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装备制造专业群“工信耦合,理实结合,产教融合”人才培养模式探索与实践
被引量:
2
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作者
张彩芬
《现代制造技术与装备》
2019年第11期200-201,203,共3页
随着装备制造业工业化和信息化的融合和产业转型升级,高职院校的人才培养必须适应技术发展对人才的新要求。满足智能制造需要的人才,必然是具备多种能力的跨学科、跨专业的复合型人才。因此,集聚多个具有内在关联性专业的专业群培养模式...
随着装备制造业工业化和信息化的融合和产业转型升级,高职院校的人才培养必须适应技术发展对人才的新要求。满足智能制造需要的人才,必然是具备多种能力的跨学科、跨专业的复合型人才。因此,集聚多个具有内在关联性专业的专业群培养模式,更加适应培养要求。鉴于此,重新定位专业群的人才培养目标,开展"工信耦合,理实结合,产教融合"的职业发展导向的人才培养模式。
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关键词
工
信
耦合
理实结合
产教融合
培养模式
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职称材料
题名
装备制造专业群“工信耦合,理实结合,产教融合”人才培养模式探索与实践
被引量:
2
1
作者
张彩芬
机构
宁夏职业技术学院
出处
《现代制造技术与装备》
2019年第11期200-201,203,共3页
文摘
随着装备制造业工业化和信息化的融合和产业转型升级,高职院校的人才培养必须适应技术发展对人才的新要求。满足智能制造需要的人才,必然是具备多种能力的跨学科、跨专业的复合型人才。因此,集聚多个具有内在关联性专业的专业群培养模式,更加适应培养要求。鉴于此,重新定位专业群的人才培养目标,开展"工信耦合,理实结合,产教融合"的职业发展导向的人才培养模式。
关键词
工
信
耦合
理实结合
产教融合
培养模式
Keywords
letter coupling
rational combination
integration of production and education
culture model
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
装备制造专业群“工信耦合,理实结合,产教融合”人才培养模式探索与实践
张彩芬
《现代制造技术与装备》
2019
2
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