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展示教育学习模式的科学建构──从外铄到内展的教育观念的根本转变 被引量:6
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作者 傅松涛 《教育探索》 北大核心 2002年第4期5-8,共4页
传统的教育教学把人类的个体成长发展归因于外部环境塑造的结果,由此形成了外铄式教育教学模 式,其基本理念是机械的环境决定论和片面的“白板论”、“原罪论”等遗传观。现代教育观念和模 式的根本转变,在于把人类个体的成长发展看... 传统的教育教学把人类的个体成长发展归因于外部环境塑造的结果,由此形成了外铄式教育教学模 式,其基本理念是机械的环境决定论和片面的“白板论”、“原罪论”等遗传观。现代教育观念和模 式的根本转变,在于把人类个体的成长发展看作是内部生发、展现的过程。构建和实施展示教育学习 模式,即让学习者自主、能动和充分地表达和展示自己的天性素质和丰富素养经验,再现、创造和享 有现实社会生活。 展开更多
关键词 教育观念 展示教育 学习模式 天性素养 素养经验 构建 展示情景
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博物馆临时展览的策划与实施
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作者 毛悦 《文化产业》 2024年第13期112-114,共3页
博物馆、纪念馆免费开放是在我国改革开放三十年,综合国力显著提升,人民精神文化需求不断增长,建设社会主义精神文明和中华民族共有精神家园的要求更加迫切的时代背景下,党中央、国务院做出的一项高瞻远瞩的战略决策。在此背景下,博物... 博物馆、纪念馆免费开放是在我国改革开放三十年,综合国力显著提升,人民精神文化需求不断增长,建设社会主义精神文明和中华民族共有精神家园的要求更加迫切的时代背景下,党中央、国务院做出的一项高瞻远瞩的战略决策。在此背景下,博物馆的公共教育性增强,大众对其关注度提升。博物馆作为满足公众精神文化需求的主要场所,临时展览为常设展览注入了新活力。同时,博物馆作为新概念、新技术、新热点的实验平台,在展示教育中扮演着重要角色,具有重要的社会教育功能。 展开更多
关键词 社会教育功能 临时展览 中华民族共有精神家园 精神文化需求 展示教育 免费开放 战略决策 改革开放三十年
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任务群视域下小学语文低段寓言文本教学策略探究
3
作者 董浩然 《天津教育》 2024年第7期62-63,共2页
任务群学习的概念是全新的,其主要是通过学习任务群来组织与展示教育内容。为有效实施语文学科的学习任务,我们需要根据特定的研究主题或者场景,明确那些具备内部连贯性的语言实践活动。这些语言学习任务组成了互相联系的一系列任务,它... 任务群学习的概念是全新的,其主要是通过学习任务群来组织与展示教育内容。为有效实施语文学科的学习任务,我们需要根据特定的研究主题或者场景,明确那些具备内部连贯性的语言实践活动。这些语言学习任务组成了互相联系的一系列任务,它们都致力于学生核心能力的提升,并展现出情境性、实践性和综合性等特点。 展开更多
关键词 语言实践活动 展示教育 语文学科 情境性 教学策略探究 学习任务群 学生核心能力 视域下
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博物馆藏品数字化工作
4
作者 季钰翔 李必成 张云飞 《文化产业》 2024年第12期166-168,共3页
随着数字技术的飞速发展,数字化转型已成为博物馆行业的发展趋势,藏品作为博物馆开展工作的重要基石,其数字化程度对博物馆馆藏管理、知识传播和科研科普具有重要意义。现对博物馆藏品数字化工作进行深入研究,旨在明确藏品数字化的意义... 随着数字技术的飞速发展,数字化转型已成为博物馆行业的发展趋势,藏品作为博物馆开展工作的重要基石,其数字化程度对博物馆馆藏管理、知识传播和科研科普具有重要意义。现对博物馆藏品数字化工作进行深入研究,旨在明确藏品数字化的意义、现状以及发展路径。博物馆藏品数字化概述。博物馆藏品数字化建设概念。随着时代的发展,博物馆的社会职能不断丰富,藏品工作日趋多元化。在藏品的日常管理和维护的基础上,如何满足不同的展示教育需求已经成为博物馆策展时需要考虑的重要内容。当前,数字化技术的普及与完善,为解决这一难题提供了有利条件。 展开更多
关键词 数字化转型 藏品数字化 数字化技术 博物馆馆藏 展示教育 发展路径 数字化程度 知识传播
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征稿简则
5
《科学教育与博物馆》 2024年第4期I0001-I0002,F0003,共3页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(I SSN 2096-0115 CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、... 《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(I SSN 2096-0115 CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、科学传播以及博物馆学的研究成果,旨在加强我国自然科学类博物馆在运营管理、收藏研究、展示教育、公众服务等方面的业务水平,提升博物馆人才队伍的专业素养和综合能力,以推动全行业整体发展,更好地向全社会提供高水平的展览教育服务。 展开更多
