工具性和反思性社会工程学：试论社会工程学的知识分工--来自麦克·布洛维的启示 被引量：6

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作者 郑中玉 王雅林 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期64-71,共8页

社会工程学的理念基础是现代性与科学。本文在反思现代性和反思科学的基础上,借助于布洛维关于社会学知识分工的"系统主义"立场,将社会工程学的知识体系区分为工具性社会工程学和反思性社会工程学。文章认为,当前的社会工程... 社会工程学的理念基础是现代性与科学。本文在反思现代性和反思科学的基础上,借助于布洛维关于社会学知识分工的"系统主义"立场,将社会工程学的知识体系区分为工具性社会工程学和反思性社会工程学。文章认为,当前的社会工程学更多地关注工具性知识,而社会工程学的进一步发展需要反思性知识的介入。两种社会工程学知识在相互依赖和共存之中建构完整的社会工程学知识体系。 展开更多

关键词 社会工程学 系统主义 工具性知识 反思性知识 布洛维

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平面向量及其运用 被引量：2

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作者 陈利民 《中学教研（数学版）》 2013年第2期1-4,共4页

1考点回顾 平面向量是高中数学最重要的工具性知识之一，它兼具几何形式和代数形式双重身份，成为高中数学知识的交汇点之一．近几年的高考，平面向量的考查主要体现在2个方面：一是平面向量相关概念、线性运算及数量积运算的考查，高... 1考点回顾 平面向量是高中数学最重要的工具性知识之一，它兼具几何形式和代数形式双重身份，成为高中数学知识的交汇点之一．近几年的高考，平面向量的考查主要体现在2个方面：一是平面向量相关概念、线性运算及数量积运算的考查，高考中或直接考查或用以解决有关长度、垂直、夹角、 展开更多

关键词 平面向量 高中数学 工具性知识 代数形式 几何形式 数学知识 交汇点 数量积

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高校素质教育的探析 被引量：2

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作者 李志民 《理论界》 2003年第2期84-85,共2页

经济的竞争,科学技术的竞争,归根到底是人才的竞争,国民素质的竞争.大学教育也概莫能外,作为二十一世纪的生力军,高层次人才的素质状况决定着国家的未来面貌,事实上高等教育大众化时代的到来,使得本科教育已向素质教育趋近,让全体学生... 经济的竞争,科学技术的竞争,归根到底是人才的竞争,国民素质的竞争.大学教育也概莫能外,作为二十一世纪的生力军,高层次人才的素质状况决定着国家的未来面貌,事实上高等教育大众化时代的到来,使得本科教育已向素质教育趋近,让全体学生都得到发展,让每一个学生都得到全面发展.全面的提高人才质量,素质教育已成为高校面临的迫切任务. 展开更多

关键词 高等院校 素质 素质教育 专业素质 人文素质 政治素质 工具性知识

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小学英语阅读教学中培养学生思维能力的探索 被引量：2

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作者 黄林 《中国农村教育》 2019年第29期115-116,共2页

英语既是一种工具性知识,也是一门文化类工具。在其学习过程中的思维能力锻炼尤为重要。而现阶段教学模式下对于思维的培养相对薄弱,更多的强调其知识性。在此种背景下,利用阅读课堂培养学生的英语思维从而帮助学生建立语言兴趣、形成... 英语既是一种工具性知识,也是一门文化类工具。在其学习过程中的思维能力锻炼尤为重要。而现阶段教学模式下对于思维的培养相对薄弱,更多的强调其知识性。在此种背景下,利用阅读课堂培养学生的英语思维从而帮助学生建立语言兴趣、形成语言习惯,能够有助于后续的相关学习。 展开更多

关键词 阅读课堂 英语思维 培养学生思维能力 小学英语阅读教学 工具性知识 语言习惯 教学模式 思维的培养

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全球化背景下的学前——小学教师教育知识基础研究 被引量：1

