教育 有效开展

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小学班主任工作中差异性教育的研究

16

作者 何媚意 《山东青年》 2019年第6期56-56,58,共2页

小学班主任对班级管理的成效直接影响着每一位学生的身心健康成长.如果在对学生管理教育的过程学班主任不考虑学生个体差异性因素,只是进行统一标准的无差别教育,那么势必难以取得良好的效果.随着新课改的深入,针对不同学生的不同学习... 小学班主任对班级管理的成效直接影响着每一位学生的身心健康成长.如果在对学生管理教育的过程学班主任不考虑学生个体差异性因素,只是进行统一标准的无差别教育,那么势必难以取得良好的效果.随着新课改的深入,针对不同学生的不同学习基础、爱好兴趣,进行差异性教育愈发重要,本文就是对小学班主任工作中如何进行差异性教育等相关问题进行探究. 展开更多

关键词 小学班主任 工作 差异性教育 分析 探究

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关于分层级课业与差异性教育的研究与实践

17

作者 王艳荣 《中国校外教育》 2020年第8期46-47,共2页

所谓的分层级课业与差异性教育,实际上延续了孔子所提倡的"因材施教"的原则,就是让学校教师无论是在对学生教育,还是课程教学的过程中,都要从学生实际情况出发,选择不同的教学形式,对学生进行课程教学,从而实现对学生合适的... 所谓的分层级课业与差异性教育,实际上延续了孔子所提倡的"因材施教"的原则,就是让学校教师无论是在对学生教育,还是课程教学的过程中,都要从学生实际情况出发,选择不同的教学形式,对学生进行课程教学,从而实现对学生合适的教育教学,促进学生的成长与发展。 展开更多

关键词 分层级课业 差异性教育 实践

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高职院校职业技能超市学习平台研究

18

作者 张莉 《福建茶叶》 2019年第12期179-180,共2页

"技能超市"理念的提出是希望打造一个像"超市"一样品种多,规格全,可自主任意选择的技能学习平台。文章从理念、解决的问题和研究的意义三方面出发,探索"职业技能超市"学习平台的构建和发展。

关键词 技能超市 学习平台 差异性教育

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物理课堂开放式教学方式探究——以《电流表的原理》一课为例

19

作者 孟宪君 《黑龙江教育（教育与教学）》 2021年第8期38-39,共2页

在以往教学中,教师的教学过程表现为两个中心:一是“教师”为中心。教师是课堂的主导者,我讲你听。二是“讲授”为中心,教师先讲学生再学,教师讲多少学生学多少,教师怎样讲学生就怎样学,学生成了教师的复印机。而新课程的理念,要求以人... 在以往教学中,教师的教学过程表现为两个中心:一是“教师”为中心。教师是课堂的主导者,我讲你听。二是“讲授”为中心,教师先讲学生再学,教师讲多少学生学多少,教师怎样讲学生就怎样学,学生成了教师的复印机。而新课程的理念,要求以人的发展为本而不是以学科为本,即要以学生发展为重,要重视差异性教育而不是同一规格教育,要重视结果更要重视过程,要重视认知更要重视情感,要重视老师的“教”更要重视学生的“学”,要重视教书更要重视育人。 展开更多

关键词 差异性教育 物理课堂 电流表 重视情感 复印机 发展为本 新课程的理念 开放式教学方式

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新课程呼唤差异性教育

20

作者 沈惠芬 《山西教育（管理版）》 2004年第18期4-5,共2页

关键词 中学 教学方法 培养目标 评价标准 差异性教育

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