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题名基于本体论的技术创新
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作者
余光莉
孙晓莹
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机构
天津大学机械学院
南阳理工学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第28期78-80,共3页
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文摘
本文通过对技术创新、本体论及领域知识本体论的阐述，阐明在特定的技术系统中本体论与技术创新的关系，说明基于本体论的技术创新是最有活力的创新，应当成为工科职业教育的一部分。
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关键词
本体论
技术创新
工科职业教育
制度创新
创新能力
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名工科职业教育存在的问题及对策
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作者
王守德
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机构
宿州市轻工学校
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出处
《宿州师专学报》
1999年第3期30-30,共1页
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文摘
工科中专的教育教学质量主要是由专业教师的素质决定的。因此,要保证工科中专教育的质量,我们就必须首先解决专业教师队伍中存在的问题,建立一支适应市场经济发展需要的、结构合理具有较高素质的专业教师队伍。
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关键词
工科职业教育
专业教师
存在的问题及对策
工科中专
目标培训
教育教学质量
学校
教育的质
中等专业教育
发展需要
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名地方工科院校高等职业教育人才培养质量评价机制探析
被引量：3
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作者
韩丽珠
陈冬松
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机构
吉林化工学院经济管理学院
吉林化工学院教务处
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出处
《吉林化工学院学报》
CAS
2017年第6期5-8,共4页
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基金
吉林省教育厅重点项目(2014ZCZ042)
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文摘
随着高职教育规模的不断扩大和经济社会对技术应用型与职业技能型人才需求的不断增加,对于高职教育人才培养质量评价也提到重要日程,并受到重视。对于依托母体高校办学的地方工科院校高职教育而言,探析其人才培养质量评价机制更具有重要意义。本文主要从地方工科院校高职教育的概念界定入手,分析人才培养质量评价的主体构成与组成要素,进而提出构建人才培养质量评价机制的建议,为更加客观、科学、高效地开展人才培养质量评价奠定基础。
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关键词
地方工科院校高等职业教育
人才培养质量
评价机制
评价主体
评价要素
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Keywords
higher vocational education in local engineering colleges
talent training quality
evaluation mechanism
evaluation subjects
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分类号
G40-058
[文化科学—教育学原理]
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题名物理课在工科职业技术教育中至关重要
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作者
陈毓斌
蔡雪香
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机构
福建电力职业技术学院
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出处
《技术物理教学》
2007年第4期10-10,共1页
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文摘
大专物理是一门重要基础课．它为学生较系统地打好必要的物理基础，同时培养学生学习科学的思想方法和研究问题的素养．作为一名未来的工程技术人才，其物理基础是否扎实，物理方法掌握的好坏，将直接影响他们以后工作中的适应能力、创造性和发展后劲．物理课程对学生开阔思路、激发探索精神、增强适应能力、提高人才素质都有重要作用．物理学是探索研究物质结构、
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关键词
工科职业技术教育
物理教学
思维方式
世界观
创造精神
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分类号
O4-4
[理学—物理]
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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