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科技馆弘扬科学家精神实践研究--以中国科技馆科学教育资源为例 被引量：2
1
作者 张文娟 《今日科苑》 2022年第8期69-77,共9页
为弘扬科学家精神,中国科技馆在展览展项、教育活动、数字影视资源和流动科普资源等科学教育资源中融入科学家精神元素,并以科学家精神为主题全新推出科学教育资源。通过对文献、案例的汇总整理与归纳分析,发现中国科技馆弘扬科学家精... 为弘扬科学家精神,中国科技馆在展览展项、教育活动、数字影视资源和流动科普资源等科学教育资源中融入科学家精神元素,并以科学家精神为主题全新推出科学教育资源。通过对文献、案例的汇总整理与归纳分析,发现中国科技馆弘扬科学家精神的资源特色:科学家精神主题更加聚焦,注重对公众的价值引领;常态化弘扬科学家精神,科学教育资源数量持续增长;集中力量弘扬科学家精神,以体系优势提高科普效能。提出关于科技馆弘扬科学家精神的思考与建议:深刻理解科学家精神内涵,开展更多价值引领行动;熟悉科技馆展览展品资源,加大科学家主题内容开发;保持科技馆教育特色,助力全民科学素质提升;凝聚全社会力量,涵养弘扬科学家精神新生态。 展开更多
关键词 科技馆 科学家精神 展览展项 教育活动
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