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题名从工程的性质论全面工程教育的包容性
被引量：6
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作者
袁广林
潘艺林
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机构
华东师范大学高等教育研究所
华东理工大学高等教育研究所
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出处
《化工高等教育》
2008年第3期1-5,共5页
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文摘
工程作为利用自然资源造福于人类的实践活动,它具有建造性、人文性、生态性、整体性和协调性等特征。工程教育要克服目前存在的人文、社会科学教育薄弱,专业划分过窄过细,课程之间的整合和融通不够,学生创新能力、实践能力不强等问题,担负起工程自己的教育的使命,必须实施多学科和交叉学科教育,面向实践的教育,创新教育以及工程伦理教育等全包容的工程教育,使工程教育回归工程本身,达到工程教育的目的。
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关键词
工程
工程的性质
全面工程教育
全包容的工程教育
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Keywords
Engineering, Nature of engineering
Total engineering education
All-inclusive engineeringeducation
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分类号
TB1-4
[一般工业技术]
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题名工程部件弹性材料力学性质的超声波测量
被引量：3
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作者
吴萍
杨敏
黄模佳
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机构
南昌大学工程力学实验中心
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出处
《南昌大学学报（工科版）》
CAS
2011年第3期257-260,共4页
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基金
国家自然科学基金资助项目(10972098)
江西省自然科学基金资助项目(2008GZW005)
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文摘
采用RAM-SNAP-5000超声波测量系统和相位比较法测试原理,测量了金属板块的弹性模量和泊松比,并将测量结果与拉伸实验测量的弹性模量和泊松比进行了比较,所得结果基本一致。采用超声波测量技术确定了某型号汽车所有部件的弹性性质,其结果应用于该汽车的动力特性的计算。
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关键词
超声波测量系统
工程部件的弹性性质
超声波测量
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Keywords
ultrasonic measuring system
elastic properties of components
ultrasonic measurement
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分类号
TB551
[理学—物理]
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