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新建本科高校工程技术应用型人才培养模式构建的研究与实践——以辽宁科技学院为例 被引量:8
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作者 温景文 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第2期73-77,共5页
新建本科高校应用型人才培养中普遍存在定位指向不清、人才培养模式单一等问题。新建本科高校应该定位于举办应用型教育、培养工程技术应用型人才。辽宁科技学院根据不同专业的不同特点,构建了全真教学模式、校企合作模式、模拟仿真模... 新建本科高校应用型人才培养中普遍存在定位指向不清、人才培养模式单一等问题。新建本科高校应该定位于举办应用型教育、培养工程技术应用型人才。辽宁科技学院根据不同专业的不同特点,构建了全真教学模式、校企合作模式、模拟仿真模式、项目导向式模式、双证模式、3+1模式、理论平台+实践平台模式等各具特色的人才培养模式,为新建本科高校应用型人才培养提供了借鉴。 展开更多
关键词 本科高校 工程技术应用型人才 培养模式
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工程技术应用型本科教育探讨 被引量:2
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作者 申颖 韩玉文 《高等建筑教育》 2008年第2期25-26,共2页
社会越来越需要工程技术应用型本科人才。文章对工程技术应用型本科教育进行了探讨,并以土木工程专业建筑工程方向为例加以阐述。
关键词 工程技术应用型人才 本科教育 技术 技术
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探索电子专业应用型人才培养的新型教学模式
3
作者 刘盾 《职业教育研究》 2004年第S1期79-80,共2页
本文指出了培养电子专业应用型人才的重要性,并对与之相适应的新型教学模式进行了探索性论述。
关键词 电子专业 教学模式 人才培养模式 课程体系改革 工程技术应用型人才 应用型人才培养
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西藏大学工程应用技术人才培养模式探讨
4
作者 王鹰 李勇峰 杨才滨 《西藏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2014年第2期105-109,共5页
在我国高等教育由"精英教育"转向"大众教育"的大背景下,传统工科类人才培养模式面临着众多的特殊问题,如生源结构的变化、就业形势的变化以及社会对人才知识结构需求的变化等。应用型人才如何定位、培养目标如何确... 在我国高等教育由"精英教育"转向"大众教育"的大背景下,传统工科类人才培养模式面临着众多的特殊问题,如生源结构的变化、就业形势的变化以及社会对人才知识结构需求的变化等。应用型人才如何定位、培养目标如何确定等问题对现有的人才培养模式提出了严峻的挑战。文章就西藏大学工学院(工程应用技术学院)在西藏自治区大学毕业生就业政策影响下,如何培养适应西藏社会主义现代化建设需要的高素质工程应用型人才的培养模式进行了初步探讨。 展开更多
关键词 西藏大学 工科教育 工程技术应用型人才 培养模式
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