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一般院校工商管理类学科专业人才培养目标规格研究 被引量：6
1
作者 阎军印 孙班军 郝英奇 《石家庄经济学院学报》 2002年第6期648-650,共3页
本文在分析素质教育内涵的基础上,以知识、能力和素质协调发展为目标,确定了工商管理类学科专业人才培养的目标规格,分析了目标规格实现的过程,并对实施过程中重点培养的基本能力和素质点进行了优化组合。
关键词 一般院校 工商管理类学科 素质教育 中国 目标规格
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基于"互联网+双创"的工商管理类课程教学改革研究 被引量：3
2
作者 王家明 《中国石油大学胜利学院学报》 2020年第2期59-62,共4页
创新是推动经济转型、高质量发展的重点,高校深入开展创新创业教育是实施国家创新驱动发展战略、推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措,也是目前工商管理类学科专业人才培养的趋势和方向。基于此,文章在“... 创新是推动经济转型、高质量发展的重点,高校深入开展创新创业教育是实施国家创新驱动发展战略、推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措,也是目前工商管理类学科专业人才培养的趋势和方向。基于此,文章在“互联网+双创”背景下对工商管理类学科进行教学改革研究,主要通过课程体系改革、培养模式改革、教学方法改革展开,最后以中国“互联网+”大学生创新创业大赛作为实例,对其商业计划书的撰写进行具体阐述。为当前大学生参与学科竞赛、指导教师研究学科竞赛提供借鉴,为现有专家学者的同类研究进行补充,共同推进“互联网+”“双创”的发展,促进工商管理类学科教学质量的提高。 展开更多
关键词 “互联网+双创” 工商管理类学科 教学改革
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应用型大学工商管理类学科“双师型”教师队伍建设途径研究 被引量：1
3
作者 李南 《科技资讯》 2016年第29期122-123,共2页
目前,应用型大学"双师型"教师队伍的建设正在如火如荼地进行着,但是,在建设教师队伍的过程中,存在着"双师型"教师认定标准模糊、人才引进渠道单一、不重视教师团队建设等问题。该文立足于"双师型"教师的... 目前,应用型大学"双师型"教师队伍的建设正在如火如荼地进行着,但是,在建设教师队伍的过程中,存在着"双师型"教师认定标准模糊、人才引进渠道单一、不重视教师团队建设等问题。该文立足于"双师型"教师的含义,提出了目前应用型大学工商管理类教师师资队伍存在的问题,提出了"双师型"教师队伍的建设途径,希望该文能够为很多应用型大学工商管理类专业教师的师资队伍建设提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 应用型大学 “双师型”教师建设途径 工商管理类学科
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