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1
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“参与式教学”的设计与案例分析 |
朱维宗
徐昆
李尧
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《云南教育》
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2004 |
2
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2
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立足过程 促进发展——对《走进新课程——与课程实施者对话》开卷考的认识 |
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《云南教育》
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2003 |
1
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3
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“实践与综合应用内容标准”学习辅导(二) |
徐裕光
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《云南教育》
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2004 |
0 |
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4
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《新课程理念与初中课堂教学行动策略》学习辅导 |
曾莉琼
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《云南教育》
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2004 |
0 |
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5
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《新课程理念与初中课堂教学行动策略》学习辅导 |
曾莉琼
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《云南教育》
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2003 |
0 |
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6
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数学教学中的类比 |
张一民
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《云南教育》
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2003 |
0 |
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7
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校本培训从战略上完善中小学教师继续教育 |
刘天洁
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《云南教育》
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2005 |
0 |
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8
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思茅地区教师教育工作的历史性成就 |
李锦智
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《云南教育》
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2004 |
0 |
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9
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2000年以来我国中小学教育科研的回顾与展望 |
褚远辉
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《教育科学文摘》
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2016 |
0 |
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10
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关于2006年春季中小学教师履职晋级培训考务工作的通知 |
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《云南教育》
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2005 |
0 |
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11
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掌握重点 抓好全面复习——《小学生品德的形成与发展》复习指导 |
王天杰
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《云南教育》
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2001 |
0 |
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12
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关于《现代教学设计》的学习重点 |
刘杰
刘玉莲
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《云南教育》
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2006 |
0 |
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13
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教师应打牢自身“双基”——2001年覆职晋级培训化学考试试题研究 |
朱万炳
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《云南教育》
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2001 |
0 |
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14
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吃透教材是关键——《小学生品德的形成与发展》学习建议 |
袁醉书
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《云南教育》
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2001 |
0 |
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15
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谈继续教育考核实践题目的命题的批改 |
杨继红
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《云南教育》
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2001 |
0 |
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16
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感悟理念 积极实践 |
郓华
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《云南教育》
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2004 |
0 |
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17
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关于《现代教学设计》的学习重点 |
刘杰
刘玉莲
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《云南教育》
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2006 |
0 |
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18
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整体把握教学内容 有效实施教学实践——《新课程背景下的小学数学教学法》第三章学习辅导 |
戴晖明
唐华
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《云南教育》
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2006 |
0 |
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19
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对新课程认知与情感目标并重的思考 |
阳谦
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《云南教育》
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2004 |
0 |
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20
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《新课程背景下的初中历史教学法》学习提要 |
赵灿东
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《云南教育》
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2005 |
4
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