关键词 博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 征稿简则
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征稿简则
6
《科学教育与博物馆》 2024年第2期I0001-I0002,共2页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、... 《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、科学传播以及博物馆学的研究成果,旨在加强我国自然科学类博物馆在运营管理、收藏研究、展示教育、公众服务等方面的业务水平,提升博物馆人才队伍的专业素养和综合能力,以推动全行业整体发展,更好地向全社会提供高水平的展览教育服务。 展开更多
关键词 博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 ISSN
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征稿简则
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《科学教育与博物馆》 2024年第1期I0001-I0003,共3页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、科... 《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、科学传播以及博物馆学的研究成果,旨在加强我国自然科学类博物馆在运营管理、收藏研究、展示教育、公众服务等方面的业务水平,提升博物馆人才队伍的专业素养和综合能力,以推动全行业整体发展,更好地向全社会提供高水平的展览教育服务。 展开更多
关键词 博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 ISSN
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征稿简则
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《科学教育与博物馆》 2024年第3期I0001-I0002,F0003,共3页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、... 《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、科学传播以及博物馆学的研究成果,旨在加强我国自然科学类博物馆在运营管理、收藏研究、展示教育、公众服务等方面的业务水平,提升博物馆人才队伍的专业素养和综合能力,以推动全行业整体发展,更好地向全社会提供高水平的展览教育服务。 展开更多
关键词 博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 ISSN
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科技博物馆公共空间利用初探 被引量:5
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作者 赵洋 王恒 《科普研究》 2009年第3期34-38,共5页
在科技博物馆界,利用公共空间进行展览教育活动已经成为一种发展趋势。本文在讨论科技博物馆公共空间的定义及功能的基础上,结合国内外实例归纳了依据空间结构编制情节和设立展示内容的方法。公共空间是人与环境、人与人在特定的环境中... 在科技博物馆界,利用公共空间进行展览教育活动已经成为一种发展趋势。本文在讨论科技博物馆公共空间的定义及功能的基础上,结合国内外实例归纳了依据空间结构编制情节和设立展示内容的方法。公共空间是人与环境、人与人在特定的环境中的交流场所,空间的情节决定了此种交流的内涵。编制公共空间的情节是科技博物馆公共空间设计的主要任务。本文认为有意义的主题、主题的展开方式、能够表达主题的展品、烘托主题的场景、情节或场景的顺序变化等五项元素是公共空间情节编制的主要内容。并据此总结了公共空间展示设计的基本思路和若干展示设计原则。 展开更多
关键词 博物馆学 公共空间 展示教育 情节
原文传递
浅谈科技馆教育在素质教育中的重要作用 被引量:4
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作者 王榕军 《海峡科学》 2009年第11期74-75,共2页
作为科普教育的基地,科技馆教育通过展示教育、培训教育和实验教育等三种基本手段为我国科学技术的传播提供了有效的支持,是对当前素质教学的一种推动。
关键词 科技馆教育 素质教育 展示教育
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研究生作品选登
11
作者 李沛儒 钱磊(指导) +7 位作者 陶欢 胡慧(指导) 刘妍 尹楣棋 焦柳 刘凡 吴文治(指导) 陆佳顺 《湖南包装》 2023年第2期217-223,共7页