5

作者 教师教育知识基础研究课题组 秦克铸 薛忠祥 《淄博师专学报》 2007年第4期3-13,共11页

本着科学精神并结合中国传统教育思想,我们把学前——小学教育统称为小学教育,与此相适应的教师教育就一体化为小学教师教育。无论从实践还是从理论的角度考量当前的小学教师教育,我们发现,小学教师的专业水平并没有赢得与大学教师相同... 本着科学精神并结合中国传统教育思想,我们把学前——小学教育统称为小学教育,与此相适应的教师教育就一体化为小学教师教育。无论从实践还是从理论的角度考量当前的小学教师教育,我们发现,小学教师的专业水平并没有赢得与大学教师相同的专业学术地位。不仅如此,即使在大学教育阶段,大学生也普遍缺乏良好的学习素养、生活素养和道德品质。而诸如此类的现象与支撑我们现有的小学教师教育的知识基础有着内在的直接关联。科学的知识基础不仅决定专业化水平,而且直接决定着专业人员的工作效果。所以,分析批判、重新解释与建构小学教师教育的知识基础是小学教师专业化和小学教师教育专业化的必然要求。以全球化视域为实践时空,以教育哲学方法为理论引擎,我们对小学教育的特质、目的以及小学教师教育的知识特性和知识基础进行了理性透视。教育即人性建构,具体化为生成、建构小学生的自我责任、自主方法和美感。基于此理论建构,我们突破了过去关于教育本体性知识、条件性知识、实践性知识等有关教育知识的狭隘的、肤浅的表述,提出了根据性知识、目的性知识、工具性知识等全新的教师教育知识基础理论,并且详细阐述了在小学教师教育领域这些知识的具体内容。这样,不仅促使小学教师教育成为一门真正的专业,也使我们对小学教育的认识走向更深。 展开更多

关键词 根据性知识 目的性知识 工具性知识 责任 方法 美

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学科教学知识与实践性知识的比较研究

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作者 王飞 《素质教育大参考》 2012年第16期23-25,共3页

拥有和掌握知识是教师专业发展的前提和基础，自20世纪70、80年代以来，教师专业发展实现了，范式的根本转变，由舒尔曼等人提出的学科教学知识和艾尔贝兹、康纳利、克兰迪宁等人提出的实践性知识正是教师知识研究转型的典型代表和产物... 拥有和掌握知识是教师专业发展的前提和基础，自20世纪70、80年代以来，教师专业发展实现了，范式的根本转变，由舒尔曼等人提出的学科教学知识和艾尔贝兹、康纳利、克兰迪宁等人提出的实践性知识正是教师知识研究转型的典型代表和产物，也是促进教师知识研究从外在工具性知识向教师实际使用的内在的实践性知识转化的动力。 展开更多

关键词 实践性知识 学科教学知识 教师专业发展 知识研究 工具性知识 20世纪 80年代 知识转化

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金属活动性顺序的考点归类 被引量：1

7

作者 耿昌福 《中学教与学》 2008年第12期2-4,共3页

金属活动性顺序既是规律性知识，又是必备的工具性知识。金属活动性顺序的考查一直是各种化学命题的重点与难点。不少同学在学习、理解及应用相关知识解决问题时常有失误。现结合近两年来的相关试题，将金属活动性顺序的常见考点归纳如... 金属活动性顺序既是规律性知识，又是必备的工具性知识。金属活动性顺序的考查一直是各种化学命题的重点与难点。不少同学在学习、理解及应用相关知识解决问题时常有失误。现结合近两年来的相关试题，将金属活动性顺序的常见考点归纳如下，供大家参考。 展开更多

关键词 金属活动性顺序 考点归类 规律性知识 工具性知识 化学命题 考点归纳 学习 同学

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平面向量中的四种重要模型

8

作者 苏代辉 张华齐 《高中数理化》 2022年第9期27-29,共3页

向量作为工具性知识模块,全国卷虽然不单独命制向量解答题,但向量知识常常与三角函数、解析几何等模块一起综合考查.在刻画点、线、面的位置关系中,平面向量应用非常广泛.学生在实际应用向量时,常常陷入学了不会用,听得懂却想不到的困境... 向量作为工具性知识模块,全国卷虽然不单独命制向量解答题,但向量知识常常与三角函数、解析几何等模块一起综合考查.在刻画点、线、面的位置关系中,平面向量应用非常广泛.学生在实际应用向量时,常常陷入学了不会用,听得懂却想不到的困境.笔者认为一个重要的原因就是学生对向量的理解往往只停留在知识层面上,没有增强向量的工具应用意识.基于此本文力求透过现象看本质,提炼出向量复习中的四个重要模型,帮助读者更好地理解向量、应用向量. 展开更多

