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非实验室环境下大学物理实验的设计与教学 被引量：22
1
作者 周艳明 翦知渐 谢中 《物理实验》 2020年第6期22-29,共8页
大学物理实验线上教学很难解决的问题之一是真实实验操作环节.设计了32课时的非实验室环境下的大学物理实验,指导学生利用简单器材搭建实验装置,进行定量研究与测量.“在线教学(实验原理)+真实操作(居家实验)+数据分析处理”完整过程的... 大学物理实验线上教学很难解决的问题之一是真实实验操作环节.设计了32课时的非实验室环境下的大学物理实验,指导学生利用简单器材搭建实验装置,进行定量研究与测量.“在线教学(实验原理)+真实操作(居家实验)+数据分析处理”完整过程的大学物理实验教学模式,既可破解当前疫情下物理实验教学的困局,也为开展物理实验线上线下混合式教学积累经验.本文介绍了4个必做的居家实验:空气柱振动发声的频率特性,利用自制的三线摆测物体的转动惯量,光栅衍射实验,利用单丝衍射测量细丝的直径. 展开更多
关键词 居家物理实验 线上教学 教学改革
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CUPT模式下的居家物理实验线上教学实践 被引量：9
2
作者 蒲贤洁 吴小志 +2 位作者 杨骏骏 王少明 方泽昊 《物理与工程》 2021年第2期100-106,共7页
新冠疫情时期,线上教学从辅助转为主流,但是以实验室为载体的实验教学仍面临困境。居家实验与虚拟仿真实验互补,构成应对实验教学困境的有效方案。虚拟仿真实验依靠系统评判,居家实验则在效果检验上存在困难。借助“中国大学生物理学术... 新冠疫情时期,线上教学从辅助转为主流,但是以实验室为载体的实验教学仍面临困境。居家实验与虚拟仿真实验互补,构成应对实验教学困境的有效方案。虚拟仿真实验依靠系统评判,居家实验则在效果检验上存在困难。借助“中国大学生物理学术竞赛”(CUPT)模式,开展物理实验的居家环境中操作和线上展示辩论,使物理实验教学融入线上教学主流,化解特殊时期的实验教学困境。在本次教学实践,学生表现和量表评价对比研究表明,脱离了实验室环境的居家物理实验在知识运用和实验设计方面,能更好地发挥CUPT模式自主研究探索的优势。因此,居家物理实验不仅可作为特殊时期的必要教学方案,亦可作为CUPT模式研究性实验教学的常规项目,着力于学生综合素质和实践创新能力的全面提升。 展开更多
关键词 中国大学生物理学术竞赛模式 居家物理实验 线上教学 研究性实验教学
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利用智能手机定量测量楼梯、电梯高度与垂直速度 被引量：4
3
作者 易伟松 佘枭雄 +1 位作者 夏媛惠 冯晨 《大学物理实验》 2021年第2期20-24,共5页
随着智能手机与内置传感器技术的不断进步,利用智能手机探索物理实验逐渐增多。文章基于智能手机内置气压传感器(pressure sensor)和phyphox应用软件,定量测量人行楼梯、电梯升降高度与垂直速度。实验结果证实了该方法的可行性,测量精... 随着智能手机与内置传感器技术的不断进步,利用智能手机探索物理实验逐渐增多。文章基于智能手机内置气压传感器(pressure sensor)和phyphox应用软件,定量测量人行楼梯、电梯升降高度与垂直速度。实验结果证实了该方法的可行性,测量精度在可接受范围。研究项目既增强了物理实验趣味性,又激发了学生学习兴趣和探究欲望,还拓展了智能手机在物理实验领域的应用,有助于构建移动互联网学习模式。 展开更多
关键词 智能手机 压力传感器 phyphox 居家物理实验
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空气中声速随温度变化规律的简易实验 被引量：3
4
作者 罗京 郭中华 《大学物理》 2022年第4期56-60,共5页
