“三全育人”视角下高校辅导员角色定位及履职路径 被引量：56

1

作者 聂靖 《高校辅导员学刊》 2018年第1期18-21,共4页

高校辅导员是高校思想政治教育的骨干力量。在思想政治教育全员育人、全方位育人、全过程育人的背景下,准确定位辅导员的工作角色,对于调动发挥辅导员的作用力量和进一步加强改进高校思想政治工作都具有非常重要的意义。辅导员是高校思... 高校辅导员是高校思想政治教育的骨干力量。在思想政治教育全员育人、全方位育人、全过程育人的背景下,准确定位辅导员的工作角色,对于调动发挥辅导员的作用力量和进一步加强改进高校思想政治工作都具有非常重要的意义。辅导员是高校思想政治工作的内容传播者、过程实施者、环境组织协调者,辅导员在充分认识角色定位的基础上,探索履职路径,有利于提高思想政治教育工作的实效性。 展开更多

关键词 三全育人 高校辅导员 角色定位 履职路径

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高校辅导员在“三全育人”大思政格局中的角色定位及履职路径 被引量：20

2

作者 朱应开 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2020年第3期85-88,共4页

辅导员是高校开展“三全育人”工作的先锋,是构建“三全育人”大思政格局的重要力量。运用文献分析法梳理概括“三全育人”及高校辅导员内涵,探析高校辅导员在“三全育人”格局中的角色定位,进而从辅导员要树立“三全育人”理念,加强与... 辅导员是高校开展“三全育人”工作的先锋,是构建“三全育人”大思政格局的重要力量。运用文献分析法梳理概括“三全育人”及高校辅导员内涵,探析高校辅导员在“三全育人”格局中的角色定位,进而从辅导员要树立“三全育人”理念,加强与思政课教师的角色互构;要主动构建“四维一体”协同育人机制,提升育人实效;要增强新媒体技术运用能力,开辟育人新平台;要加强“以文化人”工作,营造“三全育人”良好氛围等四个方面提出高校辅导员在“三全育人”大思政格局中的具体履职路径,聚合高校育人力量,落实立德树人任务,为高校“三全育人”大思政格局的形成提供必要的理论依据与实践路径。 展开更多

关键词 高校辅导员 三全育人 大思政格局 角色定位 履职路径

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思政协同育人视域下“三支队伍”履职路径研究

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作者 尹露露 严贝贝 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第3期198-200,共3页

构建课程思政与思政课程协同育人“大思政”格局,是高校提升人才培养能力、全面贯彻落实立德树人根本任务的客观要求。辅导员、思政课教师、专业课教师作为高校培养高素质人才的骨干力量,打破“三支队伍”的职能边界,以共同育人的组织... 构建课程思政与思政课程协同育人“大思政”格局,是高校提升人才培养能力、全面贯彻落实立德树人根本任务的客观要求。辅导员、思政课教师、专业课教师作为高校培养高素质人才的骨干力量,打破“三支队伍”的职能边界,以共同育人的组织架构进一步完善协同工作机制、明确“三支队伍”的角色定位和履职路径,才能够充分整合三者的资源进行优势互补、激发协同动力,从而对学生进行全方位、立体式的思想政治教育活动,不断推进高校思政教育提质增效。 展开更多

关键词 课程思政 思政课程 三支队伍 履职路径

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“三全育人”背景下高校辅导员的角色定位与履职路径 被引量：4

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作者 李思桐 《郑州铁路职业技术学院学报》 2022年第1期102-105,共4页

现阶段“三全育人”(全员育人全程育人、全方位育人)理念日趋深入人心,高校辅导员作为贯彻“三全育人”理念的中坚力量,理应聚焦本职,重新确立角色定位,把握“三全育人”人人、时时、处处育人的内涵特征,成为全员育人的凝聚者、全程育... 现阶段“三全育人”(全员育人全程育人、全方位育人)理念日趋深入人心,高校辅导员作为贯彻“三全育人”理念的中坚力量,理应聚焦本职,重新确立角色定位,把握“三全育人”人人、时时、处处育人的内涵特征,成为全员育人的凝聚者、全程育人的守护者、全方位育人的全能者,持续提升自身履职能力与立德树人能力。 展开更多

关键词 三全育人 高校辅导员 角色定位 履职路径

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“三全育人”视角下高校辅导员的角色定位及履职路径分析

5

作者 黄炳成 高鸿杰 冯小滢 《高校后勤研究》 2023年第3期67-69,共3页

随着教育体系的改革进程不断深化,高校教育工作者越来越重视对学生思想政治素养的提升工作,诸多相关的教学理念和方法也由此而生,其中尤以对“三全育人”模式的引入和应用最具热度和研究空间。基于对这一趋势的认识,结合工作经验和研究... 随着教育体系的改革进程不断深化,高校教育工作者越来越重视对学生思想政治素养的提升工作,诸多相关的教学理念和方法也由此而生,其中尤以对“三全育人”模式的引入和应用最具热度和研究空间。基于对这一趋势的认识,结合工作经验和研究成果,本文从辅导员的身份角度出发,围绕三全育人视角下高校辅导员的角色定位及履职路径,提出辅导员要从日常工作中树立起鲜明的“三全教育”意识,从强化学生生活融入、优化实践教育能力、加强隐性教育、完善主题课程思政教育意识以及对师生和谐关系等出发帮助学生形成正确的价值观念、良好的道德素质和健康的个人心态,为将学生培养成复合型、自主型、成长型的人才提供有力保证。 展开更多