关键词 综合考查 平面向量 解析几何 三角函数 解向量 知识层面 工具性知识 解答题

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论理工科大学教师的知识结构

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作者 王媛 顾玲娣 常香玲 《科技．人才．市场》 1996年第2期42-43,共2页

近年大学生的知识结构问题引起了许多人的关注,但对教师的知识结构,却较少提及.真实,教师的知识结构,不但对教师本人工作有直接的影响,而且还涉及到所培养学生的知识结构.理工科大学的教师需要具有什么样的知识结构呢?一般来说,对于一... 近年大学生的知识结构问题引起了许多人的关注,但对教师的知识结构,却较少提及.真实,教师的知识结构,不但对教师本人工作有直接的影响,而且还涉及到所培养学生的知识结构.理工科大学的教师需要具有什么样的知识结构呢?一般来说,对于一个合格的理工科大学教师,其知识结构应包含四大模块.即工具性知识、基础知识、专业基础和知识以及人文社会科学知识.工具性知识工具性知识包括外语和计算机知识.理工科大学教师应掌握一至两门外语.鉴于部分科技文献以英语为载体。 展开更多

关键词 理工科大学 教师 知识结构 工具性知识 基础知识 专业基础知识

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师生平等对话课堂教学模式实践研究--以《散步》课堂教学为例 被引量：1

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作者 蔡祖东 《文教资料》 2017年第17期40-41,共2页

语文教学在以课文为范本传递工具性知识的同时，应当充分挖掘和传递课文中的人文精神。培养学生良好的道德风尚。但是传统师教生学模式缺乏学生的积极互动，难以关照到学生独特的阅读体验，而采用师生平等对话的模式。则能调动学生参与... 语文教学在以课文为范本传递工具性知识的同时，应当充分挖掘和传递课文中的人文精神。培养学生良好的道德风尚。但是传统师教生学模式缺乏学生的积极互动，难以关照到学生独特的阅读体验，而采用师生平等对话的模式。则能调动学生参与的积极性，使学生在掌握语文工具性知识的同时，深刻领悟课文中的人文精神。 展开更多

关键词 师生对话 工具性知识 人文精神

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论生活道德教育理念下的道德知性教育 被引量：1

11

作者 张伟 《当代教育科学》 北大核心 2006年第9期58-59,共2页

关键词 教育理念 工具性知识 德育实效性 理性主义 物质主义 内在需求 道德知性教育 生活道德教育

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抛物线的切线及其性质初探 被引量：1

12

作者 李锋 于海龙 童嘉森 《高中数理化》 2011年第21期9-10,共2页

中学教材中比较透彻地研究了直线与圆相切问题,对于直线与其他曲线,特别是圆锥曲线相切的问题教材并未介绍,但这并不意味着高中学生对这个问题没有解决办法,特别是在引进了导数这一工具性知识后,

关键词 抛物线 性质 切线 相切问题 中学教材 圆锥曲线 工具性知识 高中学生

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第10讲 平面向量及其线性运算

13

作者 谢绍义 石金燕 《高中生学习（试题研究）》 2014年第9期37-40,共4页

平面向量既是高中数学的基础知识，也是工具性知识．平面向量的基本概念是整个向量知识的基础，它的线性运算又是向量运算系统中最基本、最简单的运算．从考查内容来看，平面向量的概念题以考查向量的模与方向、零向量、单位向量、平行... 平面向量既是高中数学的基础知识，也是工具性知识．平面向量的基本概念是整个向量知识的基础，它的线性运算又是向量运算系统中最基本、最简单的运算．从考查内容来看，平面向量的概念题以考查向量的模与方向、零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量为主，常与向量的运算考查相结合．平面向量的线性运算主要有三种考查方式：一是坐标形式的线性运算，二是几何形式的线性运算，三是用向量语言或向量的线性运算语言表示三角函数、立体几何、解析几何等问题． 展开更多

关键词 平面向量 向量运算 线性 工具性知识 基础知识 高中数学 向量知识 考查内容

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几道数学趣题的向量解法

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作者 秦庆雄 范花妹 《河北理科教学研究》 2014年第2期20-21,共2页