1青少年宫是艺术人才的摇篮,素质教育的沃土。结合行业特点,以萌芽寓意青少年学有所成,茁壮成长;以“播种梦想·向阳而生”的种子为灵感来源,呼应青少年宫中“云树”概念,以科技屏幕展示教育创新发展新途径,提升青少年的科学素质,... 1青少年宫是艺术人才的摇篮,素质教育的沃土。结合行业特点,以萌芽寓意青少年学有所成,茁壮成长;以“播种梦想·向阳而生”的种子为灵感来源,呼应青少年宫中“云树”概念,以科技屏幕展示教育创新发展新途径,提升青少年的科学素质,拓展新体验。2过去,以画为媒进行文化传播。自媒体时代的到来,推动了文化传播路径的更新。海报以媒体的窗口为元素,与中国的传世名画结合,以古今对比的方式,传达古今共情的概念,寓意传播方式的创新与传播体系多层次拓展的概念。 展开更多
关键词 素质教育 自媒体时代 青少年宫 展示教育 传播体系 研究生 灵感来源 古今对比
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浅谈儿童博物馆教育对青少年儿童成长的作用 被引量:4
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作者 高宁 《科教文汇》 2011年第34期83-84,113,共3页
对于任何社会而言,青少年儿童是民族发展的未来与希望,他们正在经历我国社会经济等各方面的变革,发展变化速度很快。对于国家而言,如何制定有效的政策以正确引导青少年儿童,把他们培养成合格的接班人,是我国现阶段教育的一个重大课题。... 对于任何社会而言,青少年儿童是民族发展的未来与希望,他们正在经历我国社会经济等各方面的变革,发展变化速度很快。对于国家而言,如何制定有效的政策以正确引导青少年儿童,把他们培养成合格的接班人,是我国现阶段教育的一个重大课题。博物馆教育是帮助人们在认识世界的基础上建立彼此的理解,成为一个很好的交流和对话的窗口。本文试图从儿童博物馆的特性与使命入手,希望能够厘清儿童博物馆的功能与教育目的,以及浅析一下儿童学习的特质,探讨如何将教育理念应用到博物馆的展示教育之中,希望能够为儿童博物馆的建设提供一些参考。 展开更多
关键词 儿童博物馆 展示教育 儿童教育 多元化
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征稿简则
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《科学教育与博物馆》 2023年第2期I0001-I0003,共3页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊((ISSN 2096-0115)/(CN31-2111/N))。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教... 《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊((ISSN 2096-0115)/(CN31-2111/N))。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、科学传播以及博物馆学的研究成果,旨在加强我国自然科学类博物馆在运营管理、收藏研究、展示教育、公众服务等方面的业务水平,提升博物馆人才队伍的专业素养和综合能力,以推动全行业整体发展,更好地向全社会提供高水平的展览教育服务。 展开更多
关键词 博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 ISSN
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征稿简则
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《科学教育与博物馆》 2023年第4期I0001-I0003,共3页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115)/(CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育... 《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115)/(CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、科学传播以及博物馆学的研究成果,旨在加强我国自然科学类博物馆在运营管理、收藏研究、展示教育、公众服务等方面的业务水平,提升博物馆人才队伍的专业素养和综合能力,以推动全行业整体发展,更好地向全社会提供高水平的展览教育服务。 展开更多
关键词 博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 ISSN
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征稿简则
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《科学教育与博物馆》 2023年第5期I0001-I0002,共2页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、... 《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、科学传播以及博物馆学的研究成果,旨在加强我国自然科学类博物馆在运营管理、收藏研究、展示教育、公众服务等方面的业务水平,提升博物馆人才队伍的专业素养和综合能力,以推动全行业整体发展,更好地向全社会提供高水平的展览教育服务。 展开更多
关键词 博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 ISSN