空气中的声速随着温度的变化而变化,本文利用生活中的器材(有限长直管)自制简易实验装置,借助手机APP作为声音发射器和频率接收器,在管内中部区域形成恒温条件,实现了驻波法对不同温度下声速的测量,在测量范围内相对误差不超过2%.这种... 空气中的声速随着温度的变化而变化,本文利用生活中的器材(有限长直管)自制简易实验装置,借助手机APP作为声音发射器和频率接收器,在管内中部区域形成恒温条件,实现了驻波法对不同温度下声速的测量,在测量范围内相对误差不超过2%.这种基于传统物理实验的拓展,在特殊居家环境下亦可进行,有利于物理实验线上自主学习模式的开展,促进学习者的综合素质和实践创新能力的提升. 展开更多
关键词 居家物理实验 驻波法 声速测量 温度影响
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基于转纽扣玩具的大学物理实验原理与教学设计 被引量：1
5
作者 刘伟龙 赵海发 +3 位作者 张盛 李俊庆 黄丽 张宇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第9期213-217,共5页
针对疫情期间居家开展大学物理实验教学,设计了基于传统转纽扣玩具的大学物理实验项目。利用光盘、纸壳、细线、磁铁等材料自制实验装置,用智能手机采集数据,采用磁学方法、结合短时傅里叶变换频谱分析手段测出转盘的实时转速。该实验... 针对疫情期间居家开展大学物理实验教学,设计了基于传统转纽扣玩具的大学物理实验项目。利用光盘、纸壳、细线、磁铁等材料自制实验装置,用智能手机采集数据,采用磁学方法、结合短时傅里叶变换频谱分析手段测出转盘的实时转速。该实验还可以探索离心力和颜色组合等问题,提高了学生理论联系实际的能力。介绍了该实验项目的原理,并进行了实验内容与要求方面的教学设计。该实验项目对学生动手能力和数据分析能力都提出了新的要求,为探索实验室内外混合式物理实验教学新模式提供了参考案例。 展开更多
关键词 转纽扣玩具 短时傅里叶变换 教学设计 居家物理实验 混合式物理实验教学
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基于海市蜃楼原理测量溶液的折射率 被引量：1
6
作者 韦维 彭麒维 +2 位作者 刘彩霞 张霆 阮千虓 《物理实验》 2022年第5期30-34,共5页
利用海市蜃楼上现蜃景原理,通过浓液法模拟出上现蜃景,再运用折射定律推导出溶液折射率的理论计算公式,提出了测量溶液折射率的方法和实验设计方案.该实验所需器材容易获取,操作简单,测量结果准确可靠,能够让学生在居家环境中了解关于... 利用海市蜃楼上现蜃景原理,通过浓液法模拟出上现蜃景,再运用折射定律推导出溶液折射率的理论计算公式,提出了测量溶液折射率的方法和实验设计方案.该实验所需器材容易获取,操作简单,测量结果准确可靠,能够让学生在居家环境中了解关于海市蜃楼的相关知识,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的动手能力. 展开更多
关键词 海市蜃楼 折射率 居家物理实验
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“真做实测,寓教于乐”的居家DIY物理实验教学设计、实践与启示 被引量：8
7
作者 刘伟龙 赵海发 +13 位作者 李俊庆 娄秀涛 黄丽 辛丽 高金伟 赵景庚 魏波 姜泽辉 张盛 赵华 林珊 乌大琨 王一 张宇 《物理实验》 2020年第11期28-34,40,共8页
为应对突发疫情给实验教学造成的困境,哈尔滨工业大学物理实验中心推出了以“真做实测,寓教于乐”为特色的系列居家DIY物理实验线上课程,探索了线上物理实验教学的新模式.本文介绍了面向全校工科专业的居家大学物理实验线上课程的教学... 为应对突发疫情给实验教学造成的困境,哈尔滨工业大学物理实验中心推出了以“真做实测,寓教于乐”为特色的系列居家DIY物理实验线上课程,探索了线上物理实验教学的新模式.本文介绍了面向全校工科专业的居家大学物理实验线上课程的教学设计、实施方案与教学效果,总结了居家物理实验教学经验,提出实验室内外、线上线下混合式教学内容的设计思路. 展开更多
关键词 居家DIY物理实验 教学设计 教学效果
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