向量作为工具性知识已列入中学数学教材之中,其应用价值已被广大师生认可.用向量知识解题,方法新颖、运算简捷,是启迪学生思维的有效途径之一.笔者现用向量法证明几道数学趣题,

关键词 向量解法 数学趣题 中学数学教材 工具性知识 向量知识 应用价值 学生思维 向量法

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重基础巧延伸 既传承又创新——例析2014年高考向量题

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作者 李承法 《中学数学月刊》 2014年第11期51-54,共4页

平面向量知识是高中数学基础性和工具性知识，也是每年高考的必考知识点之一．纵观2014年全国各地高考向量题，多以选择、填空题的形式出现，秉承了起点低、坡度缓、重基础的鲜明特色，其中又不乏极为亮眼的好题，它们形式新颖、灵活多... 平面向量知识是高中数学基础性和工具性知识，也是每年高考的必考知识点之一．纵观2014年全国各地高考向量题，多以选择、填空题的形式出现，秉承了起点低、坡度缓、重基础的鲜明特色，其中又不乏极为亮眼的好题，它们形式新颖、灵活多变、适度创新、题小意深．本文就以其中一些试题为例进行解法探求和赏析． 展开更多

关键词 向量题 高考 创新 例析 传承 工具性知识 数学基础 向量知识

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金属活动性顺序过“三关”

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作者 郭玉芝 《初中生辅导》 2011年第9期30-32,共3页

金属活动性顺序既是规律性知识，又是必备的工具性知识，所以在中考中一直备受命题者的“青睐”，在每年的中考试题中都有“亮相”。要想学好这部分知识，首先要过“三关”。

关键词 金属活动性顺序 规律性知识 中考试题 工具性知识 命题者

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金属活动性顺序的应用技巧

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作者 耿昌福 《初中生之友（学习号）（下）》 2010年第12期54-57,共4页

金属活动性顺序既是规律性知识，又是必备的工具性知识。不少同学在学习、理解、应用相关知识解决问题时常有错误。现结合2010年各地中考题，将金属活动性顺序的相关应用介绍给大家。

关键词 金属活动性顺序 应用 技巧 规律性知识 工具性知识 2010年 中考题 学习

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道德主体的旅程:行走在意义世界中——一种基于价值引导的实践建构

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作者 周溪啸 俞剑锋 《小学德育》 2008年第23期12-13,共2页

道德教育就其本质而言是一项引导儿童去探寻生活意义的工作，它所关注的不只是教人学会一些谋生的工具性知识和本领，更在于使人懂得什么样的生活才是美好的，在生活中什么才是值得去追求的。因此，我们教师要引领儿童“行走在意义世界... 道德教育就其本质而言是一项引导儿童去探寻生活意义的工作，它所关注的不只是教人学会一些谋生的工具性知识和本领，更在于使人懂得什么样的生活才是美好的，在生活中什么才是值得去追求的。因此，我们教师要引领儿童“行走在意义世界中”，帮助儿童去生成有意义的生活，形成内在的、有道德意义的世界。 展开更多

关键词 意义世界 价值引导 道德主体 生活意义 实践 工具性知识 道德教育 道德意义

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金属活动性顺序在中考命题中的应用

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作者 刘四方 《中学化学》 2010年第12期30-33,共4页

现行中考中，对核心知识和核心能力的考查始终是命题的主旋律，由于金属活动性顺序既是规律性的知识，又是初中必备的核心知识，还是解题的工具性知识，笔者通过对2010年各省市中考化学试题的研究，对这一知识点进行“焦点访谈”，通过... 现行中考中，对核心知识和核心能力的考查始终是命题的主旋律，由于金属活动性顺序既是规律性的知识，又是初中必备的核心知识，还是解题的工具性知识，笔者通过对2010年各省市中考化学试题的研究，对这一知识点进行“焦点访谈”，通过剖析例题， 展开更多

关键词 金属活动性顺序 中考命题 工具性知识 应用 “焦点访谈” 2010年 核心能力 化学试题

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不等式中的函数视角

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作者 王焱坤 《数理天地（高中版）》 2018年第5期5-7,共3页

函数是高中数学重要的工具性知识，求解不等式问题时，活用函数思想能达到化隐为显，化难为易的目的．本文结合实例探讨构造函数来解决不等式问题．

关键词 不等式问题 函数思想 工具性知识 高中数学 构造函数

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