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征稿简则
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《科学教育与博物馆》 2023年第6期I0001-I0002,共2页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、... 《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、科学传播以及博物馆学的研究成果,旨在加强我国自然科学类博物馆在运营管理、收藏研究、展示教育、公众服务等方面的业务水平,提升博物馆人才队伍的专业素养和综合能力,以推动全行业整体发展,更好地向全社会提供高水平的展览教育服务。 展开更多
关键词 博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 ISSN
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“双碳”背景下科技馆展示教育探讨
17
作者 王苗 《环境教育》 2023年第11期35-38,共4页
本文以山西科技馆的部分展项为例,介绍了科技馆展示教育在“双碳”目标中发挥的作用,为“双碳”背景下科技馆科普传播提出了几点建议,为科技馆的“双碳”科普奠定了基础。2020年9月,我国在联合国大会上向世界宣布了“力争在2030年前实... 本文以山西科技馆的部分展项为例,介绍了科技馆展示教育在“双碳”目标中发挥的作用,为“双碳”背景下科技馆科普传播提出了几点建议,为科技馆的“双碳”科普奠定了基础。2020年9月,我国在联合国大会上向世界宣布了“力争在2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和”的目标~([1])。这是我国参与全球治理,推进构建人类命运共同体付诸的具体行动。然而短时间内“双碳”目标的实现是一项极其复杂的系统性工程,我国将面临价值观念、产业结构、能源体系、技术革新、消费模式等一系列的挑战~([2])。公众对“双碳”的了解更是知之甚少。 展开更多
关键词 科普传播 科技馆 展示教育 产业结构 能源体系 消费模式 碳中和 人类命运共同体
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征稿简则
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《科学教育与博物馆》 2023年第1期I0001-I0002,共2页
《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊((ISSN 2096-0115)/(CN31-2111/N))。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教... 《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊((ISSN 2096-0115)/(CN31-2111/N))。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、科学传播以及博物馆学的研究成果,旨在加强我国自然科学类博物馆在运营管理、收藏研究、展示教育、公众服务等方面的业务水平,提升博物馆人才队伍的专业素养和综合能力,以推动全行业整体发展,更好地向全社会提供高水平的展览教育服务。 展开更多
关键词 博物馆学 业务水平 科学传播 专业素养 展示教育 运营管理 公众服务 ISSN
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博物馆展览,营造自主学习的开放空间 被引量:4
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作者 金杏宝 《上海科技馆》 2011年第2期35-42,共8页
现代博物馆的教育功能主要是通过专门为观众设计的展览而实现的。好的展览实际I二是为观众营造了一个自主学习的环境或氛围,观众可以通过多种感官来获取可靠的信息,以此挑战他们先前的经验和习惯的思维。与其他机构和媒体相比,基于... 现代博物馆的教育功能主要是通过专门为观众设计的展览而实现的。好的展览实际I二是为观众营造了一个自主学习的环境或氛围,观众可以通过多种感官来获取可靠的信息,以此挑战他们先前的经验和习惯的思维。与其他机构和媒体相比,基于真实物件和现象来传播科学的博物馆展览所提供的信息会比口述或文字传授更可靠、可信、自主与安全的。博物馆将野外科考积累的收藏及挖掘藏品信息的过程展示出来,观众获取的不仅是现成的知识,还有探索未知、产生知识的过程和方法,以及辨别什么是科学,什么不是科学的能力。符合学术规范的科学研究和专业人员是支撑博物馆展示与教育功能可持续发挥的重要保障。 展开更多
关键词 展示教育 科学传播 自我学习 收藏研究
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刍议“让文物说话” 被引量:2
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作者 邹人倜 王吉彦 《文物世界》 2006年第3期71-73,共3页
关键词 社会教育职能 文物展览 博物馆 展示教育 价值需求 社会大众
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