关键词 “三全育人” 隐性教育 角色定位 履职路径

原文传递

大学校长之法定权责、履职路径与保障机制 被引量：3

6

作者 陈金圣 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第23期8-14,33,共8页

高校党委领导下的校长负责制强调党委对学校的统一领导和校长对行政工作的分工负责,在实践中易引发党政权力相互角力等问题,故有必要廓清大学校长的法定权责。在此基础上,有必要从争取学校党委集体的支持、加强行政管理机构体系的建设... 高校党委领导下的校长负责制强调党委对学校的统一领导和校长对行政工作的分工负责,在实践中易引发党政权力相互角力等问题,故有必要廓清大学校长的法定权责。在此基础上,有必要从争取学校党委集体的支持、加强行政管理机构体系的建设与统领、尊重和保障教授治学(校)的开展、落实师生参与治校的民主权利,以及设定大学发展愿景与目标等基本维度着力,同时强化学术本位、行政服务的资源配置机制、基于大学文化的组织文化整合机制及大学共同治理的治理结构框架,以实现校长的有效治校。 展开更多

关键词 党委领导 校长负责 法定权责 履职路径 保障机制

原文传递

纪委监督责任的内涵及履职路径 被引量：1

7

作者 叶巧明 《江汉石油职工大学学报》 2015年第4期67-69,共3页

落实监督责任是纪委必须担负的重大政治责任。深入分析研究纪委监督责任的内涵特征及履职途径,对于纪委科学有效地履行监督责任具有重要意义。履行好纪委监督责任,应认清其蕴涵着的人本性、专门性和复杂性特征;在实践中应具备的超前、... 落实监督责任是纪委必须担负的重大政治责任。深入分析研究纪委监督责任的内涵特征及履职途径,对于纪委科学有效地履行监督责任具有重要意义。履行好纪委监督责任,应认清其蕴涵着的人本性、专门性和复杂性特征;在实践中应具备的超前、科学、专注和主动态度;应坚持在"预防中"强化责任、在"被监督"中提升素质、在"整合"中扩大效果和在"主动"中彰显作为。 展开更多

关键词 监督责任 内涵特征 履职路径

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改革开放以来参政党的履职路径及在新时代的探索——以中国民主同盟为中心的考察 被引量：1

8

作者 张峰 李晓虎 《中央社会主义学院学报》 2019年第3期132-141,共10页

改革开放四十年来,各民主党派立足于实践需要和自身优势,不断探索履行职能的形式和内容,履职活动逐步程序化、制度化、规范化。梳理改革开放以来民主党派的履职路径及在不同时期呈现的不同特点,可以对新时代中国特色社会主义参政党的履... 改革开放四十年来,各民主党派立足于实践需要和自身优势,不断探索履行职能的形式和内容,履职活动逐步程序化、制度化、规范化。梳理改革开放以来民主党派的履职路径及在不同时期呈现的不同特点,可以对新时代中国特色社会主义参政党的履职路径创新有所助益。中国特色社会主义新时代,各民主党派要进一步发展完善履行职能的新路径,不断探索参政议政的新领域,完善人才智力资源配置的新机制,丰富参政议政的新载体,切实履行好参政党职能。 展开更多

关键词 改革开放 民主党派 履职路径 新时代 新探索

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服务新福建建设中的农业政策性金融履职路径 被引量：1

9

作者 王京春 《福建金融》 2020年第4期10-16,共7页

中央和福建省委农村工作会议对新时期农业政策性金融履职提出了更高要求。文章在总结中国农业发展银行福建省分行服务“多区同建”、乡村振兴、高质量发展落实赶超等新福建建设的实践基础上,提出持续发力,巩固脱贫成效;强化职能,补齐“... 中央和福建省委农村工作会议对新时期农业政策性金融履职提出了更高要求。文章在总结中国农业发展银行福建省分行服务“多区同建”、乡村振兴、高质量发展落实赶超等新福建建设的实践基础上,提出持续发力,巩固脱贫成效;强化职能,补齐“三农”短板;突出重点,力促区域发展,以及优化服务、加强管理、强化党建等农业政策性金融进一步服务新福建建设的思路和举措。 展开更多

关键词 农业政策性金融 新福建建设 履职路径

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“三全育人”思政课程视角下高校辅导员育人路径研究

10

作者 解乐琼 《知识经济》 2022年第28期98-100,共3页

辅导员历来在高校的各项工作开展中担任重要任务,不但承担了对学生的思想政治教育工作,也兼任了对学生的心理辅导工作、生活关爱工作。在当前“三全育人”的背景下,辅导员在高校思想政治工作过程中起到传播、组织、协调的作用,基于此,... 辅导员历来在高校的各项工作开展中担任重要任务,不但承担了对学生的思想政治教育工作,也兼任了对学生的心理辅导工作、生活关爱工作。在当前“三全育人”的背景下,辅导员在高校思想政治工作过程中起到传播、组织、协调的作用,基于此,有必要充分认识辅导员在“三全育人”视角下的角色定位,并探索其履职路径,以此促使高校思想政治教育工作取得更好成效。 展开更多

关键词 “三全育人” 高校辅导员 角色定位 履职路径

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全面深化改革背景下人民银行县支行提高履职能力的思考

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作者 张彦洋 《武汉金融》 北大核心 2014年第8期64-65,共2页

本文分析了当前人行县支行履职面临的主要问题,认为在全面深化改革背景下提升县支行履职能力需要解决信心、履职路径和人才三大核心问题,并提出切实解决问题的对策措施。

关键词 中央银行 支行建设 职能定位 履职路径

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